По темам МДК. 02.01.3 Сестринский уход при заболеваниях в хирургии
2 курс, III семестр
Тема 1. Асептика и антисептика.
Трудоемкость: 4 часа
1. Подготовить реферат по одной из предложенных тем.
- История асептики и антисептики
- Общие принципы и способы стерилизации
- Обработка рук операционной сестры
- Химическая антисептика
- Методы антисептики
- Внутрибольничная инфекция
- Обработка гибких эндоскопов
При создании реферата воспользуйтесь методическими указаниями по написанию рефератов (взять в библиотеке на бумажном носителе или на флэш-носитель). Подготовится к защите реферата (регламент– 7-10 минут).
Максимальное количество баллов – 5
Критерии оценки:
- обоснование актуальности темы;
- соответствие содержания теме;
- глубина проработки материала;
- грамотность и полнота использования источников;
- соответствие оформления реферата требованиям.
Рекомендованная литература:
1. Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2. Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей.- М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
- Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
- Осипова В.Л. Дезинфекция: учебное пособие – М. – ГОЭТАР-Медиа, 2009. – 136с.: ил.
- Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
- Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
- Фроленко С. Справочник по антисептике и асептике для медицинских сестер. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 192с.
- Шкатова Е.Ю. и др. Инфекционная безопасность в ЛПУ: учебное пособие/ автор-сост. Е.Ю Шкатова и др.- Ростов-на-Д.: Феникс, 2008. – 235с.: ил.
- Правильный уход за инструментами, 9 издание, 2009, www.a-k-i.org
|
|
Тема 2. Сестринский процесс при кровотечении (дополнительное задание)
Подготовка мультимедийной презентации на одну из тем:
- Временные способы остановки кровотечений
- Окончательные способы остановки кровотечений
- Классификация кровотечений
При создании презентации воспользуйтесь методическими указаниями по созданию презентаций (взять в библиотеке на бумажном носителе или на флэш-носитель). Количество слайдов – не менее 10. Максимальное количество баллов – 2б.
Последовательность работы:
- изучить материал темы, выделить главное;
- установить логическую связь между элементами темы;
- представить характеристику элементов в краткой форме;
- выбрать опорные сигналы для акцентирования главной информации и отобразить в презентации;
|
|
- оформить работу и предоставить на контроль на практическом занятии.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- правильная структурированность информации;
- наличие логической связи изложенной информации;
- эстетичность оформления, соответствие требованиям;
- работа предоставлена в срок.
Рекомендованная литература:
1. Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2. Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1. Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2. Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
3. Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Тема 3. Сестринский процесс при гемотрансфузиях (дополнительное задание)
Творческое задание: создание цветного плаката по теме. Максимальное количество баллов – 5б.
|
|
Последовательность выполнения:
- согласовать с преподавателем конкретную тематику плаката;
- собрать необходимую информацию об объекте;
- подготовить эскиз плаката, представить преподавателю (во время консультации), при необходимости – внести коррективы;
- выбрать материал и технологию изготовления плаката;
- выполнить изготовление плаката;
- сдать в срок.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- творческое исполнение задания;
- практическая значимость и возможность использования на практических занятиях;
- эстетичность оформления;
- работа представлена в срок.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3. ЗАКОН «О донорстве крови и ее компонентов», принят Народным Советом Донецкой Народной Республики 06.03. 2015 года (Постановление №I-77П-НС)
4. Приказ Министерства здравоохранения Донецкой Народной Республики №012.1/244 от 04.08.2015 года «Об утверждении инструкций, регламентирующих деятельность учреждений службы крови»
|
|
5. Приказ Министерства здравоохранения Донецкой Народной Республики №012.1/447 от 08.10.2015 года «Об утверждении Положения по организации управления системой качества и безопасности донорской крови и ее компонентов для учреждений службы крови».
6. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
3.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.:«Медицина»,2010. – 400с.
Тема 4. Сестринский процесс при обезболивании
Трудоемкость: 8 часов
1. Составить опорный конспект по теме.
Основная цель опорного конспекта – облегчить запоминание. Опорный конспект представляет собой вид СР по созданию краткой информационной структуры, обобщающей и отражающей суть темы учебника. Опорный конспект призван выделить главные объекты изучения, отразить связь с другими элементами, в его создании используют базовые понятия, термины, знаки – опорные сигналы.
