Положительное (позитивное) прошлое
Опросник Зимбардо по временной перспективе (Zimbardo Time Perspective Inventory / ZTPI).
Временная перспектива (ВП) рассматривается авторами шкалы как переменная индивидуальных различий. Этот инструмент оценивает личностные вариации в профилях ВП и специфические темпоральные склонности (предубеждения). Пять факторов шкалы были выявлены посредством эксплораторного и конфирматорного факторного анализа и показали хорошую внутреннюю надежность и воспроизводимость.
Авторы опросника в качестве основы принимают модель жизненного пространства Курта Левина, которая рассматривает влияние, как прошлого опыта, так и планов на будущее, на настоящее поведение человека. Левин определяет ВП как «всеобщность взглядов индивида на его психологическое будущее и психологическое прошлое, существующее в данное время».
Таким образом, авторы придерживаются мнения: то, как мы воспринимаем наше прошлое, влияет на наши решения и действия в настоящем; а также и то, как мы воспринимаем наше будущее, каким мы его видим, как его планируем (если планируем), также влияет на процесс принятия решений в данный момент (в настоящем).
Прошлое может быть травматичным и негативным или ностальгическим и позитивным, а также воспроизводиться точно или искажаться в памяти. Будущее может видеться как то, что человек сам в силах простраивать и создавать (планировать и реализовывать), а может как то, на что нет возможности влиять, как некоторая неизбежность. Влияние сенсорных, биологических и социальных стимулов настоящего окружения может быть источником сильного давления и все действия человека, таким образом, являются продуктом этих ситуационных факторов. Т.е. тот или иной фокус может значительно влиять на интерпретацию и ответ на то или иное событие в настоящем, а также и на процесс принятия решения.
|
|
|
ВП рассматривается как процесс ситуативно-детерминированный и как относительно стабильный процесс индивидуальных различий. Сверх опора на ту или иную определенную темпоральную рамку определяется множеством факторов, среди которых: культурные, образовательные, религиозные, принадлежность социальному классу и моделирование семьи. Т.к. действие ВП является проникающим во все структуры жизни человека и определяется множеством факторов, то люди редко осознают ее неуловимо тонкое действие, влияние или силу предубеждения. Авторы считают, что этот конструкт обеспечивает фундамент, на котором возведены многие другие видимые конструкты, такие как достижение, постановка целей, рисковое поведение, поиск новых ощущений, зависимости, вина и др.
|
|
|
Состояние исследований по ВП
Исследований ВП мало и они, в основном, были направлены на соотнесение той или иной ориентации с тем или иным поведением и с другими психологическими конструктами. В такой парадигме ориентация на будущее связывается с множеством положительных моментов для представителя Западного общества, такими как: более высокий социоэкономический статус, более высокие академические успехи, меньший поиск ощущений, и меньше проявлений поведения, вредящее здоровью. Противоположное относят к тем, у кого доминирует ориентация на настоящее: они находятся в группе риска по проблемам душевного здоровья, юношеского деликвентного поведения, правонарушениям и зависимостям. Особенно ярко эти проблемы проявляются в обществе ориентированном на будущее.
Причины, по которым ВП исследовалась мало:
- отсутствие адекватной теории;
- отсутствие стандартизованного, надежного и валидного инструмента для оценки ВП.
Основные методы, которые использовались ранее:
ТАТ, Experiential Inventory (Cottle), Experiential World Inventory (El-Meligi), тест кругов (Cottle), метод мотивационной индукции (Nuttin), опросники (Bond, Feather; Roos, Albers), линии времени (Rappaport) и другие. Их недостатки заключаются в том, что они либо сложны в использовании, либо у них низкие показатели надежности.
|
|
|
ZTPI убирает многие недостатки предыдущих методик:
- ее легко использовать;
- имеет ясную воспроизводимую факторную структуру;
- обладает приемлемой надежностью;
- имеет хорошие показатели валидности;
- оценивает различные измерения ВП;
- лежит на теоретической основе, соединяющей мотивационные, эмоциональные, когнитивные и социальные процессы.
Пять факторов ZTPI
Негативное прошлое
Отражает общее пессимистическое, негативное или с примесью отвращения отношение к прошлому. Предполагает травму, боль и сожаление. Такое отношение может быть из-за реальных неприятных и травматических событий, из-за негативной реконструкции положительных событий, или из-за того и другого вместе.
Данную шкалу составляют такие высказывания, как: «Я думаю о том плохом, что произошло со мной в прошлом», «Я часто думаю о том хорошем, что я упустил(-а) в своей жизни», «Я часто думаю о том, что я должен(-на) был(а) сделать в своей жизни иначе».
