Задания для самостоятельной работы студентов
| № темы | Всего часов | Вопросы для самостоятельного изучения (задания). | Формы контроля |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | 4 | Проанализировать роль и значение письменных источников в исторической науке. Провести сравнительный анализ основных концепций исторического процесса. | Круглый стол. Доклады, обсуждение. |
| 2 | 4 | Составить карту миграций восточных славянских племен в Евразии в V-VIII вв. Проанализировать источник «Повесть временных лет» Нестора. | Коллоквиум -//- |
| 3 | 4 | Определить характер взаимодействия различных социальных слоев в государственной системе Киевской Руси. Сопоставить памятники зодчества: Софийский собор в Киеве и Софийский собор в Константинополе. | Обсуждение-дискуссия. -//- |
| 4 | 4 | Охарактеризовать быт и нравы древнерусской народности. Составить политический портрет Владимира Мономаха. | Рефераты -//- |
| 5 | 4 | Определить причины успеха монгольского нашествия в Евразии. Сопоставить оценки русско-ордынских отношений XIII-XIV вв. Грекова Б.Д. и Гумилева Л.Н. | Коллоквиум. -//- |
| 6 | 4 | Определить степень исторической достоверности источников по работе Ключевского В.О. «Сказания иностранцев о Московском государстве». Нарисовать политический портрет Ивана IV Грозного | Коллоквиум -//- |
| 7 | 4 | Проанализировать деятельность и идеи Петра I и Екатерины II. Сделать сравнительный анализ освоения земель русскими землепроходцами и англо-французской колонизации Северной Америки в XVI-XVIII вв. | Обсуждение-дискуссия. -//- |
| 8 | 4 | Дать социальный портрет типичной русской сельской общины XIX в. Сопоставить тенденции развития русской промышленнос-ти и промышленности западных стран в XIX столетии. | Доклады. -//- |
| 9 | 4 | Сопоставить групповые политические портреты лидеров декабристского движения и французских якобинцев. Охарактеризовать позиции основных политических сил, партий в общественно-политической борьбе России 60-70-ых гг. | Коллоквиум. -//- |
| 10 | 4 | Провести сравнительный анализ русской и немецкой художественной культуры XIX века. Проанализировать характер и глубину воздействия на российское общество XIX в. идей революционеров-демократов. | Обсуждение-дискусия. -//- |
| 11 | 4 | Сопоставить процессы модернизации в России и Великобритании на рубеже XIX-XX вв. Определить позиции основных политических сил в общественно-политической жизни России в 1-ой четверти XX столетия. | Коллоквиум. -//- |
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 12 | 4 | Провести сравнительный анализ социально-политических концепций В. Ленина и Э. Бернштейна. | Коллоквиум. |
| 13 | 4 | Разработать социально-психологический и политический портрет И. Сталина. Определить характер воздействия идеологической диктатуры КПСС на культуру. | Коллоквиум. -//- |
| 14 | 4 | Проанализировать работу Суворова «Ледокол» и др. исследователей по Великой Отечественной войне. Охарактеризовать военно-политическую Г.К. Жукова. | Обсуждение-дискуссия. -//- |
| 15 | 4 | Определить форму и содержание Хрущевской «оттепели». Определить причины различных сценариев развития НТР в России и США в 60-80-ые гг. | Коллоквиум. -//- |
| 16 | 4 | Дать оценку общественно-политической роли «диссидентского» и «правозащитного» движения в СССР во 2-ой половине XX столетия. Проследить процесс трансформации социалистической идеологии и соответствующей ей системы ценностей. | Контрольная работа. -//- |
| 17 | 4 | Определить общее и особенное в тенденциях развития государственной, политической и социальной системах России и стран Запада в 90-ых гг. XX в. Нарисовать политический, социально-психологический портрет экс-президента России Б. Ельцина. | Контрольная работа. -//- |
|
|
|
Содержание образовательной программы.
Сущность, формы, функции исторического знания. Предмет исторической науки. Специфика исторического сознания, его уровни. Роль социальной рефлексии в развитии общества. Функции, формы, институты социальной памяти.
|
|
|
Основные проблемы исторического познания. Статистические закономерности и каузальность. Квантификация социальной информации. Субъективное и объективное в социальной рефлексии. Моделирование, реконструкция, архетипизация в историческом познании. Алгоритмы истории.
Базовые парадигмы исторической науки.
Методы и исследовательские технологии исторической науки. Вспомогательные и смежные дисциплины. Исторический источник: типы, формы, проблемы анализа. Стратегии информационного поиска.
История России во всемирной истории. Основные концепции российской истории: социально-классовая теория, «запаздывающей» модернизации, евразийская, постиндустриализма, постмодернистские прочтения.
Историография отечественной истории. Становление исторической мысли: В. Татищев, Н. Карамзин. Исторический синтез С. Соловьева. Концепция В. Ключевского. Борьба мнений рубежа 20-х годов XX века. Е. Тарле. Достижения и слабости исторической науки советской эпохи. Полемика по проблемам отечественной истории в 90-е годы.
|
|
|
Россия во всемирно-историческом процессе.
