Российские официальные органы
ПРИЛОЖЕНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ
ИЗУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКИ
Методические рекомендации для студентов направления 540400 «Социально-экономическое образование» профиль «Экономика»
Предисловие
Кто ищет, тот всегда найдет!
В.Лебедев-Кумач
Особенность изучения и преподавания экономики - в непрерывной изменчивости хозяйственной жизни. Возникают и исчезают закономерности, тенденции, смещаются центры развития, меняется структура экономических систем. Эти изменения окружающего мира требуют непрерывного обновления знаний о нем. Причем накопление знаний происходит как «вширь», так и «вглубь»: необходимые знания становятся более специализированными. Кроме того, усложняющаяся структура жизни общества все чаще требует специфических знаний, которые далеко не всегда представлены в традиционных курсах экономических дисциплин. Поэтому навыки самостоятельной работы являются неотъемлемой частью непрерывного образования, так как без них невозможны поиск и усвоение новых знаний.
Данные рекомендации предназначены для студентов, изучающих экономические дисциплины, прежде всего, экономическую теорию. Их цель – помочь в поиске информации, необходимой как для проведения исследования при написании эссе, рефератов, курсовых, ВКР, дипломов, так и просто для более глубокого изучения экономики. При подборе материала, прежде всего, учитывались специфика изучения экономических дисциплин в педагогическом вузе и средний уровень подготовки студентов, причем не только профессиональный, но и языковой. Основная часть ресурсов содержит информацию, полезную при изучении макроэкономики и мировой экономики.
|
|
|
Цель определила перечень сайтов, представленных в рекомендациях. Условно их можно классифицировать следующим образом: статистические данные, аналитические обзоры, научные статьи и доклады. За рамками остались разного рода учебные материалы, размещаемые в Сети, которые представляют собой лишь электронные варианты учебников. По понятным причинам не представлены и ссылки на многочисленные сетевые «склады» рефератов, курсовых и дипломов, использование которых для того, чтобы просто «спихнуть» работу, не допускается.
Все описываемые ресурсы сгруппированы следующим образом:
F российские официальные органы,
F российские аналитические организации,
F специализированные порталы,
F библиотеки,
F журналы.
Кроме того, при подборе материала автор счел необходимым представить и некоторые англоязычные ресурсы, на которых размещена, в первую очередь, статистика. Опыт показывает, что пока в Рунете практически нет таких обширных баз данных, которые позволяли бы проводить количественный и качественный анализ по множеству параметров в течение длительных периодов времени. Из всего необозримого количества ресурсов на английском языке были отобраны лишь некоторые из тех, где информация представлена в достаточно формализованном понятном виде. Для облегчения работы с этими данными в Приложении дан мини-словарь наиболее часто встречающихся английских экономических терминов.
|
|
|
Особенности работы с сетевыми ресурсами. К сожалению, внимательный просмотр нужных материалов, размещаемых в Сети, показал, что очень трудно сгруппировать сайты аналитических организаций по каким-либо общим тематикам. Как правило, в разделах «Статьи», «Публикации», «Доклады», «Проекты» представлены самые разные направления исследований. Поэтому лишь по немногим сайтам удалось представить краткую характеристику представленных на них материалов. В связи с этим остается только рекомендовать студентам просматривать соответствующие разделы целиком. При этом надо учитывать, что потребуются соответствующие приложения: в подавляющем большинстве информация представлена в файлах .doc, .html, .pdf.
|
|
|
Использование сетевых ресурсов. По мнению автора, наибольшие возможности проявить свою самостоятельность дают статистические данные. На их основе можно проводить собственные мини-исследования, создавая электронные таблицы, графики, диаграммы и анализируя результаты. Статьи и доклады позволяют изучить различные точки зрения по конкретному вопросу и выработать собственное, достаточно аргументированное мнение. Все это, по сути, и должно стать содержанием практической части курсовой, ВКР или дипломной работы.
Кроме того, интересной работой может стать составление задач и проблемных ситуаций для обсуждения с использованием реальных данных с целью усвоить теорию и получить представление о состоянии экономики.
Конечно, издание ни в коем случае не претендует на всеохватность. Работу с ним следует рассматривать как первый этап поисков нужной информации в Интернете. Подобные перечни сетевых ресурсов представлены на большом количестве сайтов (чаще в разделе «Ссылки»), поэтому список адресов постоянно расширяется и обновляется.
Удачи!J
РУССКОЯЗЫЧНЫЕ РЕСУРСЫ
Российские официальные органы
|
|
|
Официальная Россия - www.gov.ru (cервер органов государственной власти РФ)
Правительство РФ - www.government.ru
Нормативные документы
Каталог сетевых информационных ресурсов (органы власти РФ)
Интерактивные сервисы (обращение в Правительство РФ)
Государственный комитет Российской Федерации по статистике - www.gks.ru
Основные экономические и социальные показатели - динамика
Структура ВВП (по доходам, по расходам, по отраслям, видам продукции)
Индексы цен производителей промышленной продукции и потребительских цен Занятость и безработица.
Динамика численности активного населения
Уровень жизни населения, динамика номинальной и реальной заработной платы Производство валового регионального продукта по областям в разрезе основных отраслей
Результаты международных сопоставлений ВВП России и других стран
Министерство финансов РФ - www.minfin.ru
| Итоги экономического развития Российской Федерации: - Развитие реального сектора экономики - Динамика индекса потребительских цен и цен производителей промышленной продукции - Исполнение бюджета (на кассовой основе) - Денежно-кредитная сфера. - Банковский сектор - Оценка состояния банковского сектора рейтинговыми агентствами - Динамика валютного рынка - Внешнеэкономический сектор |
Рейтинг государственных ценных бумаг
Структура госдолга
Операции центрального и расширенного правительства. Структура внешнего долга. Структура госбюджета.
Министерство экономического развития и торговли - www.economy.gov.ru
Обзоры текущей экономической ситуации в РФ (основные экономические и социальные показатели)
Из истории экономических реформ
Экономическая программа Правительства РФ
Министерство РФ по налогам и сборам - www.nalog.ru
Расщепление налогов и сборов между различными уровнями бюджетной системы Российской Федерации
Структура поступлений налогов и сборов в бюджеты разных уровней (диаграммы)
О поступлении налоговых платежей в бюджетную систему Российской Федерации:
| - Поступление налогов и сборов в консолидированный бюджет Российской Федерации (по субъектам Федерации)
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||