По результатам исследования были выявлены значимые этнические различия: наиболее выражен данный фактор у афроамериканцев, затем идут азиаты, «другого» этнического происхождения, испанского происхождения, и на последнем месте кавказского. Показана связь таких негативных размышлений с депрессией, тревогой, несчастьем, низкой самооценкой и агрессией.
|
|
|
По результатам исследования индивидуальных случаев те, у кого данный фактор оказывался сильно выраженным, не мотивированы работать в счет будущего вознаграждения. Их межличностные отношения минимальны и неудовлетворительны, у них мало близких друзей. Отмечают, что большинство важных жизненных событий было связано с людьми. Они редко делают зарядку и занимаются спортом, но любят играть в азартные игры. 60% всей выборки, у кого не было сексуальных отношений, имели высокие показатели по данному фактору.
Гедонистическое настоящее
Отражает гедонистическое, рискованное, «а мне все равно» отношение ко времени и жизни. Предполагает ориентацию на удовольствие, волнение, возбуждение, наслаждение в настоящем и отсутствие заботы о будущих последствиях или жертв в пользу будущих наград.
Эта шкала включает разнообразные пункты: «Риск позволяет мне избежать скуки в жизни», «Я действую импульсивно», «Я чаще следую порывам своего сердца, чем ума» и «Слушая свою любимую музыку, я часто забываю про время».
Показаны корреляции с недостаточным контролем Эго, поиском нового, поиском ощущений; а также негативная корреляция с предпочтением постоянства.
Данные индивиды живут ради сегодняшнего удовольствия, и им нет дела до завтрашнего дня. Они чаще употребляют алкоголь, не имеют ясных целей на будущее, не религиозны, не носят часов, у многих родители были разведены; однако, они более других поддерживают контакт со своей семьей. Также они более энергичны, занимаются различными делами (проектами) и видами спорта.
Будущее
Отражает общую ориентацию на будущее. Включает следующие высказывания: «Я способен(-на) удержаться от соблазнов, если знаю, что меня с необходимостью ждет работа», «Меня расстраивает, когда я опаздываю на встречи и назначенные приемы», «Мне удается что-либо сделать вовремя, непрестанно делая шаги вперед» и «Я принимаю каждый день, каков он есть, не пытаясь планировать его заранее».
Предполагает, что поведение в большей степени определяется стремлениями к целям и вознаграждениям будущего. Характеризуется планированием и достижением будущих целей. У женщин показатели были выше, чем у мужчин. Были выявлены следующие положительные корреляции: с добросовестностью (сознательностью/честностью), принятием во внимание будущих последствий, предпочтением постоянства и с количеством часов, потраченных на учебу в течении недели. Негативные корреляции: с поиском нового и поиском ощущений.
Эти студенты очень организованные, амбициозные, стремящиеся к цели, ощущают давление времени, но готовы пожертвовать наслаждением в настоящем в пользу достижения своих карьерных целей. Они выделяются по организационному планированию и продуктивности; составляют списки того, что необходимо сделать, пользуются ежедневником, носят часы, составляют баланс в своих чековых книжках; отмечали, что у них больше порядка и структуры в жизни.
Также отмечали наличие стресса, напряжение от того, что надо использовать время наиболее продуктивно и эффективно; отсутствие «свободного времени» в их текущей жизни. Они живут для завтра, центрированы на себе, хотят жить, чтобы становиться старше, предпочитают полезное питание вкусовым качествам пищи, планируют иметь меньшее число детей. У них наблюдается «социальный дефицит» - т.к. нет времени на «просто так» проводить время с друзьями или даже ставить их на первое место. Но потребность в общении есть – выражают желание иметь больше времени для того, чтобы проводить его с друзьями.
Положительное (позитивное) прошлое
Отражает теплое, сентиментальное отношение по отношению к прошлому. Сюда входят такие высказывания: «Мне приятно думать о своем прошлом», «Я скучаю по детству», «Мне нравятся рассказы о том, как все было в "старые добрые времена"» и «Мне нравятся семейные ритуалы и традиции, которые постоянно повторяются».
Были выявлены значимые этнические различия: наиболее высокие показатели были у респондентов кавказского происхождения, затем испанского, афро американского, у азиатов, и «другого» этнического происхождения. Также были показаны значимые половые различия: женщины имели более высокие показатели, нежели мужчины.
Этот фактор характеризуется ностальгической, позитивной реконструкцией прошлого, оно представляется в радужном свете. Показаны значимые негативные корреляции с: агрессией, депрессией и тревогой. Положительная корреляция с самооценкой.
