ТЕМА 2. Економічний кругообіг
Міністерство освіти і науки України Київський національний економічний університет Криворізький економічний інститут Кафедра міжнародної економіки
Методичні рекомендації по самостійному розв’язанню задач з курсу Макроекономіка для усіх економічних спеціальностей
Кривий Ріг, 2007 р.
Міністерство освіти і науки України
Київський національний економічний університет
Криворізький економічний інститут
Кафедра міжнародної економіки
Методичні рекомендації по самостійному розв’язанню задач з курсу Макроекономіка для усіх економічних спеціальностей
Складено асистентом кафедри Міжнародної економіки Кожемякіной Т. В. Затверджено на засіданні кафедри від 02.02.2007 р., протокол №
Кривий Ріг, 2007 р.
ВСТУП
У світлі кардинальних змін, які відчуває сучасна економічна ситуація в Україні дуже важливим є питання орієнтування фахівця з економіки у тих процесах, що відбуваються на макрорівні. Вивчення курсу макроекономіки й покликане надати студентові необхідних для цього теоретичних знань та практичних навичок. Курс Макроекономіки вивчається студентами усіх економічних спеціальностей у третьому або четвертому семестрі навчання й включає як ознайомлення з теоретичними основами предмету, так і придбання необхідних практичних навичок роботи з макроекономічними моделями різного ступеню складності. Метою даного посібника є ознайомлення студентів з методами вирішення практичних макроекономічних завдань на основі теоретичних моделей відповідного курсу.
|
|
|
Структура “Методичних рекомендацій по самостійному розв’язанню задач з курсу Макроекономіка” складається з дев’яти тем відповідно до вимогам навчального плану по вивченню курсу Макроекономіки для усіх економічних спеціальностей ВНЗу. Перелік тем включає:
1. Вступ в макроекономіку.
2. Економічний кругообіг.
3. Розрахунки основних макроекономічних показників.
4. Загальна макроекономічна рівновага: модель AD-AS “сукупний попит–сукупна пропозиція”.
5. Макроекономічна нестабільність.
6. Рівновага на товарному ринку у неокласичній та кейнсіанській моделі.
7. Грошовий ринок. Грошово-кредитна політика.
8. Макроекономічна рівновага на товарному та грошовому ринках. Модель “IS-LM”
9. Економічне зростання.
Завершує “Методичні рекомендації” список літературних джерел, ознайомлення з якими надасть можливість студентові розв’язати завдання, які йому пропонуються у посібнику для самостійного розв’язання.
ТЕМА 1. Вступ в макроекономіку.
Теоретичні питання:
|
|
|
1. Які є два основні інструменти макроекономічної політики держави й ким вони використовуються?
2. В чому полягає відмінність між макроекономічною політикою та мікроекономічною політикою?
3. Перелічіть основні макроекономічні цілі.
4. Що таке ендогенні та екзогенні змінні у економічній моделі?
5. Які змінні мають назву “змінні потоку” і які “змінні запасу”?
6. Які види ресурсів розглядає макроекономіка?
7. Що таке “крива виробничих можливостей”? Як за допомогою цієї моделі можливо представити повну та часткову зайнятість ресурсів в економіці?
Завдання для самостійного рішення:
1. Підвищення державних витрат та грошової маси викликало загальне зростання рівня зайнятості та підвищення рівня інфляції у країні. Які змінні тут є ендогенними, а які екзогенними?
2. З переліку змінних виберіть змінні потоку та змінні запасу:
а) за І квартал 2000 року державний борг України зменшився на 10 %;
б) на 1 січня 2001 року кількість безробітних в країні склала 5,4 млн. чоловік;
в) у червні 2000 року рівень інфляції склав 2,3 %;
г) протягом 2000 року рівень інфляції в Україні зменшився на 30 %;
д) у 2000 році ВВП України зріс на 5 % у порівнянні з 1999 роком;
е) питома вага збиткових підприємств в Україні складає в середньому 53 %.
|
|
|
3. З наведеного переліку ресурсів виберіть ті, які відокремлює макроекономіка:
а) праця;
б) виробничі фонди;
в) земля;
г) капітал;
д) підприємницька здібність;
е) обігові кошти.
4. 
На рисунку 1 наведено загальний вигляд кривої виробничих можливостей для країни. Охарактеризуйте стан економіки у кожній точці графіка з точки зору структури виробництва та повноти зайнятості ресурсів в економіці.
Рис. 1. Крива виробничих можливостей.
ТЕМА 2. Економічний кругообіг.
Теоретичні питання:
1. Який вигляд має модель кругообігу ресурсів, продуктів та доходу Вальраса?
2. Який вигляд має модель кругообігу у відкритій економіці з державним втручанням?
3. Які функції виконують усі суб’єкти економічного кругообігу в країні?
4. В чому полягає роль фінансових ринків у економічному кругообігу?
5. Яким чином здійснюється взаємодія держави з іншими суб’єктами економічного кругообігу?
6. Надайте загальний вигляд матриці кругообігу.
7. Що таке факторні доходи, хто їх отримує?
Приклад розв’язання задачі на тему “економічний кругообіг”.