Время на подготовку – 2 часа, максимальное количество баллов – 4 б.Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы:
- изучить материал темы в учебнике, выбрать главное;
- установить логическую связь между элементами темы;
- представить характеристику элементов в краткой форме;
- оформить работу и представить в срок.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- правильная структурированность информации;
- наличие логической связи изложенной информации;
- аккуратность и грамотность оформления;
- работа сдана в срок.
2. Нарисовать схему наркозно-дыхательного аппарата (использовать как иллюстрацию в опорном конспекте).
Максимальное количество баллов – 1. Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы:
- изучить информацию по теме;
- создать схему наркозно-дыхательного аппарата, обозначить его основные составляющие цифрами;
- ниже схемы подписать названия основных составных частей наркозно-дыхательного аппарата, указать их предназначение;
- представить работу в установленный срок.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- эстетичность оформления;
- работа представлена в срок.
3. Составитьтематическийглоссарий
Работа состоит в подборе и систематизации терминов, непонятных слов и выражений, встречающихся при изучении темы. Оформляется письменно, включает названия и значение терминов, слов и понятий в алфавитном порядке. Развивает у студента способность выделять главные понятия темы и формулировать их. Максимальное количество баллов – 1. Минимальное количество слов – 20.
Последовательность работы:
- прочитать материал источника, выбрать главные термины, непонятные слова;
- подобрать к ним и записать основные определения или расшифровку понятий;
- критически осмыслить подобранные определения и попытаться их модифицировать (упростить в плане устранения избыточности и повторений);
- оформить работу и сдать в срок.
Критерии оценки:
- соответствие терминов теме;
- соответствие оформления требованиям;
- работа сдана в срок.
4. Составить сводную таблицу «Препараты для общей и местной анестезии»
Время на подготовку – 1ч. Максимальное количество баллов– 1б.
Последовательность работы:
- изучить информацию по теме;
- информацию предоставить в сжатом виде и заполнить ею основные графы таблицы;
- пользуясь готовой таблицей подготовиться к практическому занятию.
Критерии оценивания:
- соответствие содержанию темы;
- логичность структуры таблицы;
- правильный отбор информации;
- наличие обобщающего характера изложения информации;
- работа сдана в срок.
Примерная структура таблицы:
№ | Название препарата* | Форма выпуска | Свойства | Примечания |
Препараты для наркоза | ||||
1 | ||||
Миорелаксанты | ||||
1 | ||||
Препараты для местной анестезии | ||||
1 | ||||
*Препараты: эфир, фторотан, севоран, закись азота, тиопентал натрия, пропофол, кетамин, новокаин, лидокаин, бупивокаин, оксибутират натрия, ардуан, дитилин.
5. Составить сводную таблицу «Виды местной анестезии»
Время на подготовку – 1ч. Максимальное количество баллов– 1б.Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы и критерии оценивания см. выше.
Примерная структура таблицы:
№ | Вид местной анестезии | Показания | Противопоказания | Оборудование и препараты для проведения | Осложнения |
1 | Терминальная анестезия: | ||||
1.1 | |||||
1.2 | |||||
2 | Инфильтрационная анестезия | ||||
3. | Проводниковая анестезия | ||||
3.1. | |||||
3.2. | |||||
3.3. | |||||
4 | Новокаиновая блокада | ||||
4.1 | |||||
4.2 | |||||
4.3 |
8. Решить ситуационные задачи.
Время на выполнение – 0,5ч., максимальное количество баллов за задачу – 1б.Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы:
- изучить материал темы;
- изучить условие задачи;
- дать ответы на вопросы, выбрав оптимальный вариант решения.
Критерии оценки:
- решение задачи правильное, демонстрирует знание материала темы, применение аналитического и творческого подходов;
- продемонстрированы умения работы в ситуации неоднозначности и неопределенности;
- решение задачи сдано на контроль в срок.
Задача 1
Пациент готовится к плановой операции. Перед наркозом медицинская сестра проводит пациенту премедикацию.
Вопросы:
1. Цель введения препаратов для премедикации? Всегда ли проводят премедикацию?
2. Укажите путь введения препаратов и время их введения, учитывая срочность операции.