Эти студенты в некоторой степени являются интровертами, хотя у них есть друзья; у них есть тенденция поступать так, как поддерживают родители: «лучше безопасность (спокойствие), чем сожаление». Они застенчивы, у них есть близкие взаимоотношения, они духовны. Их родители чаще состоят в браке. Они очень осторожны. Они мало занимаются сексом, а те, кто занимаются, имеют небольшое число партнеров. Они меньше употребляют алкоголя, меньше рискуют, имеют заметные часы на своем столе.
Фаталистическое настоящее
Раскрывает фаталистическое, беспомощное и безнадежное отношение к будущему и жизни. Сюда входят высказывания: «Мой жизненный путь контролируется силами, на которые я не могу повлиять», «Ты реально не можешь планировать свое будущее, потому что все слишком изменчиво» и «Часто удача приносит большее вознаграждение, чем тяжелая работа».
Были найдены значимые этнические различия: наибольшие показатели по шкале у азиатов, затем идут респонденты испанского происхождения, «другого» этнического происхождения, кавказского, и афро американцы на последнем месте.
Этот фактор отражает отсутствие сфокусированной ВП. Не хватает фокуса на цели как у ориентированных на будущее, нет акцента на волнении как у гедонистов, нет ностальгии или горечи как у тех, у кого высокие показателя по обеим шкалам прошлого. Раскрывает убеждение, что их будущее предопределено и на него невозможно повлиять индивидуальными действиями; настоящее должно переноситься с покорностью и смирением, т.к. люди находятся во власти капризной (прихотливой) судьбы. Выявлены сильные корреляции с агрессией, тревогой и депрессией; негативные корреляции с принятием во внимание будущих последствий.
Эти студенты – загадка, т.к. это интеллигентные юноши и девушки, которые живут, в общем, в оптимистичном окружении, которое способствует развитию чувства собственной эффективности, но в то же время они не верят, что то, что они делают или сделают в будущем сможет что-то изменить в их жизни. Они не удовлетворены настоящей жизнью и считают, что лучше не станет. Их негативность сказывается на их успеваемости. Они не хотят иметь больше времени, чтобы проводить его с друзьями. Они хотят прожить более короткую жизнь по сравнению с другими группами студентов. У них обычно много сексуальных партнеров и они редко предохраняются.
Исследования прогностической валидности ZTPI
Прогностическая валидность определяет, предсказывает ли настоящая оценка будущие изменения, таким образом, она является важным моментом при оценке полезности данной шкалы. Далее приведены результаты следующих исследований: исследования, связанные со здоровьем; расстройств сна и процесса сновидений; влияние изменения роли и статуса; копинговые стратегии бездомных.
Влияние изменения роли и статуса:
Показано, что ситуационные факторы могут оказывать влияние ВП. Изменение в доминирующем факторе ZTPI за 4 года обучения в военной академии: от студентов 1 курса к студентам 4 курса и затем присвоение им офицерского звания. У офицеров показатели были значительно ниже, чем у кадетов любого уровня по шкалам Фаталистическое настоящее, Негативное прошлое и Гедонистическое настоящее. По фактору «Будущее» офицеры стояли на первом месте, затем кадеты 4-го года обучения, и кадеты 1-го года. По фактору «Позитивное прошлое» было показано систематическое увеличение на каждом году обучения.
ZTPI и процессы личности:
Некоторые факторы ВП могут быть проявлением унаследованных характеристик темперамента.
Было показано, что на ВП могут влиять такие ситуационные силы, как изменение статуса, травма, измененные состояния сознания, или изменения темпоральной ориентации под гипнозом.
Ребенок, ориентированный на настоящее, в образовательной среде, ориентированной на будущее:
1) Предполагают, что уход из школы детей из семей с низким социо-экономическим статусом связан не с их интеллектуальными способностями, а с их темпоральной ориентацией – ориентацией на настоящее. Они не подготовлены к тому, чтобы думать в терминах причинности, вероятности, последовательностей «если - то», или высиживать на скучных уроках, которые только в будущем могут принести возможный результат.
Некоторые вводные занятия для таких детей, на которых их научат использовать оптимальную ВП для школьного, рабочего, домашнего и общественного окружения, в котором они находятся.
2) У кого доминируют факторы ВП «Гедонистическое настоящее» и «Фаталистическое настоящее», у тех повышен риск, что они впадут в ту или иную зависимость, будут осуществлять опасные сексуальные действия, не будут использовать подходящие стратегии поддержания здоровья и предотвращения болезней.
Первичная профилактика наиболее эффективна для тех, кто уже изначально является ориентированным на будущее и менее для тех, кто ориентирован на настоящее и наиболее нуждается в этих превентивных стратегиях. Индивиды, не обладающие хорошо развитой ВП будущего, могут не иметь когнитивной поддержки, на которую можно уложить умственные сценарии о негативных последствиях их поведения в настоящем.
