Максимальное количество баллов за овладение учебной дисциплиной равно 100 баллам

Основные положения рабочей программы учебной дисциплины

ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

При разработке рабочей программы дисциплины (модуля) в

основу положены:

1. ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Минобрнауки России от «01» декабря 2016 № 1511.

2. Учебный план направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция направленность (профиль) гражданско-правовой одобрен Ученым советом РГУ имени С.А. Есенина от «26» мая 2017 г. Протокол № 14

Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена на заседании кафедры предпринимательского и трудового права от «27» июня 2017 г. Протокол № 10

Заведующий кафедрой _______________ (А.С. Кротик)

Рабочая программа дисциплины (модуля) одобрена Учебно-методическим советом юридического факультета от «28» июня 2017 г. Протокол № 11

Председатель Учебно-методического совета

юридического факультета ________________ (Л.Ю. Ларина)

Разработчики: заведующий кафедрой предпринимательского и трудового права

______________ А.С. Кротик

^{(подпись)}

Уровень основной образовательной программы – бакалавриат

Направление подготовки – юриспруденция

Профили – гражданско-правовой, государственно-правовой, уголовно-правовой

Форма обучения очная

Юридический факультет

Кафедра предпринимательского и трудового права

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по учебной дисциплине "Право социального обеспечения" для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 40.03.01 "Юриспруденция"

Юридический факультет: курс 2, семестр 4

№ семестра

№ раздела

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

ПЗ/С

СРС

всего

Раздел № 1. Понятие социального обеспечения и основы его финансирования в Российской Федерации

1.1

Понятие и система права социального обеспечения

1.2

Принципы и источники права социального обеспечения

0,5

2,5

1.3

Правоотношения по социальному обеспечению

0,5

2,5

1.4

Финансирование социального обеспечения в Российской Федерации

1.5

Стаж и его значение в сфере социального обеспечения

1.6

Тест-контроль по разделу № 1

Всего по разделу № 1

Раздел № 2. Правовое регулирование пенсионного обеспечения

в Российской Федерации

2.1

Страховые пенсии по старости

2.2

Страховые пенсии по инвалидности

2.3

Страховые пенсии по случаю потери кормильца

2.4

Пенсии по государственному пенсионному обеспечению

2.5

Накопительная пенсия. Порядок назначения и выплаты страховых и накопительной пенсий

2.6

Тест-контроль по разделу № 2

Всего по разделу № 2

Раздел № 3. Виды социального обеспечения и социального обслуживания

в Российской Федерации

3.1

Пособия, льготы и компенсации в системе социального обеспечения

3.2

Социальное обслуживание населения в Российской Федерации

3.3

Медицинская помощь и лечение в Российской Федерации

Всего по разделу № 3

1-3

Разделы дисциплины №1- №3

108

Промежуточная аттестация

ИТОГО за семестр

144

2. Технологическая карта по дисциплине

"Право социального обеспечения"

Всего часов – 144 (4 зачетных единицы),

в том числе аудиторных – 54 (лекций – 18, семинарских занятий – 28, практических занятий в компьютерном классе с использованием информационно-правовых систем – 4, контрольных занятий в форме тестирования - 4),

самостоятельная работа – 90.

Итоговый вид контроля (промежуточная аттестация) – экзамен.

Характеристика контрольно - обучающих мероприятий и их оценка в баллах

1. Посещение лекционных занятий. В данном элементе учитывается каждое посещение занятия из расчета 0,5 балла за одно занятие.

2. Посещение семинарских, практических и контрольных занятий. Максимальное возможное количество баллов – 18. В данном элементе учитывается каждое посещение семинарского, практического или контрольного занятия из расчета 1 балл за одно занятие.

Первые два оценочных элемента представляют собой совокупность объективных данных, не зависящих от воли преподавателя, отражающих организованность, ответственность обучаемого в процессе изучения учебной дисциплины, его заинтересованность в приобретении специальных знаний и навыков, что в конечном итоге непосредственно сказывается на качестве обучения.

