Подготовка семенного материала и посев
В этом разделе студент описывает требования к семенному материалу изучаемых культур по ГОСТу и прогрессивные способы подготовки их к посеву. Студент выбирает сорт, чистоту, всхожесть и массу 1000 семян, необходимо указать особенности сорта, определить посевную годность семян и установить их класс (табл. 5).
Таблица 4. Система обработки почвы под культуру
Предшественник____________________________________
Природная зона (область)________________________
Тип почвы ____________________гранулометрический состав____________________________
Глубина пахотного слоя ____________см. засоренность_________________________________
| Приемы обработки | Агротехнические сроки | Глубина обработки, см | Орудие обработки | Назначение обработки |
Таблица 5. Характеристика сорта и посевного материала
| Сортовые качества: | Показатели качества семян: |
| Репродукция | Чистота, % |
| Вегетационный период | Всхожесть |
| Потенциальная урожайность, т/га | Масса 1000 семян, г |
| Другие показатели | Посевная годность, % |
| Класс по ГОСТу |
В мероприятиях по подготовке семян данного сорта или гибрида к посеву надо отразить основные приемы повышения качества посевного материала.
Для изучения культур необходимо дать обоснование оптимальным срокам, способам и нормам высева, глубине заделки семян. При этом очень важно установить приемы посева, в частности, норму высева с учетом особенностей рекомендуемого сорта (гибрида) и посевных качеств семян.
|
|
|
Уход за посевами.Описать приемы по уходу за посевами (посадками) изученных растений: сроки, глубина обработки почвы, дозы и сроки применения минеральных удобрений и гербицидов, отметить передовые приемы ухода за посевами и посадками.
Уборка урожая.Описать особенности созревания культуры, её сроки и способы уборки. Указать прогрессивные приемы уборки этой культуры и меры борьбы с потерями урожая.
Разработка схемы размещения овощных и плодово-ягодных культур при озеленении территории
а) Перед составлением плана озеленяемого объекта необходимо обследовать участок и прилегающую к нему территорию и определить:
- пригодность участка к озеленению (рельеф, уровень залегающих грунтовых вод, гранулометрический состав почвы, агрохимическая оценка почвы и др.);
- наличие надземных и подземных сооружений (водопровод, электрические кабели, канализация, и т.п.);
- размеры зданий, архитектурных сооружений, дорог, их покрытий, заборов, коммуникаций и их расположение на участке;
- поверхность и состояние почвы озеленяемого участка, наличие и типы газонов, виды трав и т.д.;
- наличие и местоположение уже имеющихся зеленых насаждений, породы, сорта и состояние растений.
|
|
|
б) Составить генеральный план участка и разработать элементы озеленения объекта. На плане графически изображают все имеющиеся сооружения, здания, аллеи, дороги, живые изгороди, размещение овощных и плодово-ягодных культур, групповые и одиночные посадки деревьев, кустарников, цветников, водоёмов, места отдыха, детские и спортивные площадки и др.
в) Выбрать стиль и композицию озеленения. Часто используют регулярный, геометрический стиль планировки. В этом случае дорожки разбивают прямолинейно, симметрично. Используют рядовые посадки деревьев и кустарников, соблюдая симметрию. Такие композиции, как правило, создают впечатление торжественности и официальности.
В отличие от регулярного (геометрического, французского) стиля планировки от назначения объекта: 0,75-1,5-2,25 м.
Существуют процентные соотношения различных элементов озеленения объектов: под сады 40-50%(на юге несколько больше), под ягодные кустарники – 10-20% (на севере больше), под газоны – 8-10%, под цветочные насаждения – 4-8% и под дорожки – 15-20%.
После установления соотношения указанных элементов намечают план посадки деревьев и кустарников.
|
|
|
Как правило, деревья – ландшафтный стиль (естественный, свободный, английский) близок к природному пейзажу с использованием особенностей красивых естественных элементов планируемой площади. Здесь чаще используют групповые и одиночные посадки растений. Ландшафтные композиции с интересными прогулочными маршрутами создают спокойную обстановку, способствующую отдыху. В отдельных случаях возможно сочетание приемов регулярной и нерегулярной планировки. Планировка должна отвечать назначению объекта, характеру использования его территории, требованиям подхода и подъезда к зданию и другим сооружениям.
Ширина транспортных проездов принимается от 2,5 до 5 м, парковых пешеходных аллей – от 3 до 6 м, тротуаров и пешеходных дорожек – в зависимости высаживаются по периферии участка, а также в средней части группами и одиночно. Кустарники часто используют для создания живых изгородей, групп, одиночных посадок.
Плодовые деревья и кустарники следует размещать так, чтобы они не закрывали друг друга, а подбор видов и сортов обеспечивали взаимное их опыление. Но при проектировании участков и других объектов озеленения следует учитывать плотность размещения деревьев и кустарников (табл. 7).
|
|
|
Размещение деревьев и кустарников связано с их габитусом: формой кроны, высотой, отношением к свету, возможностью к опылению и т.д.
