Рефлексия способна изменить структуру сознания и её содержание
Лекции за сентябрь
Предмет психологии в традиционных представлениях
§ Душа Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — Д. Гартли)
§ Непосредственный опыт субъекта
§ Интенциональные акты сознания
§ Происхождение психических деятельностей
§ Поведение Бессознательное
§ Процессы переработки информации и результаты этих процессов
§ Личный опыт человека
Объект психологии
Психология должна отвечать на вопрос о том, почему носитель психики ведёт себя так или иначе.
Страхи:
1) Физические (пространственные) – клаустрофобия
2) Социальные – боязнь каких- либо групп, изнасилования и т.д.
3) Информационные
Страх – высшая форма развития или деградации личности.
Страх:
1) Одиночество (физич. страхи)
2) В группе (соц. страхи)
Два типа развития жизни человека:
I. Сценарный
II. антисценарный
3 сценария:
1-ый:
Некто сообщает вам очень важную информацию о том, что у вас есть 3 суток, чтоб покинуть город.
2-ой:
Всё то же самое, только за сутки.
2-ий:
Всё то же самое, только за 1 час времени.
1) Анализ поступающей информации
а) Проверка внешнего источника
б) Проверка внутреннего источника
2) Создание аналитической сходки
а) 3 сутки – 2 недель
б) ближняя база
|
|
|
в) малые города
3) Хабр
а) аптека
б) оружие
в) продукты
г) вещи
д) валюта (средства обмена)
4) Овладение профессией
Лекции за ноябрь
Два варианта развития цивилизации:
1) классический 2) по параболе
Сложные фобии, страхи, чувство вины, сложные системы.
Фобии бывают двух видов осознаваемые и неосознаваемые.
Страхи
конструктивные деструктивные дефицитарные
Конструктивные (на уровне рефлекса)
Необходимы для верного ориентирования в пространстве (например, страх высоты, страх темноты)
Деструктивные (невралгические страхи, в форме патологии)
Например, если один раз в детстве укусила собака, то человек будет их всю жизнь бояться.
Дефицитарные (социальные, информационные страхи)
Страхи будущего, неизведанного, социальных потрясений.
Чувство вины – социальная проблема, а не психологическая. и только потом она развивается в психологическую проблему. Оно заставляет чувствовать человека ущербным. В 21 веке катастрофически нарушены традиции в институте семьи. Ребенок- личность, а не собственность.
|
|
|
Программирование чувства вины- социальный феномен- заранее настраивание человека или людей на опред. чувство (ЧВ).
!Ребенка следует поощрять за хорошие поступки, а за плохие не ругать его, а анализировать его действия.
Иллюзии:
1) Сенсорная иллюзия
Человеку надели на глаза непрозрачную ткань, включили “белый шум”. Мозгу не хватает информации => человек начинает додумывать.
2) Уменьшение боли
Подопытному наносят легкую травму, затем ещё раз, только на другом месте и дают посмотреть в перевернутый бинокль, боль уменьшается.
3) Иллюзия Пиноккио.
Для этого вам понадобится два стула и повязка на глаза. Человек с завязанными глазами садится на задний стул. Второй человек садится на передний. Затем, человек с повязкой протягивает руку и кладет ее на нос впередисидящего. Вторую руку он кладет на свой нос. И начинает обеими руками слегка гладить носы. Примерно через минуту человек с завязанными глазами начинает чувствовать, что у него очень длинный нос.
|
|
|
4) Обман мышления.
5) Обман слуха.
6) Иллюзия резиновой руки.
Возьмите резиновую руку (или просто сделайте ее из резиновой перчатки). Положите ее на стол, на то место, где должна лежать ваша рука. Руку же спрячьте — под стол или в какую-нибудь коробку. Попросите друга ударить по резиновой руке молотком или ножом. Невероятно, но факт. Вы почувствуете боль — мозг примет резиновую руку за настоящую.
7) Эффект Пуркинье
В солнечный день закрываем глаза, поворачиваем лицо к солнцу и медленно начинаем водить перед глазами рукой. Через некоторое время наслаждаемся разноцветными кругами, меняющими цвет и форму.
МКБ – международная классификация болезней.
Фобии
бьждбдло
объективные субъективные
(когда человек то- (когда человек не
нул, а потом бо- тонул, но боится
ится воды) воды)
Фобии развиваются после полового созревания. Причина – чувство вины. Программирование чувства вины – социальный феномен.
Страхи и фобии
|
|
|
оценка депрессия
тревоги
Анализ чувства вины
 |
Вы сами Вы – начальник Вы – подчиненный
ДК и подчиненный с начальником
Эффект 18 кГц – ультразвук (после 20 лет мы слышим хуже, не слышим ультразвук).
Линейность времени. Принцип пошагового кода.
