Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения
Соответствие современных дидактических технологий требованиям возможности диагностического целеполагания, проектирования процесса обучения и т.п. характеризует такое ее качество, как
Выберите один ответ:
a. системность
b. управляемость
c. концептуальность
d. эффективность
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
На достижение единства части и целого, элемента и структуры при овладении содержанием изучаемого нацеливает принцип
Выберите один ответ:
a. научности
b. прочности
c. наглядности
d. систематичности
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта в широком смысле это
Выберите один ответ:
a. компетенция
b. универсальные учебные действия
социализация личности
c. самообразование
d. рефлексия
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, отражающих в его сознании картину мира, называется:
Выберите один ответ:
a. Мировоззрением
b. Культурой
c. Мышлением
d. Характером
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Выделите процессы усвоения знаний:
Выберите один или несколько ответов:
|
|
|
a. Восприятие
b. Закрепление
c. Заучивание
d. Высказывание
e. Воображение
f. Понимание
g. Применение
h. Обобщение
i. Память
j. Осмысление
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Выполнен
Баллов: 0,33 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Соотнесите методы воспитания и их характеристику
| метод воспитания, который предполагает такую организацию деятельности, которая позволит воспитуемым накапливать привычки и опыт правильного поведения | Выберите... упражнение рассказ беседа |
| последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме | Выберите... упражнение рассказ беседа |
| вопросно-ответный метод активного взаимодействия педагога и учащихся | Выберите... упражнение рассказ беседа |
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 7
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Классификацию методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся разработали
Выберите один ответ:
a. Ю.К. Бабанский, И.Ф. Харламов
b. Н.А. Сорокин, А.И. Дулов
c. М.А. Данилов, Б.П. Есипов
d. М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер
Ваш ответ верный.
Вопрос 8
Выполнен
Баллов: 0,00 от максимума 1,00
|
|
|
Отметить вопрос
В основе нравственного воспитания лежат:
Выберите один ответ:
a. Научные знания
b. Мировоззренческие идеи
c. Мораль определенных слоев общества
d. Общечеловеческие ценности
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 9
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью ___ воспитания:
Выберите один ответ:
a. Семейного
b. Поликультурного
c. Религиозного
Ваш ответ верный.
Вопрос 10
Выполнен
Баллов: 0,57 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Назовите функции образования:
Выберите один или несколько ответов:
a. Социализации
b. Практическая
c. Оздоровительная
d. Технологическая
e. Содержательная
f. Гуманная
g. Культуросозидающая
h. Воспиттельная
i. Политехническая
j. Программно-методическая
k. Человекообразующая
l. Политическая
m. Перспективная
n. Образовательная
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 4.
Вопрос 11
Выполнен
Баллов: 0,67 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Определите пути и средства нравственного воспитания:
Выберите один или несколько ответов:
a. Отношения в коллективе
b. Нравственные чувства
|
|
|
c. СМИ
d. Семейные отношения
e. Формы нравственного опыта
f. Нравственное просвещение
g. Школа
h. Наличие нравственного образца
i. Государственные институты
j. Нравственное поведение
k. Нравственное консультирование
l. Чтение литературы на нравственные темы
m. Нравственные привычки
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали слишком много вариантов.
Вопрос 12
Выполнен
Баллов: 0,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Дидактика - это
Выберите один ответ:
a. Искусство, «детоводческое мастерство».
b. Система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления.
c. Наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах.
d. Упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения.
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 13
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Принципы обучения - это
Выберите один ответ:
a. Механизмы реализации личностно-ориентированного обучения.
b. Основные положения какой-либо теории или концепции.
c. Педагогические условия сотрудничества, сотворчества.
d. Основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями и закономерностями.
|
|
|
Ваш ответ верный.
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Действия обучающегося, обеспечивающие социальную компетентность и учет позиции других людей, умение слушать и слышать, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми ... относят к блоку
Выберите один ответ:
a. регулятивных универсальных учебных действий
b. познавательных универсальных учебных действий
c. коммуникативных универсальных учебных действий
d. личностных универсальных учебных действий
Ваш ответ верный.
Вопрос 15
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
К идеям программированного обучения наиболее близка теория:
Выберите один ответ:
a. Прагматизм
b. Позитивизм
c. Бихевиоризм
d. Гуманизм
Ваш ответ верный.
Вопрос 16
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
А.С.Макаренко к ложным относил такие родительские авторитеты, как авторитеты:
Выберите один ответ:
a. Педантизма, чванства, родства
b. Подкупа, доброты, подавления
c. Сотрудничества, взаимопомощи
d. Доверия, взаимной ответственности
Ваш ответ верный.
Вопрос 17
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Дидактику как систему научных знаний разработал
Выберите один ответ:
a. И.Г. Песталоцци
b. Я.А. Коменский
c. Ж.Ж. Руссо
d. В. Ратке
Ваш ответ верный.
Вопрос 18
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Принцип соответствия содержания образования во всех его элементах и на всех уровнях конструирования требованиям развития общества, науки, культуры и личности требует …
Выберите один или несколько ответов:
a. соблюдения последовательности тем учебного предмета
b. учета принципов и технологии передачи и усвоения содержания образования
c. включения в содержание общего образования знаний, отражающих современный уровень развития социума и научного знания
d. включения в содержание общего образования традиционно необходимых знаний, умений и навыков
Ваш ответ верный.
