Составление рецензии на контрольную работу
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СИБАЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Методические указания по оформлению
Контрольных работ для студентов
Заочной формы обучения
Сибай
2016
Методические указания по оформлению контрольных работ для студентов заочной формы обучения - Сибай, 2016.
Составители:
Бердникова Г.В.заместитель директора по учебной работе ГБПОУ СПК
Батанина Е.В. преподаватель педагогики ГБПОУ СПК
Методические указания включают рекомендации по оформлению контрольных работ для студентов заочной формы обучения по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта СПО III-го поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Методические указания к оформлению контрольной работы
2. Общие требования к контрольной работе
3. Требования по оформлению домашней контрольной работы
в рукописном варианте
4.Требования к составлению рецензии на контрольную работу
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Методические указания к оформлению
Контрольной работы
Оформленный вариант контрольной работы включает в себя следующие структурные элементы:
1. Титульный лист (пример см. в приложении 1);
2. Лист «Содержание» (пример оформления см. в приложении 2);
|
|
|
3. Ответы на теоретические контрольные вопросы;
4. Выполненное практическое задание (если требуется в методичке по дисциплине);
5. Список используемой литературы (пример оформления см. в приложении 3);
6.Рецензию (пример оформления см. в приложении 4);
Объем всей контрольной работы НЕ БОЛЕЕ 10-15 печатных страниц формата А4.
Общие требования к контрольной работе
Текст работы должен быть набран на компьютере с использованием текстового редактора Microsoft Word.
Шрифт текста - Times New Roman, кегль 14 пт.
Шрифт графического материала(таблицы, графики, диаграммы и т. п.) при необходимости может быть меньше, но не менее 12 пт.
Выравнивание текста по ширине страницы.
Междустрочный интервал в тексте – 1,5 (включая интервал между абзацами).
Междустрочный интервал в графическом материале – 1 (включая интервал между абзацами).
Поля страниц:
левое поле – 3 см;
правое - 1 см;
верхнее – 2 см;
нижнее поле – 2 см.
Каждый абзац должен начинаться с красной строки.
Отступ абзаца – 1,25 см от левой границы текста. Каждый абзац должен содержать законченную мысль и состоять, как правило, из 4-5 предложений. Слишком крупный абзац затрудняет восприятие смысла и свидетельствует о неумении четко излагать мысль.
|
|
|
Нумерация страниц – сквозная, проставляется в правом нижнем углу. Первой страницей является титульный лист, второй - содержание. Соответственно, начинать нумерацию следует со страницы с планом и присваивать ей номер «3»;
План, 1 пункт основной части, «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» и «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» пишутся с новой страницы;
Ссылки на литературу в тексте контрольной работы следует указывать как сноски внизу страницы;
Список использованной литературы выстраивается в алфавитном порядке и обязательно должен иметь выходные данные книги, статьи (место и год издания, страницы в сборнике или журнале).
Требования по оформлению домашней контрольной работы в рукописном варианте
Если контрольная работа выполняется в тетради в клеточку, то писать следует через одну клеточку, иначе затрудняется правка работы преподавателем.
На каждой странице тетради для замечаний преподавателя следует оставлять поля шириной 4-5см. На обложку тетради наклеивается заполненный заочником бланк, в нем указывается фамилия, имя и отчество студента, наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, номер контрольной работы, вариант.
Работа должна быть выполнена аккуратно, четким разборчивым почерком. Сокращение слов и подчеркивание слов в тексте не допускается. Писать работу рекомендуется чернилами одного цвета, пользоваться красными чернилами не рекомендуется.
|
|
|
На обратной стороне обложки тетради наклеивается бланк рецензии для дальнейшего заполнения его преподавателем.
Составление рецензии на контрольную работу
1 Общие положения
1) Все домашние контрольные работы подлежат обязательному рецензированию. Рецензирование домашних контрольных работ состоит из двух этапов
1. проверки контрольных работ;
2. составления рецензии.
2) Контрольные работы необходимо регистрировать в журнал регистрации контрольных работ, перед тем как их взять на проверку. После проверки проставляются результаты (оценка, дата)
3) При проверке контрольных работ необходимо
- отметить каждую ошибку и неточность по существу учебного материала и дать краткое объяснение их сущности или, не исправляя, поставить наводящий вопрос и указать, какой раздел или параграф учебника должен изучить студент, чтобы восполнить пробелы в своих знаниях;
- обратить внимание на самостоятельность выполнения работы, на полноту изложения вопроса, качество и точность выполнения заданий;
|
|
|
- уточнить нечеткие и исправить неправильные формулировки, подчеркнуть все замеченные грамматические ошибки и стилистические погрешности.