А В С D
фобии
тревоги депрессии
Межродовое общение, юношеский протест к максимализму, желание людей верить и доверять, выдавать больше информации, чем необходимо, транслирование харизмы, человек, осознающий модели, разные роли разных людей, образ себя, возрастной кризис, отождествление с собой, обида на всех, меня не понимают, технология решения проблем, если я – это я , то я испытываю проблемы в реальности, сценарии жизни человека, семьи, города, этносов, государств, миров, исторические предпосылки игры самоосвобождения, техники успокоения ума, замедление сознания, проверка качеств, влияние образа на опыт, пространство ролей, пространство игры, выбора, работа на штампах может повредить рамки развития сознания, работа с голосовыми регистрами, развитие чутья, эффект «улавливания звёздного дождя», время авторитета прошлого, быть в состоянии, уметь держать своё состояние, умеренный жест.
Мы запоминаем информацию не только головой, но и всем телом. Через нелинейный способ подачи информации можно расширить блоки восприятия этой информации.
Блоки мышления при получении новых знаний основываются на старых блоках. Блоки мышления формируются в детстве. Наше сознание очень похоже на операционную память.
оптимист пессимист (полярное мышление)
сверх надежды минимум надежд
Оптимист встречается со своими мечтами, а пессимист сталкивается со своими страхами. Когда вы надеетесь на победу, вы побеждаете.
Чрезмерное обобщение.
Чрезмерное обобщение проявляется в выводах на основании единичного факта, которое распространяется в дальнейшем на все похожие ситуации без разбора. Не сдал экзамен в институт или не справился с работой — «я неудачник». Такая установка искажает действительность и парализует активность.
Два типа ожидания:
1) надеется
2) разочаровывается
Ожидание всегда построено на определённых знаниях.
Рефлексия (как элемент мышления)
Стратегия, тактика.
Рефлексия – есть мысль, направленная на мысль.
Рефлексия 
ситуативная ретроспективная проспективная
· Ситуативная рефлексия — выступает в виде «мотивировок» и «самооценок», обеспечивающих непосредственную включённость субъекта в ситуацию, осмысление её элементов, анализ происходящего.
· Ретроспективная рефлексия — служит для анализа уже выполненной деятельности и событий, имевших место в прошлом.
· Проспективная рефлексия — включает в себя размышления о предстоящей деятельности, представление о ходе деятельности, планирование, выбор наиболее эффективных способов её осуществления, а также прогнозирование возможных её результатов.
Рефлексия способна изменить структуру сознания и её содержание.
Самокритика — рефлексивное отношение человека к себе, способность к самостоятельному поиску ошибок, оценке своего поведения и результатов мышления.
Наличие критики к себе считается условием психического здоровья личности, но чрезмерная самокритика может рассматриваться как признак нездоровья.
Личности необходим каждодневный тренинг: самооценка себя, критика своих действий, самоанализ своего поведения.
Необходимо воспитывать в себе лидерские способности, в особенности именно он должен относиться к себе самокритично. Лидер должен предвидеть и анализировать дальнейшие действия и события.
Методы подачи информации.
Взрослые люди воспринимают информацию частично, поэтому образуются блоки (речевые и т.д.). Обычно блоки мышления формируются на старых ,установленных блоках, которые были образованы еще в детстве.
1. Подача информации на фоне незаинтересованности.
2. Подача информации на фоне транса.
Транс, если коротко, это усталость внимания. В состоянии транса психика человека чрезвычайно восприимчива к запоминанию любой информации
3. Подача информации на фоне эмоционального возбуждения объекта.
4. Подача информации на фоне благодетели.
5. Подача информации на фоне доверия.
Манипуляторы добиваются предварительного доверия к ним со стороны объекта, после чего спокойно обманывают ничего не подозревавшую жертву.
6. Подача информации на фоне предварительного совместного участия в каком-либо деле, мероприятии, испытании, и проч.
7. Подача информации на фоне предварительного поручительства влиятельного лица.
8. Подача ложной информации на фоне правдивой.
9. Подача информации на фоне предварительной «подстройки» к настроению объекта.
· Полярное мышление(оптимист и пессимист)
· Чрезмерное обобщение
· Дезориентация (избират. восприятие строится на ошибочных мнениях и выводах).
· Безаргумент, выводы
Неофилия.
Неофилия – страсть к новому, проявление интереса во всем и везде, поисковая активность человека. Мозг заострен на поиске новых ощущений. Когда человек овладевает новыми знаниями, в его мозгу происходят биохимические реакции, сравнимые с наркологическими. Доказано, что нервные клетки восстанавливаются. Если человек активен, то его мозг исследует новые пространства, появляются новые ячейки памяти. Биохимия мозга становится ресурсной, архивация ресурсных состояний чаще у творческих людей. Люди, которые занимаются поиском новой информации, быстрее её обрабатывают. Но если такой человек не получает нужный объем информации в определенное нужное время, то его мозг впадает в пассивно-депрессивное состояние.
