Построение теней в перспективе
Департамент образования и науки Курганской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Катайский профессионально-педагогический техникум» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ, ГРАФИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по программе профессионального модуля ПМ.03 Выполнение работ в области изобразительного, декоративно – прикладного искусства и черчения. МДК 03.05. Черчение. Раздел Перспектива по специальности: Изобразительное искусство и черчение (базовой подготовки) Студентки III курса 131 группы ________________________________________________ __________________________________________________ Катайск 2018 Гаврилова Е.В. Черчение: методическое пособие для выполнения самостоятельных, графических и практических работ, раздел перспектива / Е.В. Гаврилова / ГБПОУ «Катайский профессионально-педагогический техникум». – Катайск, 2013.- 30 с. Составитель: Гаврилова Елена Викторовна, ГБПОУ «Катайский профессионально-педагогический техникум». Рецензенты: Методическое пособие предназначено для выполнения самостоятельных работ профессионального модуля ПМ.03 Выполнение работ в области изобразительного, декоративно – прикладного искусства и черчения. МДК 03.05. Черчение, раздел Перспектива и адресована студентам педагогических техникумов по специальности 050139 «Изобразительное искусство и черчение» (базовой подготовки). Методическая разработка содержит карточки- задания, рекомендации и разъяснения по выполнению самостоятельных, графических, практических и домашних работ, заданий и вариантов, позволяющих лучше усвоить материал курса и применить на практике. В работе использованы материалы: Жданова Н.С. Перспектива Плохих А.М. Основы перспективы Соловьев С.А., Буланже Г.В., Шульга А.К. Задачник по черчению и перспективе ÓГаврилова Е.В., 2013 ÓКатайский профессионально-педагогический техникум, 2013 Раздел ПЕРСПЕКТИВА Основные элементы перспективы. Перспектива точки. Построение перспективы точки и отрезка прямой на проецирующем аппарате и на картинной плоскости.Упражнение на построение точки и отрезка прямой. Построить перспективу точки М отстоящей от плоскости Н на 20 мм и от картины на 30 мм Перспектива прямых линий и отрезков прямых. Построить перспективу пучка параллельных прямых, лежащих в предметной плоскости. Задание. Разделить перспективу отрезка АВ на три равные части. Увеличить перспективу отрезка АВ в 2 раза. Образец выполнения показан на рисунке. Перспектива углов При решении задач на данную тему, надо знать принцип преобразования проецирующего аппарата в одну плоскость. Упражнения. 1. Построить перспективу угла α, лежащего в совмещенной плоскости Н` (рис 1-3) 2. Определить истинную величину угла α (рис 4). 3. Построить перспективу угла 900, одна из сторон которого задана прямой Q. (рис 5). 4. Построить перспективу угла 600, образованного прямыми L и Q. (рис 6). Задание. Построить перспективу заданного угла, лежащего в совмещенной предметной плоскости и определить истинную величину перспективы угла. Образец выполнения показан на рисунке. Перспектива плоских фигур и геометрических тел. Задание: построить перспективу заданной плоской фигуры, расположенной в совмещенной плоскости Н``. Образец выполненного задания показан на рисунке Практическая работа.Построить перспективу предметов быта простой формы Упражнение на построение перспективы геометрических тел. Упражнение на построение перспективы группы геометрических тел. Перспективные масштабы. Выбор точки зрения и размеров картины. Построить перспективу паркета по заданным чертежам. Образец выполненного задания показан на рисунке Фронтальная перспектива интерьера. Упражнение на построение элементов интерьера. Графическая работа № 11. Построить фронтальную перспективу интерьера жилой комнаты. Поместить простую мебель. Формат А3 (420 × 297). Угловая перспектива интерьера. Упражнение на построение элементов интерьера. Графическая работа № 12. Построить угловую перспективу интерьера жилой комнаты. Поместить простую мебель. Формат А3 (420 × 297).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метод архитекторов
Упражнение на построение геометрических тел методом архитекторов
Построить перспективу дома по заданным его двум прямоугольным проекциям. Линию горизонта взять произвольно. Перспективу дома увеличить в два раза.
Этапы построения.
1. Построение перспективы предмета надо начинать с горизонтальной проекции предмета, размеры высот берут с фронтальной проекции.
2. Грамотно выбрать угол и точку зрения. На плане точку удаляют от картины на расстояние1,5диагонали плана объекта, или, если на фасаде высотный размер больше диагонали плана, размер берут с фасада, увеличивая также в полтора раза.
3. Картину на плане можно располагать под разными углами и на разном расстоянии. Рекомендуется проводить горизонтальную проекцию картины через одну из вершин объекта, параллельно диагонали заданного плана.
|
|
|
4. Для нахождения перспективы окон и расстояния между ними необходимо использовать способ деления отрезков на равные части.
Построить с увеличением в два раза перспективу объекта, заданного двумя прямоугольными проекциями. Линию горизонта взять на высоте 50 мм. Построить падающие тени.
Графическая работа № 13. Построить перспективу одноэтажного жилого дома (или другого объекта) по заданным его ортогональным проекциям, применив способ архитекторов. Формат А3 (420 × 297).
Построение теней в перспективе.
Упражнение на построение теней в перспективе.
Графическая работа № 14. Построить собственные и падающие тени от группы геометрических тел. Формат А3 (420 × 297).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!