Статья 22. Меры социальной поддержки ветеранов труда
Меры социальной поддержки ветеранов труда, а также граждан, приравненных к ним по состоянию на 31 декабря 2004 года, определяются законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.
Государственное социальное обеспечение детей.
Льготы для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Самостоятельным элементом гос. системы соц. обеспечения является социальное обслуживание, которое охватывает все виды социальной помощи престарелым, нетрудоспособным, семьям, имеющим детей, предоставляемые в «натуре».
ФЗ «Об основах соц. обслуживания населения в РФ» от 10 декабря 1995 г. закрепляет следующие виды социального обслуживания:
1) содержание инвалидов и престарелых в учреждениях социальной зашиты населения: а) стационары; б) полустационары;
2) социальное обслуживание инвалидов и престарелых на дому;
3) содержание детей в детских учреждениях; 4) срочное социальное обслуживание; 5) социально-консультативная помощь;
6) реабилитационные услуги:
а) профессиональное обучение и трудоустр-во инвалидов;
б) обеспечение инвалидов средствами передвижения;
в) обеспечение инвалидов транспортными средствами;
г) протезно-ортопедическая помощь гражданам.
Независимо от форм собственности социальное обслуживание осуществляется в учреждениях следующих типов:
· комплексные центры социального обслуживания населения; · территориальные центры социальной помощи семье и детям;
|
|
|
· центры социального обслуживания; · социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних;
· центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей; · социальные приюты для детей и подростков;
· центры психолого-педагогической помощи населению; · центры экстренной психологической помощи по телефону;
· центры социальной помощи на дому; · дома ночного пребывания;
· специальные дома для одиноких престарелых; · стационарные учреждения социального обслуживания;
· геронтологические центры; · иные учреждения, предоставляющие социальные услуги.
Самостоятельным видом социального обслуживания граждан является содержание детей в детских учреждениях.
Указом Президента РФ от 18 августа 1994 г. утверждена президентская Программа «Дети России», включающая федеральные целевые программы «Дети-сироты», «Дети семей беженцев и вынужденных переселенцев» и др. Указом Президента РФ от 14 сентября 1995 г. утверждены Основные направления гос. соц. политики по улучшению полож-я детей в РФ до 2000 г. (нац. план действий в интересах детей). В них наряду с общими мерами по решению приоритетных задач жизнеобеспечения детей предусматриваются спец. меры по улучш-ю положения детей, находящихся в особо трудных усл-ях, к к-рым относятся прежде всего дети-сироты и бездомные дети, дети-инвалиды, дети-беженцы.
|
|
|
ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 9 июля 1998 г. в числе основных направлений обеспечения прав ребенка в РФ определяет содействие ребенку в реализации и защите его прав и денеж. интересов со стороны гос. органов, родителей ребенка, педагогич-х, мед. соц. работников и специалистов, к-рые в соотв. с з-ном несут ответственность по его воспит-ю, образов-ю, охране здоровья, соц. защите.
Гос-во устанавливает гос. минимальные соц. стандарты основных показателей качества жизнедеят-ти, включающие в себя минимальный объем соц. услуг по: образованию и проф. обучению, мед. обслуживанию проф. ориентации, обеспечению питанием (в соотв. с минимальными нормами), соц. обслуживанию, соц. защите, обеспечению прав на жилище, соц. адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995 г. утверждено Типовое положение об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в котором предусмотрены следующие виды образовательных учреждений для детей:
|
|
|
· детский дом; · детский дом-школа; · школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· санаторный детский дом для детей-сирот, нуждающихся в длительном лечении;
· специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
· специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.
В соответствии с Типовым положением в образовательные учреждения принимаются: дети-сироты; дети, отобранные у родителей по решению суда; дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а также местонахождение родителей которых не установлено.
Для осущ-я профилактич. работы по предупреждению безнадзорности несовершеннолетних, оказания помощи по ликвидации трудной жизн. ситуации в семье, предоставления несовершеннолетним врем. проживания до определения наиб. оптимальных форм его жизнеустройства создаются спец. учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в соц. реабилитации (соц.-реабилитационные центры для несовершеннолетних, соц. приюты для детей и подростков, центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и др.).
|
|
|
Специальные учреждения оказывают следующие услуги:
· предоставляют временное проживание несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и нуждающимся в помощи гос-ва;
· оказывают первую доврачебную помощь и проведение санитарной обработки;
· оказывают комплексную медико-соц. помощь и содействие органам опеки и попеч-ва в устройстве несовершеннолетних в интернатное учреждение, семью и т.д.;
· выявляют и анализируют причины, обусловившие социальную дезадаптацию несовершеннолетних;
· разрабатывают и реализуют программы соц. реабилитации несовершеннолетних, включающие комплекс мероприятий, направленных на вывод их из трудной жизненной ситуации.
В необходимых случаях несовершеннолетние обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, другими предметами вещевого довольствия и медикаментами. Срок пребывания несовершеннолетних, формы и порядок работы с ними определяются самим учреждением.
Гос-во оказывает всемерную поддержку приемным семьям как одной из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Статус и материальное попечение таких семей закреплены в Положении «О приемной семье», утвержденном постановлением Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 8292.
На воспитание в приемную семью передаются дети, оставшиеся без попечения родителей: сироты; дети, родители к-рых неизвестны; родители которых лишены родит. прав, ограничены в родит. правах, признаны в судеб. порядке недееспособными, безвестно отсутствующими, осуждены; родители которых по сост. здоровья не могут лично осущ-ть их содержание и воспитание, а также дети, оставшиеся без попечения родителей, нах-ся в воспитат-х, лечебно-профилактич-х учреждениях, учреждениях соц. защиты населения или др. аналогичных учрежд-ях.
В интересах охраны здоровья несовершеннолетние имеют право на:
1) диспансерное наблюдение и лечение в детской и подростковой службах в порядке, устанавливаемом Мин-вом здравоохранения РФ, министерствами здравоохранения республик в составе РФ;
2) медико-социальную помощь и питание на льготных условиях, устанавливаемых Правительством РФ, за счет средств бюджетов всех уровней;
3) санитарно-гигиенич. образование, обучение и труд в усл-ях, отвечающих их физиологич. особенностям и состоянию здоровья и исключающих воздействие на них неблагоприятных факторов;
4) бесплатную медицинскую консультацию за счет средств бюджетов всех уровней при определении профессиональной пригодности;
5) получение необходимой информации о состоянии здоровья в доступной для них форме.
Несовершеннолетние в возрасте старше 15 лет имеют право на добровольное информированное согласие на медицинское вмешательство или на отказ от него в соответствии со ст. 32,33, 34 Основ законодательства РФ «Об охране здоровья граждан».
Несовершеннолетние с недостатками физич. или психич. развития по заявлению родителей или лиц, их заменяющих, могут содерж-ся в учрежд-ях системы соц. защиты за счет ср-в бюджетов всех уровней, благотворит-х и др. фондов, за счет ср-в родителей или лиц, их замен-х.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!