4) Все исправления в тексте и замечания на полях рецензируемой работы пишутся понятным студенту языком и разборчивым почерком. Исправления производятся красными чернилами.
5) Контрольная работа, признанная рецензентом удовлетворительной, оценивается словом «зачтено».
6) Контрольная работа, в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания, или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, в решении задач, в выполнении практических заданий и т.д., а также выполненная несамостоятельно не зачитывается и возвращается студенту с подробной рецензией для дальнейшей работы над заданием.
7) При составлении рецензий необходимо
- кратко указать достоинства контрольной работы и отметить успехи студента по сравнению с предыдущей работой. Положительная часть может иметь место в рецензии даже в том случае, если контрольная работа возвращается студенту для переработки. Рецензия на контрольную работу, которая не имеет отрицательных замечаний и не требует поправок, не должна быть лаконичной и не может ограничиваться указанием на то, что работа зачтена. В ней следует направить внимание студента на дальнейшее углубление хорошо усвоенных теоретических положений (вопросов) и на возможность применения их в практических работах,
- дать анализ и классификацию ошибок, отмеченных в тексте и на полях контрольной работы, перечислить не усвоенные и недостаточно полно изложенные вопросы контрольного задания. Рекомендовать более рациональный способ решения задачи и т.п.;
- дать конкретные указания по устранению обнаруженных недостатков, рекомендовать раздел или тему учебника, учебного пособия, который должен изучить студент, а также пути улучшения самостоятельной работы над изучением программного материала. При этом если в тексте работы замечания сделаны достаточно обстоятельно, в рецензии делается ссылка на них.
8) Рецензия подписывается преподавателем и датируется.
9) В случае неудовлетворительного выполнения контрольной работы, и возвращения ее для переработки, все требования, которые должен учесть студент при повторном выполнении работы, формулируется конкретно и ясно.
10) Повторно выполненная контрольная работа должна направляться на рецензирование тому преподавателю, который проверил работу в первый раз.
11) Контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым почерком, а также не по установленному варианту возвращается студенту без проверки с указанием причин возврата.
12) Рецензия на контрольную работу оформляется на специальном бланке «Рецензия» (Приложение 1)
13) Преподаватель не имеет права нарушать установленные сроки рецензирования контрольных работ (срок от даты получения контрольной работы студента заочного отделения до возвращения преподавателем после рецензирования не должен превышать 7 дней.
Приложение 1
Министерство образования Республики Башкортостан
ГБПОУ Сибайский педагогический колледж
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
студентки ____ курса
заочного отделения
Ф.И.О. __________________________________________
специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»
Дисциплина: ______________________
Вариант:
Дата сдачи контрольной работы
Проверил: преподаватель ___________________
Оценка (зачтено/не зачтено) _______________________________________
Сибай
2016
Приложение 2
Содержание
1. План
2. Контрольные теоретические вопросы
3. Практические задания
4. Список использованной литературы
Приложение 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Книга одного автора
1. Пушкин, А. С. Борис Годунов: трагедия / А. С. Пушкин. - М.: Дет. лит.,1988. - 125 с.
2. Элиаде, М. Миф о вечном возвращении / М. Элиаде; пер. с фр. Е. Морозовой. - СПб.: Алетейя, 1998. - 249 с.
3. Абрамова, Г. С. Практическая психология / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., перераб. - Екатеринбург: Деловая книга, 1998. -365 с.
Книга двух авторов
1. Бурлачук, Л. Ф. Психология жизненных ситуаций / Л. Ф. Бурлачук, Е. Ю. Коржова. - М.: Рос.пед. агентство,1998.-262 с.
2. Крутецкий, В. А. Психология подростка / В. А. Крутецкий, Н. С. Лукин. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1965.-316 с.
З. Николов,Н. Загадка тысячелетий: Что мы знаем о памяти / Н. Николов, Г. Нешев; под ред. М. И. Самойлова. - М.: Мир, 1988. - 142 с.
Книга трех авторов
1. Орлов, Ю. М. Психологические основы воспитания и самовоспитания / Ю. М. Орлов, Н. Д. Творогова, И. С. Косарева. - М. -. Высш. шк., 1989. - 60 с.
2. Скляренко, В. 100 знаменитых художников. Х1Х-ХХ вв. / В. Скляренко, Т. Иовлева, И. Рудычева; худож.-оформ. Л. Д. Киркач. - Харьков: Фолио, 2003. -511 с.
Издание в целом
1, Самойлов, Д. С. Избранные произведения: в /Д. С, Самойлов; вступ. ст. И. Шайтанова. - М.:Худож. лит , 1989. — Т. 1: Стихотворения. - 558 с. - Т. 2: Поэмы. Стихи дня детей. Портреты. - 333 с.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1755; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!