Дисциплина: биологическая химия



Билет 6

1. Пространственная структура белков. Понятие о нативном и денатурированном белке. Виды денатурирующих воздействий, и типы связей, которые могут разрушаться при денатурации. Конкретные примеры

2.Описать взаимодействие вазопрессина, альдостерона и натрийуретического гормона в регуляции параметров внеклеточной жидкости.

3. Источники свободных жирных кислот крови., их дальнейшая судьба (описать пути метаболизма).

4. Назвать последовательные превращения 7-гидрохолестерола в активную форму витамина Д.

 

Заведующий кафедрой, профессор                                       А.Ш.Бышевский

Печать академии (канцелярия)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)

Кафедра биологической химии

Дисциплина: биологическая химия

Билет 7

1. Физико-химические свойства белков: амфотерность, денатурация, растворимость. Факторы, определяющие эти свойства. Принципы метода электрофореза.

2. Назвать шесть основных патологических состояний, которые вызваны изменением осмотического давления или объема внеклеточной жидкости. По каким биохимическим показателям можно отличать шесть основных патохимических состояний водно-электролитного обмена.

3. Глюконеогенез: механизм, гормональный контроль, взаимосвязь гликолиза в мышцах и глюконеогенеза в печени.

4. Почему при механической желтухе снижается свертывание крови?

 

 

Заведующий кафедрой, профессор                                       А.Ш.Бышевский

Печать академии (канцелярия)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)

Кафедра биологической химии

Дисциплина: биологическая химия

Билет 8

1.Ферменты:  биологическая роль; химическая природа; структурно-функциональная организация. Типы коферментов, примеры.

2. Врожденные нарушения обмена моносахаридов (галактоземия, эссенциальная фруктоземия и наследственная непереносимость фруктозы). Химизм, молекулярные дефекты, биохимические сдвиги, возможные последствия.

3. Витамин К. Важнейшие источники, процессы в которых он участвует, возможные причины гиповитаминоза, биохимические сдвиги при гиповитаминозе.

4. Назовите азотистые основания фосфатидов и основные представители фосфатидов тканей человека. Их значение.

Заведующий кафедрой, профессор                                       А.Ш.Бышевский

Печать академии (канцелярия)

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)

Кафедра биологической химии

Дисциплина: биологическая химия

Билет 9

1. Номенклатура и классификация ферментов. Принцип классификации, характеристика классов. Конкретные примеры реакций, катализируемых ферментами разных классов.

2. Причины и уровни нарушения катаболизма билирубина (патохимия желтух)

3. Назвать важнейшие источники витамина С, коферментную форму (если она известна), процессы в которых он участвует, биохимические сдвиги при гиповитаминозе.

4. Что называют рН –оптимумом, температурным оптимумом действия ?

Заведующий кафедрой, профессор                                       А.Ш.Бышевский

Печать академии (канцелярия)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)

Кафедра биологической химии

Дисциплина: биологическая химия

Билет 10

1. Механизм действия ферментов. Стадии ферментативных реакций. Значение образования фермент-субстратных комплексов в механизме ферментативного катализа.

2. Типы врожденных нарушений обмена аминокислот (гипераминоацидемия с гипераминоацидурией, врожденные нарушения транспорта аминокислот, вторичные аминоацидурии).

3.Биосинтез высших жирных кислот: необходимые компоненты, локализация процесса в клетке, регуляция, связь с  катаболизмом углеводов.

4. От чего зависит, будет ли воспринята информация, доставленная сигнальной молекулой к клетке.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 849; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!