Необходимость оценки посещений семинаров, иных видов занятий в большем количестве баллов, по отношению к лекционным занятиям, направлена на инициирование активности студентов в приобретении практических навыков и умений. Присутствие на семинарах дает возможность получения дополнительной информации не только от преподавателя, но и от других студентов, возможность обсуждения и ведения полемики по дискуссионным и др. вопросам, позволяет выявить различные точки зрения на одни и те же проблемы,

3. Ответы в процессе проведения устного опроса студентов на семинарских занятиях. Данный оценочный элемент учитывает качество усвоения студентом учебного материала, его возможности последовательно и правильно излагать мысли, делать обобщения и выводы, обсуждать существующие в отрасли права проблемы, защищать в процессе дискуссии свою точку зрения.

Ответы студента оцениваются по 4-х бальной шкале:

5 баллов - за знание рассматриваемых на семинаре вопросов, правильное использование в ответах понятийно-категориального аппарата. Быстрая и четкая ориентация в нормативно-правовом материале, обоснование теоретических положений, правильное и обоснованное решение поставленных задач.

4 балла- за правильное изложение материала, знание основных положений темы; наличие ошибок в определении взаимосвязей с другими отраслями права, использование понятийно - категориального аппарата по отдельным разделам и вопросам. Правильное решение задач без полного и достаточного обоснования ответов.

3 балла - студент знает основные положения темы, но не дает к ним разъяснений, не использует понятийно-категориальный аппарат, затрудняется обосновать теоретические положения, не в состоянии защитить свои убеждения. Решение задач по отдельным вопросам.

0 баллов - не знает основного материала темы, не может связно, последовательно, аргументировано изложить ответ на заданный вопрос; затрудняется или не отвечает на дополнительные вопросы, не понимает смысл используемых терминов, не может решить практические задачи.

4. Выступление студента с рефератом на одном из семинарских занятий (продолжительность выступления 7-8 минут). Темы рефератов даны в содержании учебной программы "Право социального обеспечения" по одной из актуальных проблем в изучаемой сфере. Максимальное возможное количество баллов – 5.

Данный элемент дает возможность оценить результаты самостоятельной подготовки студента: поиск необходимой литературы, изучение полученных источников, обобщение материала и его анализ, формулирование выводов по исследуемым вопросам. Кроме этого оценивается умение студента в процессе выступления кратко, последовательно, аргументировано раскрыть содержание проблемы и способы ее правового разрешения.

5. Решение практических задач с использованием информационно-правовых систем. Данный элемент оценивает приобретенные студентом практические навыки и умения необходимые в профессиональной деятельности. Контроль проводится непосредственно в процессе использовании компьютерной техники при решении практических задач, поиска информации в справочных информационно-правовых системах, поисковых системах «Интернета». Баллы выставляются за правильность решаемых задач и составление юридически значимых документов. Максимальное возможное количество баллов за каждое занятие –5.

6. Аудиторная контрольная работа. Проводится на семинарском занятии в течении 15-20 минут в письменной форме. Контрольные работы проводятсяпо наиболее важным темам учебной дисциплины, знание которых является обязательным для изучения всех последующих правовых институтов отрасли права. Максимальное возможное количество баллов за одну контрольную работу – 5.

7. Контроль теоретических знаний студента в форме тестирования. Тест-контроль проводится дважды (за первый раздел учебной дисциплины применительно к аттестации студентов за первый период обучения, и за второй раздел по вопросам характеризующим пенсионное обеспечение в России). Максимальное возможное количество баллов за каждое тестирование – 5.

Количество баллов за тестирование выставляется в зависимости от процентов правильных ответов на вопросы теста:

- при правильных ответах 30-44% - 1 балл

- при правильных ответах 45-59% - 2 балла

- при правильных ответах 60-74% - 3 балла

- при правильных ответах 75-89% - 4 балла

- при правильных ответах 90% и более -5 баллов

8. Сдача экзаменав традиционной форме в период экзаменационной сессии.

Максимальное количество баллов за овладение учебной дисциплиной равно 100 баллам.

Соответствие между суммарным количеством баллов и итоговым результатом в традиционной форме по пятибалльной системе установлено:

86-100 баллов – «отлично»

71-85 баллов – «хорошо»

56-70 баллов – «удовлетворительно»

менее 55 баллов – «неудовлетворительно»

3. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие № 1

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!