Условия становления российской цивилизации. Мир в первых веках нашей эры. Кризис античной цивилизации. Римское наследие: имперская идея, античная культура и образование, христианство. Народы Евразии в третьем – шестом веках нашей эры. Германские племена. Готы. Народы Северного Кавказа. Миграции тюркских народов. Проблемы этногенеза восточных славян. Характер культурной диффузии и источники формирования культуры восточно-славянских племен. Базовые модели становления раннегосударственных образований в Центральной и Восточной Европе. Хозяйственная деятельность, уровень развития земледелия, скотоводства, ремесел восточных славян в пятом – седьмом веках. Традиционное общество. Духовная культура. Мифология древних славян.
Киевская Русь. Проблема становления государства. Социальное устройство и функции властных учреждений. Значение мировой торговли для становления древнерусской государственности. Характер международных отношений Киевской Руси.
Христианизация. Расцвет культуры эпохи Ярослава Мудрого. Зодчество, иконопись, художественные ремесла. Софийские храмы в Киеве и Новгороде. Образование. Литература. Быт народа.
Русь в системе обществ Средневековья. Культурные, политические, династические связи с государствами Западной и Центральной Европы, Византией. Контакты с миром Ислама. Общее и особенное в развитии культуры, социальных отношений, государственности. Структура феодального общества и проблемы ее модификации на Руси.
Русские земли в одиннадцатом – тринадцатом веках. Причины политического обособления отдельных земель. Социальное устройство: вечевой строй, «ряд», функции княжеской власти. Система политических отношений. Наивысший подъем культуры Древней Руси. Архитектура, иконопись, литература, художественные ремесла.
Русь и Орда. Держава Чингисхана. Поход Бату-хана на Русь. Сопротивление русских земель покорению. Разорение Северо-Восточной Руси. Становление системы взаимоотношений с Ордой. Изменение социальной структуры русского общества. Натурализация хозяйства. Деурбанизация. Культурный упадок. Восприятие политического, нравственного контекста новой эпохи в русском обществе.
Великое княжество московское.Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Начало московского периода отечественной истории. Иван Калита. Борьба московских князей за подчинение церкви. Специфика формирования национального самосознания. Куликовская битва.
Формирование единого государства.Иван III. Создание аппарата централизованного управления. Боярская Дума, приказы. Местничество. Изменения в социальной структуре. Служилое сословие. Судебник 1497. Начало оформления крепостного права.
Формирование самодержавия. Элементы сословно-представительной монархии. Земские соборы. Становление самодержавного правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады Опричнина. Концепция внешней политики, государственного строительства, в правление Ивана IV. Государство и церковь. «Москва – третий Рим». Иосифляне и нестяжатели. Ереси ХVI столетия.
Культура и быт ХV – ХVI веков. Литература: жанры, авторы, читатели. Начало книгопечатания. Общественная мысль. Зодчество и живопись. А. Рублев. Русский быт ХV – ХVI столетий.
Русь в конце ХVI – начале ХVII века. Политический кризис конца ХVI века. Сословные, региональные интересы в политике. «Смутное время». Кризис институтов власти. Идеи ограничения самодержавия. Причины ориентации массового народного движения на поддержку восстановления централизованной государственности. К. Минин и Дм. Пожарский. Земский собор 1613 года.
Самодержавное правление ХVII столетия. Усиление централизации власти. Бюрократизация аппарата власти. Соборное уложение 1649 года. Церковный раскол и его последствия. Городские восстания середина ХVII столетия, восстание С. Разина.
«Закрытость» Московской Руси: политический, идеологический, культурный аспекты.
Хозяйственная жизнь в ХVII веке. Развитие товарного производства. Возникновение мануфактур. Наемный труд. Города и торговля. Ярмарки.
Расширение государственной территории Московской Руси. Присоединение левобережной Украины. Освоение Сибири. Характер русской колонизации. Россия в системе международных отношений. Проблема национальной самобытности.
Развитие светскости, рационализма, гуманизма в культуре ХVII столетия. Новые явления в образовании, литературе, зодчестве, живописи. Консерватизм и патриархальность быта Московской Руси.
Российская империя в Век Просвещения.
Государственные реформы Петра Великого. Центральные и местные органы власти. Бюрократический аппарат. Табель о рангах. Военная реформа. Государство и церковь; замена патриаршества синодальным правлением. Попытки подчинения государству экономической жизни. Развитие мануфактур. Протекционизм и меркантилизм. Социальная политика и ее результаты.
Проблемы интеграции России в европейскую систему государств: политический, культурный, цивилизационный аспекты.
Политические кризисы 20-х – 40-х годов. Механизм передачи власти и вопрос ограничения самодержавия. Причины нестабильности власти. Дворцовые перевороты. Характер стабилизации в период правления Елизаветы Петровны.
Характер правления Екатерины II. Уложенная комиссия. Расширение привилегий дворянства. Жалованные грамоты. Реформа регионального управления. Положение сословий. Крестьянское восстание Е. Пугачева. Французская революция и Россия.
Общее и особенное в русском Просвещении. Русская культура Века Просвещения. Общественно-политическая мысль. Русское Просвещение в системе европейской общественной мысли. Развитие системы образования. Академия наук. М. В. Ломоносов. Становление отечественной науки. Барокко, рококо, классицизм в русской культуре. Быт и нравы сословий Российской империи.
Внутренняя и внешняя политика Павла I. Характер оппозиционных настроений в русском обществе.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 230; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!