3. Выпишите рецепты на атропин, димедрол, промедол для проведения премедикации.
Задача 2
Во время проведения наркоза медицинская сестра оценила состояние пациента: пульс 78 в минуту, АД 130/70 мм.рт.ст., миоз. Реакция на свет замедленная, мышцы расслаблены. Двигательная активность отсутствует.
Оцените глубину наркоза. Возможно ли в этой стадии наркоза проведение полостной операции?
9. Составить план сестринских вмешательств относительно следующих проблем пациента:
- риск развития гипотонии во время проведения спинномозговой анестезии;
- остановка дыхания во время проведения внутривенного наркоза.
Максимальное количество баллов – 0,5. Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы:
- изучить учебную информацию по теме;
- составить план сестринских вмешательств согласно образцу:
Проблема пациента | Цель ухода/ ожидаемый результат | Действия сестры | Обоснование |
- оформить работу и сдать в срок.
Критерии оценки:
- правильность заполнения;
- способность обосновать каждое действие медицинской сестры;
- работа сдана в срок.
10. Подготовить сообщение на тему «Пролонгированная эпидуральная анестезия»
Информационное сообщение – вид СР по подготовке необольшого по объему устного сообщения для озвучивания на практическом занятии. Сообщаемая информация носит характер уточнения, несет новизну, отражает современный взгляд на проблему. Регламент времени на сообщение – до 5 минут. Время на подготовку сообщения – 1 час. Максимальное количество баллов – 2б.
Подготовка задания:
- собрать и изучить литературу по теме;
- составить план сообщения;
- выделить основные понятия;
- внести в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;
- оформить сообщение письменно.
Критерии оценки:
- актуальность темы;
- соовтетствие содержания теме;
- глубина проработки материала;
- грамотность и полнота использования источников;
- наличие элементов наглядности.
Рекомендованная литература:
1. Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2. Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3. Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1. Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2. Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3. Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4. Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
5. Чепкий Л.П. Анестезиоогия и интенсивная терапия: Учебник/Л.П. Чепкий, Л.В. Новицкая-Усенко, Р.О. Ткаченко. – К.: Высшая школа, 2003. – 399с.
Тема 5. Сестринский процесс в предоперационном периоде.
Трудоемкость: 4 часа.
1. Создать памяткудля больного «Если Вам предстоит плановая операция»
Время на выполнение – 1ч. Максимальное количество балов – 1б. Задание проверяется на практическом занятии.
Последовательность работы:
- ознакомьтесь с материалом темы;
- ознакомьтесь с рекомендациями по созданию памятки (в библиотеке в печатном или электронном виде);
- создайте памятку и сдайте в срок.
Критерии оценки:
- правильность рекомендаций;
- простота изложения, наглядность;
- работа сдана в срок.
2. Решить ситуационные задачи. Время на выполнение задания – 0,5ч на задачу. Максимальное количество баллов – 1б за задачу.
Задача 1.
В хирургическое отделение госпитализирован больной К., 67 лет. Дома возникла рвота «кофейной гущей».
Больной жалуется на одышку. Аппетит в последнее время снизился. Больной потерял в весе 10кг за 5 месяцев.
При обследовании был установлен диагноз: рак желудка IV стадии, анемия.
Объективно: ЧД 18 в минуту, пульс 80 в минуту, АД 140/80 мм. рт. ст., температура тела 36,4оС, Вест 52кг, рост 181см. Кожа бледная, сухая, в некоторых местах образуются складки, на пятках сильное слущивание кожи и трещины. У пациента имеются зубные протезы.
Больной ослаблен, смена положения в постели вызывает затруднения и потому больной старается этого не делать. Пациент обеспокоен тем, что не может за собой ухаживать. Дома спит хорошо, но в незнакомой обстановке засыпание нарушается. Контактный, испытывает необходимость в общении, но быстро утомляется. Больной своего диагноза не знает, а родственники просят говорить, что у него язва желудка.
Задание.
1. Удовлетворение каких потребностей пациента нарушено?
2. Оцените результаты сестринского обследования пациента. Определить проблемы пациента (настоящие, потенциальные, выберите приоритетную).
