Раздел 7 Организационные структуры в проектах
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет»
Новороссийский политехнический институт
Кафедра государственного и муниципального управления
Управление проектами
методические указания и задания к практическим занятиям
для студентов всех форм обучения
направления 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление
Краснодар
2015
Составитель: канд. экон.наук., доц. Л.И. Алимова
УДК 005
Управление проектами: методические указания и задания к практическим занятиям для студентов всех форм обучения направления 38.03.04 Государственное и муниципальное управление /Сост.: Л.И. Алимова; Кубан. гос. технол. ун-т. Каф. государственного и муниципального управления. – Краснодар: Изд. КубГТУ, 2015. – 10 с.
Изложены требования к содержанию практических занятий, перечень вопросов для обсуждения, приведен список рекомендуемой литературы.
Библиогр.: 6 назв.
Содержание
| Введение………………………………………………………………………… Содержание практических занятий…………………………………………… Раздел 1 Основные понятия проектного менеджмента.…………………….. Раздел 2 Разработка структурной декомпозиции работ…………………….. Раздел 3 Разработка календарного плана…………………………………….. Раздел 4 Стоимость проекта……………………………………………........... Раздел 5 Вероятностные методы анализа рисков…………………………… Раздел 6 Управление проблемами……………………………………………. Раздел 7 Организационные структуры в проектах…………………………... Раздел 8 Качество управления проектами……………………………............ Раздел 9 Коммуникации проекта……………………………………………... Учебно-методическая документации по дисциплине……………………….. Интернет – ресурсы, информационные базы данных, информационные поисковые системы…………………………………………………………….. | 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 9 8 9 |
Введение
|
|
|
Цель учебной дисциплины - дать студентам-бакалаврам знание задач, функций и основных принципов организации проектов.
Основные задачи учебной дисциплины:
- дать студентам-бакалаврам основные концепции, философию и методологию проектного менеджмента.
- изучить современные требования к определению и понятию проектов, программ и их контекста как объектов управления;
- сформировать основы системы компетенций в области обоснования, подготовки, планирования и контроллинга проектов различных типов и масштаба.
- приобрести базовые навыки управления проектами разных типов
|
|
|
Дисциплина находится в логической и содержательно – методической взаимосвязи с другими частями ОПОП и базируются на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально - экономических и естественно – научных дисциплин. Набор входящих знаний и умений, состоящих в понимании основных закономерностей исторического процесса, политических институтов, процессов и технологий, основ права, социологии и теории управления, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения дисциплины «Управление проектами».
Студенты, используя эти методические указания, получают возможность самостоятельно подбирать дополнительную литературу, изучать зарубежный опыт овладеть навыками подготовки и проведения основных мероприятий в рамках дисциплины.
Содержание практических занятий
| № раздела | № и наименование практического занятия | Количество часов | |
| ОФО | ЗФО | ||
| 1 | Основные понятия проектного менеджмента. Семинарское занятие. Реферат | 2 | 0,5 |
| 2 | Разработка структурной декомпозиции работ. Семинарское занятие. | 2 | |
| 3 | Разработка календарного плана. Семинарское занятие. Реферат. | 2 | 0,5 |
| 4 | Стоимость проекта. Семинарское занятие. | 2 | |
| 5 | Вероятностные методы анализа рисков. Реферат. | 2 | 1 |
| 6 | Управление проблемами. Семинарское занятие. Реферат | 2 | 1 |
| 7 | Организационные структуры в проектах. Семинарское занятие. Реферат | 2 | 1 |
| 8 | Ключевые показатели деятельности. Решение задач. Семинарское занятие. | 2 | 1 |
| 9 | Выбор системы управления проектами. Семинарское занятие. Реферат. | 4 | 1 |
| Всего | 20 | 6 | |
|
|
|
Раздел 1 Основные понятия проектного менеджмента.
В результате занятия студенты должны:
Знать: этапы,возникновения проектного менеджмента
Уметь: привести примеры проектов, назвать основные и промежуточные цели.
