Раздел II. Финансы субъектов хозяйствования
Задания для самостоятельной работы
Раздел I. Понятие о финансах и управлении ими
Тема 4. Использование финансов в качестве экономического инструмента
(12 часов)
1. Охарактеризуйте формы финансового обеспечения воспроизводственного процесса и их особенности в рыночных условиях осуществления финансово-хозяйственной деятельности.
2. Дайте определение финансового регулирования и охарактеризуйте современные инструменты государственного финансового регулирования:
• воспроизводственных пропорций;
• отраслевых пропорций;
• территориальных пропорций;
• социальных пропорций (социальной сферы).
3. Выделите специфические особенности каждой формы финансовых стимулов. Оцените преимущества и недостатки современных форм финансовых стимулов. Обоснуйте выводы.
Тема 5. Финансовая политика∗
(6 часов)
1. Дайте определение финансовой политики, охарактеризуйте ее содержательные элементы.
2. Обоснуйте необходимость научного подхода к разработке финансовой политики, используя примеры из практики ее формирования в России с переходом на рыночные отношения.
3. Дайте определение финансового механизма и раскройте его содержание.
32
4. Дайте определение финансового права, раскройте его содержание и покажите его связь (в виде схемы) с финансовой политикой и финансовым механизмом.
5. Охарактеризуйте основные направления современной финансовой политики России и оцените их эффективность. Обоснуйте выводы.
|
|
|
Тема 6. Управление финансами∗
(6 часов)
1. Дайте характеристику финансов как объекта и инструмента управления на централизованном и децентрализованном уровнях.
2. Начертите схему, отражающую органы стратегического управления финансами и охарактеризуйте (текстом) взаимосвязь между ними. Сделайте обоснованные выводы.
3. Охарактеризуйте взаимосвязь органов оперативного управления финансами в процессе реализации возложенных на них полномочий по организации финансовых отношений и управлению финансовыми потоками:
• на централизованном и децентрализованном уровнях;
• на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Сделайте обоснованные выводы, отразив недостатки и пути повышения эффективности деятельности органов оперативного управления финансами.
Тема 7. Финансовое планирование и прогнозирование
(12 часов)
1. Покажите взаимосвязь и отличия между финансовым прогнозированием и финансовым планированием.
2. Приведите примеры использования методов финансового планирования при составлении различных видов финансовых планов.
3. Покажите на схеме и охарактеризуйте (текстом) взаимосвязь между финансовыми прогнозами и финансовыми планами:
|
|
|
33
• на макроуровне;
• на микроуровне.
4. Как изменяется централизованное финансовое прогнозирование и финансовое планирование в условиях реформирования бюджетного процесса в РФ?
Тема 8. Финансовый контроль∗
(12 часов)
1. Раскройте содержание и покажите значение финансового контроля.
2. Составьте схему, отражающую классификацию финансового контроля по его видам, формам и методам проведения.
3. Изучив соответствующие законодательные и инструктивные материалы, изобразите в виде таблицы основные права, обязанности и функции следующих органов:
• Счетной палаты Российской Федерации;
• Министерства финансов Российской Федерации;
• Федерального казначейства;
• Федеральной налоговой службы;
• Федеральной службы финансово-бюджетного надзора;
• Федеральной службы страхового надзора;
• Федеральной службы по финансовому мониторингу.
Сделайте выводы, какие функции этих органов дублируют друг друга.
4. Раскройте проблемы организации общегосударственного финансового контроля в Российской Федерации и возможные пути их решения. Обоснуйте свои предложения.
|
|
|
5. Как классифицируется негосударственный финансовый контроль и какие органы его осуществляют?
6. Каковы особенности аудиторского финансового контроля? Назовите виды, цели и задачи аудиторского контроля. Каковы недостатки организации аудиторского контроля в РФ и пути его оптимизации?
Раздел II. Финансы субъектов хозяйствования
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!