3. Есть ли показания к операции? Если есть, укажите срочность операции и составьте перечень мероприятий по подготовке больного к оперативному вмешательству
4. Для одной из проблем пациента составьте план медсестринского вмешательства, который будет оценен отдельно. Время на составление плана – 0,5ч. Максимальное количество баллов – 1б
Задача 2
У пациента 70лет правосторонняя паховая грыжа без признаков ущемления. Грыжа возникла 15 лет назад, постепенно увеличивается. Периодически беспокоит боль в области грыжи, запоры.
При обследовании больного в стационаре выявлена сопутствующая патология – гипертоническая болезнь III степени с критическим повышением АД до 220/130мм.рт.ст. Пациент имеет избыточный вес.
Задание.
1.Определить проблемы пациента, определите приоритетную.
2.Есть ли показания к операции? Если есть, определить срочность вмешательства.
3.Есть ли противопоказания к операции?
4.Какова должна быть тактика по отношению к этому пациенту?
5. Для приоритетной проблемы пациента составьте план медсестринского вмешательства, который будет оценен отдельно. Время на составление плана – 0,5ч. Максимальное количество баллов – 1б.
3. Составить графологическую структуру «Подготовка пациента к экстренной операции».
Время на подготовку – 1ч, максимальное количество баллов – 1б. Работа проверяется на практическом занятии.
Последовательность выполнения:
- изучить информацию по теме;
- провести системно-структурный анализ содержания, выделить главное, взаимную логическую связь;
- выбрать форму графического отображения;
- собрать структуру воедино;
- критически осмыслить, упростить в плане избыточности и повторений;
- работу сдать в срок преподавателю
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- правильная структурированность информации;
- наличие логической связи изложенной информации;
- аккуратность и грамотность изложения
- работа сдана в срок.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Тема 6. Деятельность медицинской сестры во время операции (дополнительное задание)
Подготовка мультимедийной презентации на одну из тем:
- Хирургический инструментарий
- Положение пациента на операционном столе
- Устройство операционного блока
Порядок выполнения, критерии оценивания см. Тема 2. Максимальное количество баллов – 2б.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Тема 7. Сестринский процесс в послеоперационном периоде
Трудоемкость: 8ч.
1. Составить опорный конспект по теме.
Порядок выполнения, критерии оценивания см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 4б.
2. Создать сводную таблицу «Осложнения послеоперационного периода».
Порядок выполнения, критерии оценивания см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 1б.
Примерная структура таблицы:
Осложнение | Профилактика | |
Осложнения раннего послеоперационного периода | Осложнения со стороны раны 1. 2. | |
Осложнения со стороны сердечно-сосудистой системы 1. 2. | ||
….. 1. 2. | ||
…. 1. 2. | ||
Осложнения позднего послеоперационного периода* | 1. |
|
2. | ||
… | ||
… | ||
… |
*Только перечислить.
3. Решить ситуационные задачи.Максимальное количество баллов – 1б.
Задача 1
В палату интенсивной терапиидоставлена пациентка после холецистэктомии (операция проводилась под наркозом).
При осмотре медсестра выявила: пациентка избыточного веса. Состояние средней тяжести, стабильное, несколько заторможена. Жалобы на сухость во рту, жажду. Пульс 86уд. в минуту. АД 120/70 мм.рт.ст. ЧДД – 20 в минуту. Наклейка в области послеоперационной раны сухая. В правом подреберье дренаж с наложенным на него зажимом.
Вопросы:
1. Определите проблемы пациентки (настоящие, потенциальные, выделите приоритетную).
2. В какое положение следует уложить пациентку непосредственно после доставки в палату?
3. Дайте диетические рекомендации для данной пациентка на 1-е сутки после операции.
4. Составьте план сестринских вмешательств для следующей проблемы: «наличие дренажа в ране».План будет оценен отдельно. Время на составление плана – 0,5ч.
Задача 2
Пациента А., 47 лет, на 4 день после операции резекции желудка по поводу язвенной болезни пожаловался на появление боли в околоушной области, неприятные ощущения при жевании.
Объективно: общее состояние относительно удовлетворительное. В области правой околоушной слюнной железы пальпируется опухолевидное образование, болезненное, подвижное. Пульс 80 в минуту, АД 120/80 мм. рт. ст.
Задания:
1. Какой патологический процесс можно заподозрить? Что способствовало развитию этого процесса?
