ЗАДАНИЕ НАКОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУI
Номер варианта выбирается по порядковому номеру списка студентов учебной группы.
| № варианта | Порядковый № по списку студентов учебной группы | ||
| 1 | 1 | 11 | 21 |
| 2 | 2 | 12 | 22 |
| 3 | 3 | 13 | 23 |
| 4 | 4 | 14 | 24 |
| 5 | 5 | 15 | 25 |
| 6 | 6 | 16 | 26 |
| 7 | 7 | 17 | 27 |
| 8 | 8 | 18 | 28 |
| 9 | 9 | 19 | 29 |
| 10 | 10 | 20 | 30 |
Часть А
Вариант 1
1. Статика. Основные понятия статики: абсолютно твердое тело, материальная точка, сила, механическое воздействие.
2. Сопротивление материалов. Напряжение и деформации при растяжении и сжатии.
3. Машины и их основные элементы.
Вариант 2
1. Статика. Основные понятия статики: система сил, внешние и внутренние силы, уравновешенная система, распределенная и сосредоточенные силы.
2. Метод сечений. Внутренние силовые факторы.
3. Критерии работоспособности деталей машин.
Вариант 3
1. Связи и их реакции. Принцип освобождаемости. Активные и пассивные силы.
2. Сопротивление материалов. Метод сечений. Напряжение.
3. Детали вращательного движения.
Вариант 4
1. Типы связей: гладкая поверхность, невесомый стержень, нить.
2. Сопротивление материалов. Основные деформации.
3. Пружины и рессоры.
Вариант 5
1 Типы связей: цилиндрический шарнир, гладкая опора, жесткая заделка.
2. Сопротивление материалов. Виды нагрузок и основных деформаций.
|
|
|
3. Сварные соединения.
Вариант 6
1. Равновесие системы сходящихся сил. Геометрический метод сложения сходящихся сил.
2. Сопротивление материалов. Основные понятия: пластичность, пластическая деформация, пластические материалы.
3. Подшипники скольжения.
Вариант 7
1. Равновесие системы сходящихся сил. Аналитический метод сложения сходящихся сил.
2. Сопротивление материалов. Основные понятия: силы упругости, упругость, упругая деформация, материалы.
3. Подшипники качения.
Вариант 8
1. Момент силы относительно точки.
2. Сопротивление материалов. Основные расчетные элементы, особенности.
3. Фрикционные передачи.
Вариант 9
1. Пара сил. Плечо пары сил. Момент пары сил.
2. Сопротивление материалов. Основные понятия: расчеты на прочность, жесткость, устойчивость.
3. Зубчатые передачи.
Вариант 10
1. Аналитические условия равновесия плоской системы сил.
2. Сопротивление материалов. Основные понятия: прочность, жесткость, устойчивость.
3. Кривошипно-шатунные механизмы.
Часть В
Задача № 1. Определить величину и направление реакций связей для схемы, приведенной на рисунке, под действием груза (см. вариант).
|
|
|
G = 500 H
| Вариант 1
G = 200 H | |||
G = 150 H
|
G = 320 H | |||
G = 250 H
|
G = 170 H | |||
G = 280 H
|
G = 190 H | |||
G = 400 H
|
G = 310 H |
Задача №2. Найти координаты центра тяжести однородной пластины с отверстием, изображенной на рисунке. Толщина пластины постоянная, размеры пластины и отверстий указаны в каждом варианте.
Вариант 1А = 7 см, В = 16 см, а = 2 см, в = 4 см
| 6 |
| -1 |
| в |
| а |
| А |
| В |
Вариант 2. D = 18 см, а = 3 см, в = 5 см
| R |
| -6 |
|
|
|
Вариант 3. А = 10 см, В = 20 см, а = 3 см, в = 5 см
| в |
| а |
| -5 |
| 1,5 |
| А |
| В |
Вариант 4. D = 16 см d = 4 см
| R |
| -6 |
Вариант 5. А = 9 см, В = 18 см, а = 3 см, в = 5 см
| В |
| А |
| -4 |
| а |
| в |
| -5 |
Вариант 6. D = 16 см d = 4 см
| R |
| -4 |
Вариант 7. А = 7 см, В = 15 см, а = 2 см, в = 4 см
| А |
| В |
| а |
| в |
| -3 |
Вариант 8. D = 18 см, а = 2 см, в = 5 см
| R |
| а |
| в |
| 4,5 |
Вариант 9. D = 16 см, а = 2,5 см, в = 4 см
| R |
| 5 |
| а |
| в |
4Вариант 10. А = 8 см, В = 18 см, а = 2 см, в = 4 см
| В |
| а |
| в |
| А |
| 7 |
Задача № 3. Для бруса, изображенного на рисунке, построить эпюры внутренних сил и напряжений.
|
|
|
Вариант 1.
| A |
| 2A |
| 3A |
| F |
| 2F |
| F |
| 3F |
| F |
| 2А |
| А |
| А |
Вариант 3.
| A |
| 2A |
| 3A |
| F |
| 2F |
| F |
Вариант 4
| 4F2 |
| 2F1 |
| 2А |
| А |
| 2А |
| A |
| 2A |
| 3A |
| 2F |
| 3F |
| F |
| 2F2 |
| 3F |
| 2А |
| А |
| А |
Вариант 7
| A |
| 2A |
| 3A |
| 2F |
| F |
| F |
Вариант 8
| F2 |
| F1 |
| 2А |
| А |
| 2А |
Вариант 9
| A |
| 2A |
| 3A |
| 4F |
| 3F |
| 2F |
| 3F |
| 2F |
| 2А |
| А |
| А |
ЗАДАНИЕ НАКОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУII
Номер варианта выбирается по порядковому номеру списка студентов учебной группы.