Вхідні дані: у відкритій економіці без втручання держави обсяг продукції, що реалізують фірми домашнім господарствам, складає 240 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 180 у. о., заощаджують 50 у. о. Фірми утворюють амортизаційний фонд у розмірі 45 у. о., отримують інвестиції у розмірі 85 у. о. Країна експортує товарів на 50 у. о. та імпортує на 30 у. о., переказує за кордон 30 у. о. та отримує із-за кордону 20у.о.
|
|
|
Складіть:
1. Діаграму потоків доходів та витрат.
2. Систему національних рахунків
3. Матрицю кругообігу
4. Систему рівнянь для розрахунку основних макроекономічних показників.
5. Розрахуйте сальдо зовнішньоекономічної діяльності та основні макроекономічні показники.
Рішення
 |
Система рахунків.
| Фірми | Домогосп-ва | Фін. сектор | Закордон | |||||||
| Дох. | Витр. | Дох. | Витр. | Дох. | Витр. | Дох. | Витр. | |||
| С=180 | УНД=240 | Унд=240 | С=180 | S=50 | Ів=85 | М=30 | Х=50 | |||
| ІВ = 85 | А = 45 | Zi®a=20 | S=50 | А=45 | DZ=10 | Za®i =30 | Zi®a =20 | |||
| Х=50 | М=30 | Za®i=30 | DZ=10 | |||||||
| å315 | å315 | å260 | å260 | å95 | å95 | å70 | å70 | |||
Матриця кругообігу:
| Доходи | Фірми | Домогосп. | Фін. сектор | Закордон | å |
| Витрати | |||||
| Фірми | - | Унд=240 | А=45 | М=30 | 315 |
| Домогосп. | С=180 | - | S=50 | Za-i=30 | 260 |
| Фін. сектор | Ів=85 | - | - | DZ=10 | 95 |
| Закордон | Х=50 | Zi-a=20 | - | - | 70 |
| å | 315 | 260 | 95 | 70 | - |
Система рівнянь
За потоком витрат: За потоком доходів:
ВНП = С + ІВ + G + NX ВНП = НД + А
ЧНП = С + Іn + G+ (X–M) ЧНП = ВНП – А
ЧНП = НД – непрямі податки НД = ЧНП
ЧНП = НД
ВНП=180+85+(50-30)= 285 у. о. ВНП=240+45=285 у. о.
ЧНП=180+(85-45)+20= 240 у. о. ЧНП=285-45=240 у. о.
НД=240 у. о. НД=240 у. о.
Сальдо ЗЕД:
DZ = (М + Za®i ) – (Х + Zi®a) = (30 + 30) – (50 + 20) = – 10
Завдання для самостійного рішення:
Задача 1.
В закритій економіці без втручання держави фірми створюють національний доход у розмірі 280 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 220 у. о., а заощаджують 60 у. о. Фірми створюють амортизаційний фонд у розмірі 10 у. о. та отримують інвестиції у розмірі 70 у. о. За наведеними даним складіть:
1. Діаграму грошових потоків.
2. Систему національних рахунків.
3. Матрицю кругообігу.
4. Систему рівнянь.
Задача 2.
В умовах закритої економіки без втручання держави сума факторних доходів складає 150 у. о. В амортизаційний фонд фірми відраховують 10 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 100 у. о.
Розрахуйте суму заощаджень домашніх господарств, складіть:
1. Діаграму грошових потоків.
2. Систему національних рахунків.
3. Матрицю кругообігу.
4. Систему рівнянь.
Задача 3.
Економіка є закритою та без державного втручання. Протягом року фірми створюють національний доход в розмірі 210 у. о. і відраховують в амортизаційний фонд 15 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 80 у. о. Розрахуйте суму заощаджень домашніх господарств, складіть:
1. Діаграму грошових потоків.
2. Систему національних рахунків.
3. Матрицю кругообігу.
4. Систему рівнянь.
Задача 4.
У відкритій економіці без державного втручання фірми створюють національний доход у розмірі 160 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 100 у. о. Фірми відраховують в амортизаційний фонд 100 у. о. Країна експортує продукцію на 30 у. о., а імпортує на 20 у. о., отримує із-за кордону 5 у. о., а переказує за кордон – 10 у. о.
1. Балансовим методом визначити обсяг інвестицій та заощаджень.
2. Проаналізувати стан економіки за схемою попередніх завдань.
Задача 5.
Фірми створюють національний доход в розмірі 270 у. о. і відраховують в амортизаційний фонд 10 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 210 у. о. Країна експортує за кордон продукцію на суму 30 у. о., а імпортує на 10 у. о., отримує грошові перекази у розмірі 10 у. о., переказує за кордон – 30 у. о.
1. Балансовим методом визначити обсяг інвестицій та заощаджень.
2. Проаналізувати стан економіки за схемою попередніх завдань.
Задача 6.
Фірми створюють національний доход в розмірі 800 у. о. і відраховують в амортизаційний фонд 120 у. о. Домашні господарства витрачають на споживання 600 у. о. Країна експортує за кордон продукцію на суму 100 у. о., а імпортує на 180 у. о., отримує грошові перекази у розмірі 50 у. о., переказує за кордон – 50 у. о. Розрахуйте обсяг заощаджень домогосподарств, складіть діаграму грошових потоків, систему національних рахунків, матрицю кругообігу. Розрахуйте сальдо ЗЕД, та основні макроекономічні показники.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!