Таким образом, открывается совершенно новая область для исследований: психология искушения (соблазна), где выбор стоит между однозначным удовольствием сейчас и возможной болью в будущем (позже).
Чрезмерно ориентированные на будущее: не могут «терять» время с семьей, друзьями, принимать участие в общественных делах, или получать удовольствие от осуществления своих личных желаний. Они движимы курсом реализации своих целей, выполняют бесконечные рабочие планы; они успешны в карьере, но неуспешны в жизни – им, возможно, необходима «терапия времени» для развития более широкой темпоральной перспективы, в которую интегрировать работу, развлечения и социальную ответственность.
Сбалансированная ВП:
Это идеальная ВП, наиболее психологически и физически здоровая для индивидов и оптимальная для функционирования в обществе. «Баланс» понимается как умственная способность гибко переключаться между ВП в зависимости от особенностей (характеристик) задания, ситуационных соображений и личностных ресурсов, в отличие от обладания «предубеждением» (быть предрасположенным) к той или иной ВП, что не является адаптивным в разнообразии ситуаций.
Для гармоничного существования, а также для полного осознания своего человеческого потенциала, людям необходимы все три направления ВП. Фокус на будущем дает крылья для достижения новых высот, фокус на прошлом (позитивный) укрепляет их корни традицией и основывает их чувство персональной идентичности, и фокус на настоящем (гедонистическое) питает их ежедневную жизнь игривостью молодости и радостями чувственности.
Обработка результатов.
1. Оригинальные:
Фактор «негативное прошлое»: 4, 5, 16, 22, 27, 33, 34, 36, 50, 54 (всего 10).
Фактор «гедонистическое настоящее»: 1, 8, 12, 17, 19, 23, 26, 28, 31, 32, 42, 44, 46, 48, 55 (всего 15).
Фактор «будущее»: 6, 9*, 10, 13, 18, 21, 24*, 30, 40, 43, 45, 51, 56* (всего 13).
Фактор «позитивное прошлое»: 2, 7, 11, 15, 20, 25*, 29, 41*, 49 (всего 9).
Фактор «фаталистическое настоящее»: 3, 14, 35, 37, 38, 39, 47, 52, 53 (всего 9)
2. По нашим результатам (А. Сырцова):
Фактор «негативное прошлое»: 4, 5, 7*, 11*, 16, 22, 25, 27, 33, 34, 36, 50, 54 (всего 13).
Фактор «гедонистическое настоящее»: 1, 8, 12, 17, 19, 23, 26, 28, 31, 32, 42, 44, 46, 48, 52, 55 (всего 16).
Фактор «будущее»: 6, 9*, 10, 13, 18, 21, 24*, 30, 40, 43, 45, 51, 52*, 56* (всего 14).
Фактор «позитивное прошлое»: 2, 11, 15, 20, 25*, 29, 41*, 49 (всего 8).
Фактор «фаталистическое настоящее»: 3, 14, 35, 37, 38, 39, 47, 53 (всего 8).
Показатели для факторов подсчитываются следующим образом:
сумму баллов по каждому фактору необходимо разделить на общее количество пунктов данного фактора. Значения пунктов, отмеченных * необходимо «перевернуть», т.е. 1=5, 4=2 и т.д.
Уровни по факторам.
Вариант 1.
| 1 фактор | 2 фактор | 3 фактор | 4 фактор | 5 фактор | |
| Низкий | 0 - 1,80 | 0 - 2,44 | 0 - 2,16 | 0 - 2,36 | 0 - 1,97 |
| Средний | 1,81 – 3,61 | 2,45 – 4,91 | 2,17 – 4,33 | 2,37 – 4,75 | 1,98 – 3,96 |
| Высокий | 3,62 – 5,42 | 4,92 – 7,36 | 4,34 – 6,5 | 4,76 – 7,12 | 3,97 – 5,94 |
Вариант 2.
| 1 фактор | 2 фактор | 3 фактор | 4 фактор | 5 фактор | ||
| Низкий
| 0 - 1,80 | 0 - 2,44 | 0 - 2,16 | 0 - 2,36 | 0 - 1,97 | |
| Средний | ниже среднего | 1,81 – 2,71 | 2,45 – 3,68 | 2,17 – 3,25 | 2,37 – 3,56 | 1,98 – 2,97 |
| выше среднего | 2,72 – 3,61 | 3,69 – 4,91 | 3,26 – 4,33 | 3,57 – 4,75 | 2,98 – 3,96 | |
| Высокий
| 3,62 – 5,42 | 4,92 – 7,36 | 4,34 – 6,5 | 4,76 – 7,12 | 3,97 – 5,94 | |
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1017; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!