2. Укажите тактику медицинской сестры.
3. Как проводить профилактику данного заболевания?
4. Составить план сестринских вмешательств при проблеме «рвота» у пациента в раннем послеоперационном периоде.
Максимальное количество баллов за задание – 1б. Последовательность действий и критерии оценки см. Тема 4.
5. Составить ситуационную задачу (с эталоном ответа) на тему «Сестринский процесс в послеоперационном периоде»
Максимальное количество баллов за создание ситуационного задания и решения к нему – 3 балла. Контроль – проверка на практическом занятии.
Внимание! Действия в задаче должны быть в пределах компетенции медицинской сестры!!!!Задачи, в которых будут описаны действия врача приниматься не будут. Если вы хотите описать зависимые действия медицинской сестры, то обозначьте таковые (например, «по назначению врача медицинская сестра…»).
Последовательность работы:
- изучить учебную информацию по теме;
- провести системно-структурированный анализ содержания темы;
- выделить проблему, имеющую интеллектуальное затруднение, согласовать с преподавателем;
- дать обстоятельную характеристику условий задачи;
- критически осмыслить варианты и попытаться их модифицировать (упростить в плане избыточности);
- выбрать оптимальный вариант (подобрать известные и стандартные алгоритмы действия) или вариант разрешения проблемы (если она не стандартная);
- оформить и сдать на контроль в установленный срок.
Критерии оценки:
- соответствие содержания задачи теме;
- содержание задачи носит проблемный характер;
- решение задачи правильное, демонстрирует применение аналитического и творческого подхода;
- продемонстрированы умения работы в ситуации неоднозначности и неопределенности;
- задача предоставлена на контроль в срок.
6. Подготовьте сообщение «Мониторный контроль за состоянием послеоперационного больного в отделении анестезиологии и интенсивной терапии»
Последовательность работы и критерии оценивания – см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 2б.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Электронные ресурсы:
http://www.studfiles.ru/preview/6199910/
http://www.medmoon.ru/rebenok/anestesia40.html
http://www.serdechno.ru/enciklopediya/5968.html
http://www.eliman.ru/Lit/AMCM/1.html
Тема 8. Неоперативная хирургическая техника
Трудоемкость: 8ч
1. Составить опорный конспект по теме.
Порядок выполнения, критерии оценки см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 4б.
2. Подготовить сообщение «Современный перевязочный материал»
Последовательность работы и критерии оценки – см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 2б.
Электронные ресурсы:
http://vmede.org/sait/?id=Anatomija_topograficheskaja_sukov_xir_bol_2008&menu=Anatomija_topograficheskaja_sukov_xir_bol_2008&page=10
http://www.studfiles.ru/preview/4695846/page:2/
http://www.combisensation.ru/library/detail/nauchnye_stati/vozmozhnosti-ambulatornogo-primeneniya-sovremennyh-perevyazochnyh-sredstv-pri-otkrytyh-raneniyah-myagkih-tkanej/
3. Создать сводную таблицу «Виды гипсовых повязок».
Порядок выполнения, критерии оценивания см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 1б.
Сделайте схематические изображения гипсовых повязок в третьем столбце таблицы. Рисунки будут оценены дополнительно. Максимальная оценка – 1б.
№ | Вид гипсовой повязки | Схематическое изображение | Примечания* |
1 | Циркулярная повязка | ||
2 | Лонгетная повязка | ||
3 | Лонгетно-циркулярная повязка | ||
4 | Окончатая повязка | ||
5 | Мостовидная повязка | ||
6 | Тутор | ||
8 | Сапожок | ||
9 | Торакобронхиальная | ||
10 | Кроватка | ||
11 | Корсет | ||
12 | Кокситная повязка |
*Особенности наложения или применения
4. Создать сводную таблицу «Транспортная иммобилизация».
Порядок выполнения, критерии оценивания см. Тема 4. Максимальное количество баллов – 1б.
Сделайте схематические изображенияспособа иммобилизации с помощью стандартных шин впятом столбце таблицы. Рисунки будут оценены дополнительно. Максимальная оценка – 1б.
