Раздел 2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬН УРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра механизации сельского хозяйства
Гидравлика
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Направление подготовки бакалавра
Агроинженерия
(код и наименование направления подготовки бакалавра)
Профиль подготовки бакалавра
профиль 1 "Технические системы в агробизнесе"
(наименование профиля подготовки бакалавра)
ПОЛЕССК 2014
Методические рекомендации по выполнению курсового проекта и контрольной работы «Гидравлика» /сост.
К.т.н. Рожков А.С.; преподаватель Леликов К.И. – Полесск: Калининградский филиал ФГБОУ ВПО СПбГАУ, 2014. 89 - 39 с.
Методические рекомендации предназначены для студентов направления подготовки 35.03.06 (110800) Агроинженерия по дисциплине «Гидравлика»
Рассмотрены на заседании кафедры механизации сельского хозяйства
Протокол № 2 «26»_октября 2014 г.
Раздел 1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Чтобы освоить высокопроизводительные машины, обеспечивающие внедрение прогрессивных технологических процессов, индустриальных технологий, должен знать: основные законы гидравлики, основы теории лопастных и объемных гидромашин, их конструкции, принципы работы и методы рациональной эксплуатации, основные принципы построения, элементы конструкции и методы эксплуатации систем гидропривода, сельскохозяйственного водоснабжения, гидромелиоративных и других систем, то есть владеть фундаментальными инженерными знаниями в области гидравлики и гидромашин.
|
|
Курс «Гидравлика» состоит из двух основных разделов, в которых студент изучает законы равновесия и движения жидкостей, знакомится с принципом действия, расчетом, областью применения и эксплуатацией различных гидравлических машин; знакомится с объемным гидроприводом, гидродинамическими передачами; основными видами и задачами гидромелиорации, основами механизированного орошения и осушения, особенностями водоснабжения сельского хозяйства, а также с использованием в сельском хозяйстве гидропневмотранспорта.
Изучение курса слагается из самостоятельной работы студента над курсом по учебной литературе, выполнения одной контрольной работы, прослушивания лекций, прохождения лабораторных работ, сдачи экзамена.
|
|
В ходе самостоятельной работы с учебной литературой в течение всего года студент должен:
Проработать теоретический курс по каждой теме в отдельности по учебникам, выбранным им и качестве основных (если основная литература не дает полною ответа на все вопросы программы, обращаться к дополнительно рекомендуемой литературе);
составить краткий конспект, выписывая основные определения, формулы, выводы и выполняя необходимые чертежи.
В помощь студентам после каждой темы даны рекомендации по использованию основной и дополнительной литературы со ссылкой на соответствующие страницы, где изложен изучаемый материал, приведены методические советы и последовательность изучения тем.
Между лабораторно-экзаменационными сессиями для студентов организуются консультации. Если студент не имеет возможности общения с преподавателем, то он может пользоваться письменными консультациями.
В период экзаменационной сессии студент выполняет лабораторные работы и защищает их, после чего он допускается к сдаче зачета. Состав и объем лабораторных работ определяется на очных занятиях, предусмотренных учебным планом.
|
|
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
1. Штеренлихт Д. В. Гидравлика. М.: Энергоатомиздат, 1984.
2. Башта Т. М., Руднев С. С, Некрасов Б. Б. и др. Гидравлика, гидромашины и гидроприводы. М.: Машиностроение, 1982.
3. Осипов П.Е. Гидравлика, гидравлические машины и гидропривод. М.: Лесн. пром-сть, 1981.
4. Ерхов Н. С. и др. Сельскохозяйственная мелиорация и водоснабжение. М.: Колос, 1983.
5. Мельников С. В. и др. Гидравлический транспорт в животноводстве. М.: Россельхозиздат, 1980 .
Дополнительный
6. Ловкис 3. В. Гидроприводы сельскохозяйственной техники. М.: Агропромиздат, 1989.
7. Калинушкин М. П. Вентиляторные установки, М.: Высш. шк.,
1979.
8. Николадзе Г. И., Циклаури Д. С. Гидравлика, водоснабжение и канализация сельскохозяйственных населенных пунктов. М.: Стройиздат, 1982.
9. Сабашвили Р. Г. Гидравлика и гидравлические машины: Учеб. пособие. Всеросс. с.-х. ин-т заоч. образования. М., 1990.
10. Сборник задач по машиностроительной гидравлике /Под ред. И. И. Куколевского и Л. Г. Подвидзе. М.: Машиностроение, 1982.
11. Вильнер Я. М. и др. Справочное пособие по гидравлике, гидромашинам и гидроприводам. Минск: Высш. шк., 1985.
12. Петров В. А. Гидрообъемные трансмиссии самоходных машин. М.: Машиностроение, 1988.
|
|
13. Сабашвили Р. Г. Гидравлика и гидромеханизация сельскохозяйственных процессов. Методические разработки по выполнению лабораторных работ /Всеросс. с.-х. ин-т заоч. образования. М., 1989.
Раздел 2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ
По курсу «Гидравлика» студент выполняет контрольную работу, которая включает восемь задач, из них пять задач посвящены изучению науки гидравлики и три задач по применению теоретических основ гидравлики в инженерной практике.
Номера задач для выполнения контрольной работы выбираются по двум последним цифрам и устанавливаются с помощью нижеприведенных таблиц 2.1 и 2.8.
ТЕМА 1
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 228; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!