Лабораторно-практическое занятие № 9
Особенности современной педагогической культуры.
Цели занятия: знакомство с современными педагогическими методами и приемами.
Развитие умения оперировать терминологией использовать полученную информацию для объективных выводов. Развитие навыков и умений отбора информации и ее графической систематизации.
Используемые технологии преподавания: устные сообщения, аналитическая беседа, дискуссия.
На занятии разбираются все вопросы.
Методические рекомендации: данное лабораторное практическое занятие рекомендуется построить в форме дискуссии и беседы, с опорой на теоретический материал.
План:
1.Особенности психологической подготовки учителя.
2.Развитие творческих способностей учителя.
3.Совершенствование содержательного и методического аспектов процесса обучения истории.
Литература
1.Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе. - М., 1990.
2.Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников. Методическое пособие. М., 2014.
3.Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М., 2003.
4.Короткова М.В., Студеникин М.Т. Практикум по методике преподавания истории в школе. – М.: Владос, 2000.
5.Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1986.
8.Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся.- М., 1983.
9.Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!