Владеть: основными понятиями проектного менеджмента
Вопросы для обсуждения
1.Понятие «проект». Обязательные и дополнительные характеристики понятия «проект».
2.Этапы возникновения проектного менеджмента
3.Привести примеры проектов, назвать основные и промежуточные цели.
4.Привести примеры проектов по организационным видам деятельности.
5.Привести примеры проектов по составу и структуре.
6. Привести примеры проектов по масштабу.
7. Привести примеры проектов по степени сложности
Раздел 2Разработка структурной декомпозиции работ.
Цель занятия: дать основы структурной декомпозиции работ.
|
|
|
В результате занятия студенты должны:
Знать: фазы проекта.
Уметь: разработать структурную декомпозиции работ.
Владеть: знаниями и процессами управления проекта.
Вопросыдля обсуждения:
1. Дайте определение жизненного цикла проекта.
2. Перечислите фазы проекта.
3. Перечислите известные Вам методы управления проектами и дайте им краткую характеристику.
4. Какие существуют классификационные признаки, на основе которых осуществляется систематизация всей совокупности проектов?
Раздел 3 Разработка календарного плана.
Цель занятия: дать теоретические основы разработки календарного плана проекта.
В результате занятия студенты должны:
Знать: ключевые понятия, используемыми в процессах планирования.
Уметь: охарактеризовать методы планирования проектов.
Владеть: методикой разработки календарного плана
Вопросы для обсуждения
1. Назовите причины потери времени в ходе реализации проекта.
2. Дать определение ключевым понятиями, используемыми в процессах планирования, работы и вехи.
3. Перечислить параметры структуры работ.
4. Назвать типы логической связи.
5.Охарактеризуйте методы планирования проектов.
6.В чем состоит ограничения на сроки выполнения работ.
Раздел 4Стоимость проекта..
Цель занятия: раскрыть структуру управления стоимостью на протяжении жизненного цикла проекта.
В результате занятия студенты должны:
Знать: бюджет проекта.
Уметь: управлять процессом набора персонала.
Владеть: методикой бюджетирования.
Вопросы для обсуждения
1. Раскройте структуру управления стоимостью на протяжении жизненного цикла проекта.
2. Дайте определение понятию бюджетированию.
3. Перечислите виды бюджета проекта.
4. В каком виде может представляться бюджет?
5. Раскройте структуру процесса «Управление стоимостью проекта».
6. Приведите в укрупненном виде проекта по стоимости
Раздел 5Вероятностные методы анализа рисков.
Цель: дать теоретические основы рисков проекта.
В результате занятия студенты должны:
Знать: риски проекта.
Уметь: организовать работы по управлению рисками проекта
Владеть: методикой оценки влияния риска и неопределенности при оценке эффективности проекта
Вопросы для обсуждения
1.Влияние риска и неопределенности при оценке эффективности проекта
2.Организация работ по управлению рисками проекта
3. Управление рисками проекта
Раздел 6 Управление проблемами.
Цель занятия: раскрыть понятие и категории проблемы
В результате занятия студенты должны:
Знать: знать категории проблемы.
Уметь: сформировать команду проекта.
Владеть: методами управления материально-техническим обеспечением проекта.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и категории проблемы
2. Перечислите основные меры, связанные с изменениями в области ресурсного планирования
3. Перечислите основные меры, связанные с изменениями в области временного планирования
Раздел 7 Организационные структуры в проектах.
Цель занятия: раскрыть организационные структуры в проектах.
В результате занятия студенты должны
Знать: организационные структуры в проектах.
Уметь: раскрытье преимущества и недостатки функциональной организационной структуры
Владеть: стратегией структуризации при выборе оргструктуры проекта
Вопросы для обсуждения
1. Чем отличается организационная структура от организационной формы?
2. Дайте характеристику выделенной оргструктуре и структуре всеобщего управления по проектам.
3. Раскройте преимущества и недостатки функциональной организационной структуры.
4. В чем недостатки матричной структуры управления?
5. Раскройте преимущества и недостатки проектной организационной структуры.
6. Назовите стратегии структуризации при выборе оргструктуры проекта
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 240; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!