Практические занятия для очной формы обучения
Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
По семестрам для студентов очной формы обучения
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| Зач. ед. | Час. | по семестрам | ||
| 2 | 3 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 3 | 108 | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия | 72 | 72 | 72 | |
| Лекции (Л) | 36 | 36 | 36 | |
| Практические занятия (ПЗ) | 36 | 36 | 36 | |
| Семинары (С) | ||||
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | |
| Самостоятельная работа(СРС) | 9 | 9 | 9 | |
| в том числе: | ||||
| курсовая работа (проект) | - | - | ||
| контрольные работы (по учебному плану) | - | - | ||
| Зачет контрольной работы | - | - | ||
| Экзамен | 45 | 45 | 45 | |
Тематический план для студентов очной формы обучения
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Всего | Виды учебной деятельности (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| Лекции | Семинары (практические занятия) | СРС | |||||
| 1 семестр | |||||||
| Модуль 1. Введение в экономическую теорию | |||||||
| 1 | Тема 1. Базовые понятия экономической теории. Экономический выбор. | 12 | 4 | 4 | 4 | презентация лекционного материала, презентации рефератов | опрос |
| 2 | Тема 2. Экономическая система: понятие, структура, модели функционирования. | 6 | - | 2 | 4 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | опрос |
| Модуль 2. Микроэкономика | |||||||
| 3 | Тема 1. Рыночныймеханизмхозяйствования | 10 | 4 | 4 | 2 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | опрос решение тестовых заданий контрольная работа |
| 4 | Тема 2. Потребительскийвыбор | 10 | 4 | 4 | 2 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | опрос решениетестовыхзаданий |
| 5 | Тема 3. Производство и поведение фирмы. Факторные рынки | 10 | 4 | 4 | 2 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | опрос решение тестовых заданий |
| 6 | Тема 4. Институциональные аспекты рыночной организации (семинар-коллоквиум) | 10 | 2 | 4 | 4 | презентация лекционного материала | коллоквиум контрольное тестирование по модулю 2. |
| Модуль 3. Макроэкономика | |||||||
| 7 | Тема 1. Основные показатели макроэкономики и экономический рост | 10 | 4 | 4 | 2 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | опрос решение тестовых заданий |
| 8 | Тема 2. Экономические циклы, безработица, инфляция | 8 | 4 | 4 | 4 | презентация лекционного материала | опрос анализкейс-ситуаций |
| 9 | Тема 3. Моделимакроэкономическогоравновесия | 8 | 4 | - | 4 | презентация лекционного материала | опрос анализкейс-ситуаций |
| 10 | Тема 4. Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика | 10 | 4 | 2 | 4 | презентация лекционного материала, работа в малых группах | презентации и рефераты |
| 11 | Тема 5. Финансовая система страны. Бюджетно-налоговая политика | 8 | 2 | 2 | 4 | презентация лекционного материала, деловая игра | презентации и рефераты |
| 12 | Тема 6. Мировое хозяйство и тенденции его развития экономических отношений (семинар-конференция) | 6 | - | 2 | 4 | презентация лекционного материала | презентации и рефераты контрольное тестирование по модулю 3 |
| Экзамен | |||||||
| Итого за семестр | 108 | 36 | 36 | 36 | |||
| Итого по дисциплине | 108 | 36 | 36 | 36 | |||
Практические занятия (семинары) для очной формы обучения
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. Введение в экономическую теорию.
|
|
|
Практическое занятие по теме 1. (4 часа).Базовые понятия экономической теории. Экономический выбор
Вопросы для обсуждения:
1. Эволюция экономической мысли о предмете экономической науки. “Экономикс” – неоклассическая наука о рациональном использовании людьми ограниченных ресурсов.
2. Метод экономической теории: общесоциологические и специфические методы. Экономико-математические модели. Нормативная и позитивнаятеоретическая экономика
3. Экономические потребности и экономические ресурсы. Проблема ограниченности экономических ресурсов.
4. Экономический выбор и проблема рационального ведения хозяйства. Производственные возможности общества. Альтернативные издержки/альтернативная стоимость. Модель «Кривая производственных возможностей» (КПВ). Понятие эффективности
5. Экономический кругооборот (простая и расширенная модели).
Практическое занятие по теме 2. (2 часа).Экономическая система: понятие, структура, классификация моделей.
1. Экономические и неэкономические блага (прямые и косвенные; блага-субституты и блага-комплименты, блага Гиффена). Благо-товар и его свойства.
|
|
|
2. Понятие и структура экономической системы. Критерии классификации моделей экономических систем (традиционная, командная и рыночная).
3. Рыночная модель экономики: основы возникновения и этапы развития.
4. Смешанная модель экономической системы и национальные особенности ее функционирования.
5. Формирование социально-ориентированной модели хозяйства в современной России.
Модуль 2. Микроэкономика
Практические занятия для очной формы обучения
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!