Неофилия – желание не стареть, что-то чувствовать, влюбляться в новое. Общий нервоз – защитная реакция человека, попытка оградить себя в данной стрессовой ситуации. Человек пытается сузить круг своих интересов. В генетике может быть заложено ограничение состояние, структура характера по наследству.
Изменение характера происходит по нарастающей. Под воздействием некоторые акценты характера могут стать отдельными элементами. Существуют отдельные связи характера. Расстройства, основанные на социальных проблемах, вводят человека в транс, в пограничное состояние. Болевые точки: сложность переключаться на новое представление. При психозе человек не видит, что проблема в нем самом, он думает, что проблема во внешнем мире, а не внутри него.
Психическое расстройство – длительные психоз. Состояние человека можно определить по многим показателям: внешность, мимика, взгляд, жесты, речь. Истеричная девушка – хорошо одета, много надушена, «боевой» макияж. Шизоидный тип – одет нелепо.
Сон восстанавливает психику.
Зависимость – грань сумасшествия (последние 3 десятилетия) по наркомании и сексоголизму.
а) проблемы идут с детства
б) поражение ЦНС с помощью химических отрав, вирусов, физических поражений.
Человек, у которого были повреждены позвоночник или копчик, сильнее подвержен гипнозу. Изучив родовой стереотип, можно вывести человека из проблемного состояния. Некоторые аспекты личностей живут в иллюзиях, которые заключаются в зависимости.
Формы работы с иллюзиями.
У каждого свои тайны, свои скелеты в шкафу, своя наследственность.
Необходимо изучить человека, надо телесные интуиции, то есть развить интуитивное мышление, применять программу рационализации + проработать вербальные формулы для проработки проблемы. Вся скопившаяся масса напряжения должна иметь выход. Следует научить человека под собственным контролем выводить себя из любой формы напряжения (сублимация). Основная работа над человеком состоит в том, чтоб человек смог выровнять, вернуть свои личностные границы. Человеку необходимо создать заново целую систему правильного отреагирования на раздражителя, чтоб не было замыкания, а была правильная, адекватная реакция реагирования, чтобы не было конфликта. Важно, чтобы человек освоил элементы педагогики, умел видеть и решать проблему различными способами. Это необходимо для верной формулировки задачи. Существуют элементы отвержения. Зависимость возникает там, где человек хочет выключить реальность, следовательно, необходимо вывести себя из инфантильного состояния. Только через усилие можно приходить к результатам. Развитие новых ощущений.
Надо прогуливаться по парку
- отдыхают глаза
- контрастность
Человек должен научиться открывать полноту мира, понимать, зачем он живет. Когда человек в кризисе. Его телесность аморфна, т е целостность тела теряется. Надо регулярно ощущать соединение тела с умом. Методы: технология йоги, танцы. Лучше всего – спортзал. Есть и тонато терапия.
Психология изучает душу, занимается исследованиями прошлого.
Нейролингвистическое программирование (НЛП) — направление в психотерапии и практической психологии. Основано на технике моделирования (копирования) вербального и невербального поведения людей, добившихся успеха в какой-либо области, и наборе связей между формами речи, движением глаз и тела и памятью.
НЛП не работает исключительно с проблемами, а работает с ресурсами. НЛП учит управлять собственным мозгом, управлять психикой (не путать с аутотренингом!). Главной целью НЛП является глубокое познание своего поведения, а также его совершенствования. Также НЛП разрабатывает системы специальных приёмов, направленных на совершенствования тех или иных качеств человека, необходимых для успешного выполнения поставленных перед ним задач из самых различных областей человеческой деятельности и различной значимости.
Область применения НЛП:
- различные психологические явления, такие как фобии;
- бессознательные феномены: погружение в транс и другие бессознательные процессы;
- в медицине нейролингвистическое программирование применяется для управления болевыми ощущениями и здоровьем;
- изучение парапсихологических явлений: экстрасенсы, предсказатели;
- бизнес, в основном используется при тренинге персонала;
- повседневные ситуации, такие как переговоры, или же просто разговор с ребёнком;
- исследования духовных состояний и переживаний человека;
- изучение поведения человека, а также выяснения причин резкого изменения его поведения;
- совершенствование работы с различными ситуациями общения;
- моделирование поведения некоторых известных личностей, с целью узнать, как повёл бы себя этот человек в определённой ситуации
Всё, что происходит в реальности, непрерывно воздействует на наш мозг. Транс и коммуникация всегда тождественны, совместимы. При помощи состояния транса можно научить человека действовать намного быстрее, причем в состоянии транса он находится в сознании.
Если информация попадает на доминирующий канал, то мы её воспринимаем.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!