Хозяйственный и финансовый механизмы системы образования
1. Определение хозяйственного механизма.
2. Сущность административно-командной системы.
3. Почему советская экономика всегда была дефицитной?
4. Как можно объяснить утверждение Питера Бергера: «Капитализм (рынок) является необходимым, но недостаточным условием успешного развития экономики»? Можно ли подтвердить или опровергнуть это утверждение примерами?
5. Почему образовательную услугу трудно оценить в денежном выражении?
6. Что характерно для финансирования образования в царской России?
7. Назовите основные объекты финансирования в учебных заведениях – школах и вузах.
8. Каковы особенности функционирования хозяйственного механизма в учебных заведениях?
9. Каковы основные цели хозяйственного механизма учебных заведений?
10. В чём заключается сущность планирования и прогнозирования, каковы две основные формы планирования, какова их роль в развитии образования?
11. Какова связь учебных планов и финансирования учебных заведений?
12. Определение количества классов в общеобразовательных школах: методы передвижки и заданной наполняемости.
13. Формула определения количества классов в школе.
14. Формула определения среднегодового количества классов в школе.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!