Выделите блок Н4: J4 и снимите блокировку
Меню: ФОРМАТ, ЯЧЕЙКИ, ЗАЩИТА, убрать знак [х] в окне БЛОКИРОВКА.
Защитите лист.
Меню: СЕРВИС, ЗАЩИТА, ЗАЩИТИТЬ ЛИСТ, ОК. В результате действий заблокируется вся основная таблица и шапка вспомогательной.
2.2.3. Попробуйте изменить значения в ячейках:
· в ячейке А4 с 1 на 10.
· Это невозможно.
· значение шага во вспомогательной таблице с 0,2 на 0,5.
· Это возможно. В основной таблице произошел пересчет.
· измените текст «step» в ячейке 13 на текст «шаг». Каков результат?
· верните начальное значение шага 0,2.
Сохраните файл под старым именем.
Меню: ФАЙЛ, СОХРАНИТЬ.
Снимите защиту с листа.
Меню: СЕРВИС, ЗАЩИТА, СНЯТЬ ЗАЩИТУ ЛИСТА.
Познакомьтесь с функциями пакета Excel.
2.5.1. Нажните кнопку ( 
). Выберите категорию ВСЕ.
Посмотрите с помощью линейки просмотра, каким огромным арсеналом функций располагает Excel.
Подсчитайте сумму вычисленных значений Y и запишите ее в ячейку F25.
· сделайте текущей ячейку F25;
· щелкните по кнопке « 
»
Вычисление суммы — часто используемая операция. Она закреплена за кнопкой на панели инструментов стандартная.
· в ячейку Е25 запишите поясняющий текст «Сумма у =»
Оформите нахождение среднего-арифметического вычисленных значений Y.
· сделайте текущей ячейку F26;
· щелкните по кнопке ( 
);
· в диалоговом окне Мастер функций — шаг 1 из 2выберите категорию функций ВСЕ и имя функции СРЗНАЧ;
|
|
|
· щелкните по кнопке ШАГ>;
· в появившемся диалоговом окне укажите диапазон, в котором вычисляется среднее значение (F4: F24).
Это можно сделать двумя способами:
· набрав диапазон вручную в окне число 1;
· выделив соответствующий диапазон таблицы (при этом если окно Мастера функций закрывает нужный блок таблицы, то его можно отодвинуть, уцепившись мышью за заголовок окна).
· щелкните по кнопке закончить;
· занесите в ячейку Е26 поясняющий текст, а в F26 - среднее значение.
Оформите нахождение минимального и максимального значений Y, занеся в ячейки Е27 и Е28 поясняющий текст, а в ячейки F27 и F28 минимальное и максимальное значения.
Если имя фикции известно, то ее можно вставить в формулу без использования Мастера функций, например =MAKC(F4:F24).
Оформите блок ячеек Е25 : F28.
Обрамите блок Е25 : F28.
Заполните этот блок фоном шапки таблицы.
Поясняющие подписи в ячейках Е25 : Е28 оформите жирным шрифтом типа Arial Суr с выравниванием вправо.
Сохраните файл под новым именем work2_2.xls.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составить таблицу результатов ежедневных метеорологических наблюдений в течении двух календарных месяцев. Требуемые показатели оценки: температура, давление, влажность, облачность, ветер, осадки.
|
|
|
Вывести отдельно для каждого из первых трех показателей наибольшее, наименьшее и среднее числовое значение показателя за отчетный период, а также число ясных, переменных и облачных дней - для показателя № 4; число дней с сильным, умеренным или слабым ветром - для показателя № 5; число дней с осадками и без них — для показателя № 6.
Таблицу показателей для каждого из двух месяцев составить на отдельном рабочем листе, названия листов должно соответствовать названию месяцев, входящих в наблюдаемый отрезок времени. Дополнительно в каждой таблице представить сводку граничных (максимального и минимального) значений температуры, давления и влажности по дням когда данные значения функций имели место.
Ориентация страницы — альбомная. При вводе заголовков таблицы использовать функцию «Автозаполнение».
2. В олимпиаде по физике для школьников участвуют команды нескольких учебных заведений. Всем командам предлагается решить три теоретические задачи разной степени сложности и провести два лабораторных эксперимента. Жюри оценивает результаты следующим образом.
Теоретические задания:
|
|
|
0 баллов — к решению не приступали или идея решения не верна;
1 балл — идея верная, но решение не получено;
2 балла — решение получено.
Экспериментальные исследования: выполнено; не выполнено.
При подведении итогов олимпиады места участников определяются по сумме баллов, причем выполнение хотя бы одного эксперимента является обязательным. Требуется свести все эти данные в таблицу и определить победителя, предварительно определив успешность выполнения каждого задания и просуммировав данные по каждой команде.
Список заданий расположить по вертикали, а названия учебных заведений — по горизонтали. Ориентация страницы — альбомная. Непосредственно под таблицей указать три лучшие команды и их статистические данные. Степень сложности задач учесть с помощью весовых коэффициентов. В случае, если какая-то команда, не выполнив ни одного экспериментального задания, набрала больше баллов, чем один из победителей, то такая команда должна быть награждена специальным призом.
3. Секретарь кафедры университета ежемесячно заполняет ведомость на оплату лекций и практических занятий, проводимых преподавателями. В ней указываются: фамилия преподавателя, его должность, ученое звание, необходимые расценки и количество часов. Необходимо сформировать соответствующую таблицу, в которой бы «отслеживалось» также соблюдение принятых в университете предельных норм дневной и месячной нагрузки.
|
|
|
Список сотрудников сделать вертикальным, а рабочие дни месяца располагать по горизонтали. В таблице отразить распределение суммарной месячной нагрузки в часах среди преподавателей.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Использование функции «автозаполнение».
2. Применение и работа статистических функций.
3. Использование встроенной функции в качестве аргумента другой функции
4. Назначение логических функций.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!