Текущий контроль и критерии оценки знаний по дисциплине
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
(Финуниверситет)
Смоленский филиал Финуниверситета
Кафедра Математики, информатики и общегуманитарных наук
Методология моделирования экономических процессов
(обзорная лекция)
для студентов 2 курса
направления38.03.01 «Экономика»
(программа подготовки бакалавров)
Заочная форма обучения
Смоленск 2018
Вводная часть
Уважаемые студенты!
Вашему вниманию предлагается обзорная (установочная) лекция по дисциплине «Методология моделирования экономических процессов»для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика».
Преподавание дисциплины «Методология моделирования экономических процессов» ведется исходя из требований, установленных в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВО) и обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
Конечные цели преподавания дисциплины:
· овладение методологией построения и применения математических методов и моделей в сфере государственного и муниципального управления менеджмента, в научно-исследовательской и преподавательской деятельности;
|
|
|
· освоение типовых методов и моделей, используемых в моделировании экономических процессов, в планировании и прогнозировании различных бизнес процессов;
· углубление теоретических знаний о современных проблемах экономики и управления, исследуемых средствами математического моделирования.
В ходе изучения дисциплины ставится задача развития навыков разработки и применения математических и компьютерных методов для моделирования экономических, финансовых и управленческих процессов. Необходимо привить студентам умение самостоятельно изучать литературу по экономико-математическим методам. Бакалавр по направлениям подготовки 38.03.01«Экономика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач: разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности в области экономики и управления, оценка и интерпретация полученных результатов.
Роль и место дисциплины «Методология моделирования экономических процессов» в формировании профессиональных и общекультурных компетенций
Дисциплина «Методология моделирования экономических процессов» изучается на втором курсе обучения в течение одного семестра.
|
|
|
«Методология моделирования экономических процессов» – дисциплина математического и естественнонаучного цикла, успешное овладение которой требует знания таких дисциплин (на уровне программ подготовки бакалавров), как «Математический анализ»; «Информатика»; «Линейная алгебра»; «Теория вероятностей и математическая статистика».
Знания, полученные студентами в процессе изучения дисциплины «Методология моделирования экономических процессов», могут использоваться в процессе обучения при выполнении индивидуальных заданий, курсовом и дипломном проектировании.
Методическое сопровождение дисциплины ««Методология моделирования экономических процессов»–»
Студентам бакалавриата предоставляются следующие учебно-методические материалы:
1. Обзорная (установочная) лекция по данной дисциплине.
2. Гармаш А.Н., Орлова И.В. Математические методы в управлении: учебное пособие, - М.: Вузовский учебник, 2012.
3. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач – 2-е изд., испр. и доп. М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М,2014.
4. Рабочая учебная программа по данной дисциплине.
5. Методические указания по выполнению контрольных работ по данной дисциплине.
|
|
|
Обращаем Ваше внимание на то, что «Учебное пособие» является базовым для изучения дисциплины «Методы принятия управленческих решений». Описанные в нем методы широко применяются практически во всех темах данного курса. В «Учебном пособии» также приведена дополнительная литература, которую студенты могут использовать при изучении того или иного раздела курса.
В методическом указании (Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач – 2-е изд., испр. и доп. М.:Вузовский учебник: ИНФРА-М,201.) приведены варианты лабораторныхработ (интерактивных занятий), рассмотрены примеры их решения и даны рекомендации по выполнению лабораторных заданий. Номер варианта лабораторной работы соответствует последней цифре в зачетной книжке студента.
Студенты должны выполнить лабораторную работу в компьютерном зале и самостоятельную контрольную работу. К экзамену студент допускается только после выполнения заданий интерактивного занятия и контрольной работы. По завершению изучения дисциплины студенты сдают экзамен.
Текущий контроль и критерии оценки знаний по дисциплине
1. Самостоятельность при выполнении лабораторной и контрольной работ, оценка их итогов по результатам собеседования.
|
|
|
2. Активность на практических и интерактивных занятиях.
3. Результаты всех видов промежуточного контроля знаний в т.ч. компьютерного тестирования.
4. Качество ответов на экзамене.
Итоговая оценка знаний складывается из:
· оценок за лабораторную и контрольную работы – 30% итоговой оценки;
· оценки за результаты компьютерного тестирования и работу на интерактивных занятиях – 15% итоговой оценки;
· оценки экзамена – 55% итоговой оценки.
Итоговая оценка выставляется в ведомость и в случае положительного результата – в зачетную книжку студента.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 266; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!