Функции воли . Волевые свойства личности
Воля - свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Под влиянием волевых процессов человек может приложить усилия к тому, чтобы активизировать свои действия и поступки и добиться их успешного завершения в условиях преодоления трудностей. Волевая деятельность всегда состоит из определенных волевых действий, в которых содержатся все признаки и качества воли. Первоначальным моментом всякого волевого действия - его первой фазой - является возникновение побуждения и постановка цели, на достижение которой направляется данное действие. Следующий момент волевого действия - вторая фаза волевого процесса - стадия обсуждения и борьбы мотивов, выбор, использование и создание средств, способов и приемов достижения поставленной цели. Следующий момент волевого действия - третья фаза волевого процесса - принятие решения, то есть выбор действия в соответствии с целью. Далее следует заключительная - четвертая фаза волевого процесса - исполнение принятого решения
Виды волевых действий.Сила воли проявляется на всех этапах волевого акта, но ярче всего — в том, какие препятствия преодолены при помощи волевых действий.
Волевое усилие характеризуется количеством энергии, затраченной на выполнение целенаправленного действия или удержание от нежелательных поступков.
Целеустремленность - сознательную и активную направленность личности на определенный результат деятельности.
Инициативность обычно основывается на обилии и яркости новых идей, планов, богатом воображении.
Выдержка позволяет затормозить действия, мысли, чувства, которые неадекватны ситуации.
Решительность— умение принимать и претворять в жизнь быстрые, обоснованные и непоколебимые решения.
Энергичность — это мобилизация сил на достижение цели.
Настойчивость — умение постоянно и длительно преследовать цель, не снижая запала в борьбе с трудностями.
Намерение. Собственно исполнительный этап решения обычно связано с тем или иным временем — сроком. Если исполнение решения откладывается на длительный срок, то говорят о намерении.
Самоконтроль. Существенную роль в выполнении принятого решения играют самоконтроль и самооценка. В процессе достижения цели самоконтроль обеспечивает господство высших мотивов над низшими, общих принципов — над мгновенными импульсами, желаниями.
Локус контроля-это качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам и обстоятельствам или же, напротив, — собственным усилиям и способностям.
Поступок — это личностно осмысленное поведение, оцениваемое другими людьми как акт нравственного самоопределения.
Негативизм проявляется в отказе выполнять предъявляемые требования или совершении действий, намеренно противоположных требованиям других людей.
Упрямство выражается в стремлении, во что бы то ни стало поступить по-своему.
Внушаемость выражается в снижении сознательности и критичности при восприятии и реализации внушаемого содержания.
Конформность заключается в тенденции изменить свое поведение, оценку ситуации и возможные действия в ней под влиянием других.
|
|
|
|
|
|
Предмет социальной психологии . Совместная деятельность .
Социальнаяпсихология–область психологии, изучающаяпсихологические явления и закономерности поведения и деятельностилюдей, обусловленные включением их в социальные группы, а так жепсихологические характеристик самих этих групп.
Объектом социальнойпсихологии являются сообщества людей. Присущие сообществам и человекув них, особые психологические факты, закономерности и механизмы,называются социально-психологическими явлениями.
Социально-психологическиефакторы – это наблюдаемые или фиксируемые проявлениясоциально-психологической реальности. Они оказывают влияние на всепсихологические проявления индивида: его восприятие, мышление,память, воображение, эмоции и волю.
|
|
|
Социально-психологическиезакономерности – объективно существующие устойчивые,периодически повторяющиеся, причинно-следственные зависимостисоциально-психических явлений.
Социально-психологическиемеханизмы – механизмы, с помощью которых совершается действиезакономерностей, и происходят переходы от причины к следствию.
Задачи социальнойпсихологии :
1) продолжениеуглубленных исследований проблем, относящихся к предмету социальнойпсихологии во взаимодействии с другими науками;
2) содержательныйпересмотр социально-психологических проблем в связи с изменившимисясоциальными условиями в нашей стране;
3) исследованиеновых социально-психологических явлений (этнических, экономических,классовых, политических, идеологических и др.);
4) социально-психологическиеисследования изменений в массовом сознании, общественных настроенияхи общественном мнении;
5) анализвозрастания роли социальной психологии в условиях реформированияобщества;
6) взаимодействиесоциальной психологии с прикладной и практической психологией;
|
|
|
7) обеспечениевзаимосвязи отечественной социальной психологии с различныминаправлениями зарубежной социальной психологии.
В социальной психологииразличаюттеоретическую и практическую части.
Содержание взаимодействия, его смысловую нагрузку раскрывают как на уровне отдельных контактов так и в контексте совместной деятельности, т.е. такой, которая реализуется совместно с кем-то.
Межличностная общность предполагает взаимосвязь с другими людьми, а конкретным содержанием этой взаимосвязи является соотношение индивидуального вклада каждого участника в общее дело.
Обычно выделяют три модели совместной деятельности:
- совместно-индивидуальная (каждый участник делает свою часть общего дела независимо от других);
- совместно-последовательная (общая задача выполняется последовательно каждым);
- совместно взаимосвязанная (имеет место одновременное взаимодействие каждого участника со всеми другими).
Также утверждается, что для организации совместной деятельности необходимо пространственно-временное согласование. В процессе совместной деятельности взаимодействие может происходить с ранее незнакомыми людьми, которые связаны выполнением определенной общей для них задачи. Взаимодействие словно пронизывает коллективную деятельность, предусматривая при этом, что в ходе совместной деятельности субъекты поочередно и взаимно меняют социально-психологические состояния, ценности и намерения друг друга.
Можно назвать основные признаки совместной деятельности:
- наличие общих целей для участников взаимодействия (совместная деятельность, как и другая форма кооперации, порождается необходимостью достижения таких целей, которые недоступны отдельному человеку или достижимые частично);
- совместная деятельность целесообразна в том случае, когда заранее ставятся осознанные цели;
- участники совместной деятельности, кроме индивидуальных мотивов, должны иметь стимул работать вместе, то есть следует сформировать общую мотивацию для достижения цели;
- необходимое разделение единого процесса достижения коллективной цели на определенные составляющие, то есть на отдельные, но функционально связанные совокупностью действий, операций и их распределением между участниками взаимодействия;
- объединение (или совмещение) индивидуальных дальностей, которое понимается как образование целостности совместной деятельности и содействия возникновению взаимосвязей и взаимозависимостей между участниками этой деятельности;
- согласованные, координированные выполнения распределенных и объединенных индивидуальных дальностей всех участников;
- необходимость в управлении (включая самоуправление) - потребность, внутренне присуща совместной деятельности;
- наличие единого заключительного результата, общего для участников совместной деятельности;
- единое пространственно-временное функционирование участников взаимодействия.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 284; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!