Определяя расстояние для посадки, необходимо помнить, что по высоте деревья и кустарники разбивают на 6 классов: I – высота деревьев больше 20 м, II – от 10 до 20 м, III – от 5 до 10 м, IV – от 2,5 до 5 м, V – от 1 до 2,5м, VI – кустарники высотой до 1 м.
В соответствии с высотой и отношением к свету для рядовых посадок рекомендуются следующие расстояния (табл. 6).
При размещении деревьев и кустарников следует учитывать строительные объекты, от которых растения должны находиться на определенном расстоянии (табл. 7).
Таблица 6. Расстояние при посадке между деревьями
| Отношение к свету | Класс | Минимальное расстояние между деревьями, м |
| Светолюбивые и среднесветолюбивые | I II III | 5-6 4-5 3-4 |
| Теневыносливые | I II III | 4-5 3-5 2,5-3 |
После решения всех указанных вопросов на шкале размещают аллейные, групповые, одиночные посадки деревьев и кустарников, овощные культуры, ягодники, цветники, газоны, клумбы, живые изгороди, альпинарий или альпийские горки, малые архитектурные формы. Все данные заносятся в спецификацию с указанием условных обозначений, индексов и т.д. (табл. 8).
Таблица 7. Расстояние между кустарниками
| Класс кустарников | Расстояние между растениями, м | |
| В ряду | Между рядами | |
| IV | 2,0 – 3,0 | 3,0 – 4,0 |
| V | 1,0 – 2,0 | 2,0 – 3,0 |
| VI | 0,5 – 1,0 | 1,0 – 1,5 |
Таблица 8. Нормы приближения деревьев, кустарников и других выращиваемых культур к зданиям и другим объектам
| Объект | Минимальное расстояние, м | |
| До оси стволов деревьев | До кустарника | |
| Наружные стены зданий | 5,0 | 1,5 |
| Внешняя бровка кюветы (канавы) | 2,0 | 1,0 |
| Подошва подпорных стен | 3,0 | 1,0 |
| Края тротуара | 0,8 | 0,5 |
| Края парковых и садовых дорожек | 0,8 | 0,5 |
| Ограды высотой до 2-х метров | 2,0 | 0,8-1,0 |
| Ограды высотой более 2-х метров | 4,0 | 1,0 |
| Передняя часть улицы | 2,0 | 1,0 |
| Мачты электросети. Колодцы, эстакады | 4,0 | 1,5 |
| Подземные сети коммуникации: газопровод, теплопровод, электрокабель, водопровод, канализация, водосток | 2,0 0,5 | |
На плане не должны повторяться номера, индексы, штриховка, окраска и другие условные обозначения.
Заключение
В заключении кратко сформулировать основные рекомендации по повышению урожайности изучаемой культуры, а также мероприятия по снижению энергетических и трудовых затрат на выращивание культуры, сохранение устойчивости функционирования агроландшафта.
Список используемой литературы
В конце работы составляется список по алфавиту авторов, в начале отечественных, потом зарубежных.
Ниже приводится образец титульного листа к контрольной работе:Приложение
| Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет по землеустройству» Кафедра земледелия и растениеводства Контрольная работа ПЛОДООВОЩЕВОДСТВО Исполнитель: студент _______ группы _________________ курса _____________ факультета Ф.И.О.___________________________ Работа зачтена ______________________ (подпись преподавателя) ________________ 20____ г. Москва 2010 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Андреев Ю.М. Овощеводство. – М.: ПрофОбрИздат, 2002. – 256 с: ил.
2. Велик В.Ф. Кабачки и другие тыквенные. – М: Дон «Сельская новь», 1997. – 48 с: (Кн. сер. «Приусадебное хозяйство»)
3. Велик В.Ф. Лук, чеснок, черемша. – М.: Дон «Сельская новь», 1998. – 64 с: (Кн. сер. «Приусадебное хозяйство»)
4. Велик В.Ф. Огород: Малая энциклопедия в 2-х томах. Т.1, 2, - М.: Русский духовный центр. Русская энциклопедия, 1993. – 318 с, 208 с.
5. Велик В.Ф. Огурцы (на грядке, в теплице, в комнате). – М.: Дон «сельская новь», 1997. – 64 с: (Кн. сер. «Приусадебное хозяйство»)
6. Овощеводство / Под ред. проф. Г.И. Тараканова и проф. В.Д. Мухина. – М: Колос, 1993. – 512 с.
7. Основы технологий сельскохозяйственного производства / Под ред. проф. В.С. Никляева. – М.: Былина, 2000. – 550 с.
8. Плодоводство / Под ред. В.А. Потапова, Ф.Н. Пильщикова. – М.: Колос, 2000. – 432 с.
9. Плодоводство и овощеводство / Под ред. проф. В.А. Потапова. – М.: Колос, 1997. – 438 с.
10. Самощенков Е.Г., Пашкина И.А. Плодоводство. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 320 с.
11. Шептухов В.Н. Плодоовощеводство. Учебное пособие. – М.: ГУЗ, 2005.
12. Шуванов Л.А. Капусты. – М.: Дон «сельская новь», 1998. – 48 с: (Кн. сер. «Приусадебное хозяйство»).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!