Тема 7 Оценка знаний студентов (2)
П/п Раздел (тема) дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Объем учебной работы, с применением интерактивных методов (в часах / %) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра), форма промежуточной аттестации (по семестрам) Лекции Практические занятия Лабораторные работы Контрольные работы СРС КП / КР 1 Методика преподавания права как учебная дисциплина 2 1 2 4 2 Организационно-правовые основы профессионального образования в Российской Федерации 2 2-3 4 5 2/50% 3 Правовое обучение: сущность и место в правовом образовании 2 4-5 4 6 2/50% Рейтинг-контроль 1 4 Методы и методические приемы при обучении в преподавании юриспруденции 2 6-8 6 6 4/66% 5 Педагогические инновации. Традиционные и инновационные педагогические технологии 2 9-10 4 6 2/50% 6 Основные формы преподавания права 2 11-13 6 6 4/66% Рейтинг-контроль 2 7 Оценка знаний студентов 2 14 2 6 2/100% 8 Воспитание в юридическом ВУЗе 2 15 2 6 0/0% 9 Профессиональная культура преподавателя права 2 16 2 8 2/100% Рейтинг-контроль 3 10 Проблемы современного юридического образования 2 17-18 4 10 4/100% Всего 2 18 36 63 22/61% Экзамен 45
|
|
|
Тема 2. Организационно-правовые основы профессионального образования в Российской Федерации (4)
1. Государственная политика в области образования.
2. Структура системы высшего юридического образования.
3. Основные нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования.
4. Сравнительный анализ знаниевой и компетентностной моделей образования.
Тема 3. Правовое обучение: сущность и место в правовом образовании (4)
1. Сущность и цель правового образования в современный период.
2. Правовое образование, правосознание, правовая культура: аспекты соотношения и взаимосвязи.
3. Правовое обучение и правовое воспитание.
Тема 4. Методы и методические приемы при обучении в преподавании юриспруденции (6)
1. Понятие метода, методики и методических приемовв преподавании юриспруденции.
2. Множественность оснований классификации методов правового обучения.
3. Критерий выбора методов обучения в процессе преподавания права.
4. Словесные методы обучения праву.
5. Наглядные методы обучения праву.
6. Практические методы обучения праву.
|
|
|
7. Игровой метод обучения праву.
8. Объяснительно-иллюстративный метод обучения праву.
9. Репродуктивный метод обучения праву.
10. Проблемный метод обучения праву.
11. Частно-поисковый и исследовательский методы.
Тема 5. Понятие педагогической инновации. Традиционные и инновационные педагогические технологии (4)
1. Влияние содержания конкретных дисциплин на выбор технологии обучения
2. Способы создания требовательно-доброжелательной обстановки образовательного процесса,
3. Совместная исследовательская деятельность преподавателя и студентов (конкретная реализация);
4. Методы организации самостоятельной работы студентов;
5. Цели, методы и приемы оценки качества образования и качества образовательного процесса,
6. Методы анализа учебно-социального состояния студенческой группы;
7.Способы математической обработки результатов учебной работы и психолого-педагогического анализа.
Тема 6. Основные формы преподавания права (6)
1. Понятие формы организации обучения.
2. Многообразие классификаций (типологий) форм организации обучения.
3. Сущностные признаки учебных занятий: общий фронт, учебный маршрут, временные кооперации обучающихся.
4. Индивидуальные учебные занятия.
|
|
|
5. Групповые учебные занятия.
6. Коллективные учебные занятия.
7. Организационная структура учебных занятий.
8. Основные формы организации правового обучения в образовательных учреждениях: лекции, практические занятия, семинары, учебные конференции, консультации, коллоквиумы, профессиональные тренинги, учебно-производственная практика, самостоятельная работа студентов, юридические клиники, зачеты, экзамены.
9. Лекция как основная форма преподавания права.
10. Методика организации, подготовки и проведения (чтения) лекций.
11. Методы организации, подготовки и проведения практических, семинарских занятий при преподавании юриспруденции.
12. Понятие самостоятельной работы студентов. Основные формы самостоятельной работы студентов.
Тема 7 Оценка знаний студентов (2)
1. Понятие и формы контроля качества правового обучения.
2. Кредитно-модульная система организации образовательного процесса.
3. Виды контроля успеваемости: текущий контроль успеваемости; промежуточная аттестация; итоговая аттестация.
4. Методические приемы обеспечения эффективности текущего и итогового контроля правовых знаний, умений и навыков. Оценки знаний обучающихся
5. Педагогический контроль.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!