Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций в результате промежуточной аттестации, проводимой в форме устного экзамена.
(для студентов всех факультетов и форм обучения):
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка по четырех-балльной системе |
| Если студент: - показывает глубокое, всестороннее и систематическое знание программного учебного материала; - демонстрирует умение творчески анализировать проблемы современного экономического бытия на основе полученных знаний и предметно увязывать их с содержанием задач в будущей профессиональной деятельности; - свободно владеет лексикой экономического характера; логично, последовательно излагает материал; не испытывает затруднений при аргументации своей точки зрения в ходе дискуссии по экономической тематике; - полностью, в срок и с высоким качеством выполнил все задания, предусмотренные учебной программой; творчески усвоил содержание основной литературы и источников, рекомендованных учебной программой для изучения, знаком с дополнительной литературой. | Отлично |
| Если студент: - показывает полное и уверенное знание программного учебного материала; - демонстрирует способность к самостоятельному анализу проблем современного экономического бытия на основе полученных знаний и стремление увязывать их с содержанием задач в будущей профессиональной деятельности; - владеет лексикой экономического характера; в основном логично и последовательно излагает материал; проявляет готовность к участию в дискуссии по экономической тематике; - полностью, в срок выполнил все задания, предусмотренные учебной программой; усвоил содержание основной литературы и источников, рекомендованных учебной программой для изучения. | Хорошо |
| Если студент: - показывает знание основных тем и категорий дисциплины, которые необходимы для дальнейшей учебы; - демонстрирует элементы самостоятельного анализа проблем современного экономического бытия на основе полученных знаний и осуществляет попытки увязать их с содержанием задач в будущей профессиональной деятельности; - в основном владеет лексикой экономического характера, но не всегда логично и последовательно излагает материал, допускает смысловые ошибки. При использовании экономических категорий в дискуссии по экономической проблематике и одновременно проявляет при этом готовность внести коррективы в свой ответ на вопрос экзаменатора; - в целом справился с перечнем заданий, предусмотренных учебной программой; проявил знакомство с основной литературой и источниками, рекомендованными для изучения программой курса. | Удовлетворительно |
| Если студент: - не знает содержания изученного учебного материала, в том числе категорий дисциплины, которые необходимы для дальнейшей учебы; - никаким образом не демонстрирует способности к самостоятельному анализу проблем современного экономического бытия на основе полученных знаний и не предпринимает попыток увязать их с содержанием задач в будущей профессиональной деятельности; - не владеет лексикой экономического характера; не способен логично и последовательно излагать программный материал; уклоняется от участия в дискуссии по экономической тематике и не готов ответить на вопросы экзаменатора; - не выполнил полностью перечень заданий, предусмотренных учебной программой или с трудом справился с его выполнением; - не знает содержания литературы и источников, рекомендованных учебной программой. | Неудовлетворительно |
|
|
|
|
|
|
Особенности оценки знаний, умений, навыков студентов и заявленных компетенций для студентов очной формы обучения (очный юридический факультет и факультет непрерывного образования с подготовкой студентов с сокращенным сроком обучения на базе среднего профессионального образования).
|
|
|
Итоговая оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с требованиями положения «О рейтинговой системе оценки успеваемости студентов», которая предполагает выведение ее на основе суммирования оценочных (учетных баллов), получаемых студентами:
1) В ходе учебной работы на семинарских занятиях в течение всего семестра (в том числе учитывается и посещаемость занятий);
2) По итогам промежуточной аттестации непосредственно на экзамене.
Ориентировочное распределение баллов по видам работ (отчетности):
| № п/п | Вид отчетности | Баллы |
| 1. | Оценка качества работы студента в семестре, в том числе работа на семинарах (выступления; решение задач; выполнение контрольных тестов и тд.) | До 26 баллов |
| 2. | Посещаемость учебных занятий. | До 14 баллов |
| 3. | Экзамен. | До 60 баллов |
| Итого | До 100 балов |
Непосредственно на экзамене студент может набрать максимально 60 баллов. Ответ (на основании критериев, указанных в п.6.3.1.) в баллах оценивается по следующей шкале:
51-60 баллов –отлично
41-50 баллов –хорошо
16-40 баллов –удовлетворительно
15 и менее баллов –неудовлетворительно
Итоговая четырехбальная оценка за освоение дисциплины в целом определяется путем суммирования баллов, набранных по итогам учебной работы в семестре (до 40) и баллов, полученных при оценке ответа на экзамене по шкале:
|
|
|
80-100 баллов –отлично
59-79 баллов –хорошо
37-58 баллов – удовлетворительно
36 и менее баллов –неудовлетворительно.
Итоговая четырехбалльная оценка выставляется в экзаменационной ведомости и заносится (в случае получения положительных оценок 5,4,3) в зачетную книжку. Сумма всех баллов, набранных студентом в ходе семестровой работы и полученных на экзамене – в рейтинговую (аттестационную) ведомость.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!