| № варианта | Порядковый № по списку студентов учебной группы | ||
| 1 | 1 | 11 | 21 |
| 2 | 2 | 12 | 22 |
| 3 | 3 | 13 | 23 |
| 4 | 4 | 14 | 24 |
| 5 | 5 | 15 | 25 |
| 6 | 6 | 16 | 26 |
| 7 | 7 | 17 | 27 |
| 8 | 8 | 18 | 28 |
| 9 | 9 | 19 | 29 |
| 10 | 10 | 20 | 30 |
Часть А
Вариант 1
1. Трение скольжения
2. Напряжения и деформации при сдвиге (срезе). Смятие.
3. Паяные соединения
Вариант 2
1. Трение качения.
2. Кручение . Основные понятия и расчетные формулы.
3. Клепаные соединения.
Вариант 3
1. Устойчивость против опрокидывания.
2. Прямой поперечный изгиб.
3. Клееные соединения.
Вариант 4
1. Аналитические условия равновесия пространственной системы.
2. Напряжение в брусе при прямом чистом изгибе. Расчет на прочность.
3. Соединения с натягом.
Вариант 5
1 . Центр тяжести твердого тела. Координаты центра тяжести твердого тела
2. Напряжение при прямом поперечном изгибе.
3. Армирование.
Вариант 6
1. Центр тяжести твердого тела. Способы определения центров тяжести.
2.Расчет бруса на совместное действие кручения и изгиба.
3. Резьбовые соединения.
Вариант 7
1. Кинематика. Основные понятия. Естественный и векторный способы задания движения материальной точки.
2. Прочность при динамических нагрузках.
3. Клиновое соединение.
Вариант 8
1. Кинематика. Основные понятия. Естественный и координатный способы задания движения материальной точки.
2. Устойчивость при осевомнагружении.
3. Соединение штифтами.
Вариант 9
1. Простейшие движения твердого тела. Поступательное движение.
2. Растяжение под действием собственного веса.
3. Шпоночные соединения.
Вариант 10
1. Простейшие движения твердого тела. Вращательное движение относительно неподвижной оси.
2. Диаграмма растяжения низкоуглеродистой стали.
3. Шлицевые соединения
Часть В
Задача № 1Движение т очки задано уравнениями (см. вариант в таблице). Определить траекторию движения точки, начало движения точки, направления движения точки, учитывая, что xиyзаданы в сантиметрах, а время – в секундах.
| 1 | х = 3 + 4t; y = - 3 + 2 t | 6 | х = 4 + 2t; y= 3 + 2t |
| 2 | х = - 2 + 2t; y= -5 +2t | 7 | х = - 2 + 2t; y= - 6 + 2t |
| 3 | х = 3 + 2t; y= -4 +4t | 8 | х = - 2 + 3t; y= - 5 + 3t |
| 4 | х = 2 + 2t; y= -5 + 4t | 9 | х = - 2 + 3t; y= - 5 + 3t |
| 5 | х = 3 + 2t; y= 6 + 2t | 10 | х = - 5 + 8t; y= 3 + 8t |
Задача № 2. Точка движется по окружности радиуса R (м), закон ее движения определяется уравнением S (S в метрах, t в секундах). Определить модуль полного ускорения,а также момент времени t1, когда скоростьбудет равна v м/с (величины R,S, vзаданы в таблицы в соответствии с вариантом).
| 1 | R=6 м, S =2,5t3, v = 10 м/с | 6 | R= 8 м, S = 2,5t3, v = 7 м/с |
| 2 | R=5 м, S =3,5t3, v = 7 м/с | 7 | R= 5 м, S =2,5t3, v = 8 м/с |
| 3 | R=7 м, S =4t3, v = 8 м/с | 8 | R= 6.5 м, S =4t3, v = 5,5 м/с |
| 4 | R=3 м, S =5t3, v = 5 м/с | 9 | R=6 м, S = 5,5t3, v = 9 м/с |
| 5 | R=5 м, S = 3,3t3, v = 7,5 м/с | 10 | R= 4 м, S =5,8t3, v = 5 м/с |
Задача № 3.Определить крутящие моменты и касательные напряжения, построить эпюры моментов и напряжений на участках бруса, представленных на рисунке в соответствии с вариантом.
| M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 2M |
| M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 2M |
| M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 2M |
| M |
| 2D |
| 3D |
| 1D |
| 2M |
| M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 3M |
| 2M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 4M |
| 2M |
| 2D |
| 3D |
| 1D |
| 5M |
| 2M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 5M |
| M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 3M |
| 1M |
| 2D |
| 3D |
| D |
| 4M |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Вереина Л.И. Техническая механика : учебник для нач. проф. образования. – 6-у изд. – М :Издательский дом «Академия», 2008. – 224 с.
2. Эрдеди А.А. Техническая механика : Теоретическая механика. Сопротивление материалов : Учеб. Для машиностроит. спец. техникумов / А. Эрдееди, Ю.А. Медведев, Н.А. Эрдеди. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1991. – 301 с. [Электрон.ресурс] – режим доступа : http://www.e-reading.club/djvureader.php/131657/3/Medvedev_-_Tehnicheskaya_mehanika._ch.1.html
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!