Транспортная иммобилизация | ||||
Правила транспортной иммобилизации 1. 2. …..
| ||||
Поврежденная часть тела | Вид транспортной иммобилизации | Положение конечности при иммобилизации | Необходимое оборудование | Схематическое изображение |
Плечевая кость | ||||
Предплечье | ||||
Пальцы | ||||
Ключица | ||||
Кости голени | ||||
Бедро | ||||
Шейные позвонки | ||||
Позвоночник | ||||
Кости таза | ||||
Нижняя челюсть | ||||
Верхняя челюсть |
5. Решить ситуационные задачи.
Максимальное количество баллов за задачу – 1б. Порядок выполнения работы и критерии оценки см. Тема 4.
Задача 1
Больной Л. поскользнулся на льду и упал на вытянутую правую руку. После падения пострадавший почувствовал резкую боль в области правой ключицы.
При осмотре выявлена умеренно выраженная отёчность, выраженная болезненность при пальпации в области средней трети правой ключицы. Кровотечения нет. Отмечается патологическая подвижность в этой зоне.
Нуждается ли пострадавший в транспортной иммобилизации? Если да, то выберите метод транспортной иммобилизации.
Задача 2
Больной Ч. 22 лет, во время отдыха нырял в реку ударился и головой о дно, после чего развился паралич верхних и нижних конечностей. Приятели вытащили больного на берег реки.
Как осуществить транспортную иммобилизацию в этом случае? Как транспортировать больного?
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
5. Цитовская Л.В. Руководство к практическим занятиям по хирургии. – К.: Высшая школа, 1988. – 352 с., ил.
Тема 9. Сестринский процесс при механических травмах
Трудоемкость: 4ч
1. Создатьсанбюллетень по одной из тем:
- «Профилактика травматизма»;
- «Первая помощь при травмах»;
- «Действия при обнаружении взрывоопасных предметов»;
- «Осторожно! Гололед!»
- свое название.
Время на подготовку – 3ч. Максимальное количество баллов – 3б.Контроль – на практическом занятии.
Последовательность выполнения:
- согласовать с преподавателем конкретную тематику санбюллетеня;
- собрать необходимую информацию об объекте;
- изучить методические рекомендации по созданию санбюллетеня (взять в библиотеке печатный или электронныйвариант)
- подготовить эскиз санбюллетеня, представить преподавателю (во время консультации), при необходимости – внести коррективы;
- выполнить изготовление санбюллетеня;
- сдать в срок.
Критерии оценки:
- соответствие содержания теме;
- творческое исполнение задания;
- практическая значимость;
- эстетичность оформления;
- работа представлена в срок.
2. Составить ситуационную задачу (с эталоном ответа) на тему «Сестринский процесс при механических травмах»
Максимальное количество баллов за создание ситуационного задания и решения к нему – 3 балла. Контроль – проверка на практическом занятии. Последовательность выполнения и критерии оценки см. Тема 7.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Тема 10. Сестринский процесс при открытых повреждениях (дополнительное задание)
Подготовка мультимедийной презентации:
Последовательность выполнения и критерии оценки см. Тема 2. Количество слайдов – не менее 10. Максимальное количество баллов – 2б.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Тема 11. Сестринский процесс при термической травме (дополнительное задание)
Творческое задание: создание цветного плаката по теме. Максимальное количество баллов – 5б.
Последовательность выполнения и критерии оценивания: см. Тема 3.
Рекомендованная литература:
1.Барыкина Н.В., Зарянская В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 447с.
2.Барыкина Н.В. Сестринское дело в хирургии: Практикум /Н.В. Барыкина, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Карбарухина. – Изд. 9-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2012. – 460с.
3.Стецюк В.Г. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГОЭТАР-Медиа, 2012.- 720с.
Дополнительная:
1.Кит О.Н., Медсестринство в хирургии. – Тернополь: Укрмедкнига, 2001. – 497с.
2.Ковальчук Л.Я. и др. Анесетзиология, реанимация и интенсивная терапия неотложных состояний: Учебное пособие. – Тернополь: Укрмедкнига, 2003. – 324с.
3.Петров С.В. Общая хирургия: учебник/С.В. Петров, 3-е издание, перераб. и дополн. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010. – 768с.
4.Усенко О.Ю. Хирургия: учебник/ О.Ю. Усенко, Г.В. Билоус – К.: «Медицина»,2010. – 400с.
Самостоятельная работа
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 916; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!