Вопрос 19
Выполнен
Баллов: 0,33 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Установите соответствие классификации методов обучения:
| Словесные; наглядные; практические. | Выберите... По месту и структуре деятельности. По источнику знаний По характеру познавательной деятельности. |
| Проблемные; частично поисковые; исследовательские, объяснительно-иллюстративные, репродуктивные. | Выберите... По месту и структуре деятельности. По источнику знаний По характеру познавательной деятельности. |
| Методы стимулирования; методы организации деятельности; методы контроля и самоконтроля. | Выберите... По месту и структуре деятельности. По источнику знаний По характеру познавательной деятельности. |
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 20
Выполнен
Баллов: 0,50 от максимума 1,00
Отметить вопрос
К субъектам деятельности воспитательной системы относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. Учреждения культуры
b. Педагоги
c. Социум
d. Учащиеся
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 21
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Отличительными признаками деловой игры как метода обучения являются …
Выберите один или несколько ответов:
a. активное слушание и конспектирование
b. наличие общей игровой цели
c. применение аналогий и ассоциаций
d. имитация реального процесса
Ваш ответ верный.
Вопрос 22
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося это
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. рефлексия
c. образование
d. обучение
Ваш ответ верный.
Вопрос 23
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Гуманистическая воспитательная система характеризуется такими признаками, как:
Выберите один или несколько ответов:
a. Ориентация на личность ребенка
b. Главный субъект системы – педагог
c. Проявление отношений доверия и доброжелательности
d. Социальная защищенность педагога
e. Обеспечение условий для развития индивидуальности ребенка
Ваш ответ верный.
Вопрос 24
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
Выберите один ответ:
a. профессиональное образование
b. инклюзивное образование
c. профессиональное обучение
d. дополнительное образование
Ваш ответ верный.
Вопрос 25
Выполнен
Баллов: 0,33 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Установите соответствие между принципами обучения и правилами их реализации в практике школьного обучения.
| Принцип сознательности и активности учащихся | Выберите... при повторении пройденного учащиеся должны рассматривать его с новых позиций, увязывать со своим личным опытом и со знаниями по другим учебным дисциплинам необходимо совпадение темпа сообщения информации учителем и скорости усвоения этой информации учащимися учащимся всегда должен быть ясен смысл поставленных перед ними учебных задач в процессе изучения закономерностей развития объективного мира у учащихся должно формироваться научное мировоззрение |
| Принцип научности | Выберите... при повторении пройденного учащиеся должны рассматривать его с новых позиций, увязывать со своим личным опытом и со знаниями по другим учебным дисциплинам необходимо совпадение темпа сообщения информации учителем и скорости усвоения этой информации учащимися учащимся всегда должен быть ясен смысл поставленных перед ними учебных задач в процессе изучения закономерностей развития объективного мира у учащихся должно формироваться научное мировоззрение |
| Принцип доступности | Выберите... при повторении пройденного учащиеся должны рассматривать его с новых позиций, увязывать со своим личным опытом и со знаниями по другим учебным дисциплинам необходимо совпадение темпа сообщения информации учителем и скорости усвоения этой информации учащимися учащимся всегда должен быть ясен смысл поставленных перед ними учебных задач в процессе изучения закономерностей развития объективного мира у учащихся должно формироваться научное мировоззрение |
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 26
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Установите соответствие между принципами обучения и их характеристиками:
| принцип систематичности и последовательности | Выберите... требует соблюдения логических связей в процессе обучения, что обеспечивает более прочное усвоение большого объема учебного материала обучение строится на основе гармоничной связи научных знаний с практикой повседневной жизни обучаемым предлагаются для усвоения только прочно установленные в науке положения процесс обучения строится с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся |
| принцип связи теории и практики | Выберите... требует соблюдения логических связей в процессе обучения, что обеспечивает более прочное усвоение большого объема учебного материала обучение строится на основе гармоничной связи научных знаний с практикой повседневной жизни обучаемым предлагаются для усвоения только прочно установленные в науке положения процесс обучения строится с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся |
| принцип научности | Выберите... требует соблюдения логических связей в процессе обучения, что обеспечивает более прочное усвоение большого объема учебного материала обучение строится на основе гармоничной связи научных знаний с практикой повседневной жизни обучаемым предлагаются для усвоения только прочно установленные в науке положения процесс обучения строится с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся |
Ваш ответ верный.
Вопрос 27
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений характеризует образование как …
Выберите один ответ:
a. общественное явление
b. система
c. результат
d. процесс
Ваш ответ верный.
Вопрос 28
Выполнен
Баллов: 0,67 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Что является научной базой педагогического поиска:
Выберите один или несколько ответов:
a. Уровень экономического и социального развития
b. Собственный опыт, накопленный учителем
c. Передовой педагогический опыт
d. Достижение педагогики и психологии
e. Достижение общественного прогресса
f. Инновации в образовании
g. Общественные цели и задачи
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 2.
Вопрос 29
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Бинарная классификация методов обучения разработана
Выберите один ответ:
a. Ю.К. Бабанским
b. М.И. Махмутовым
c. В.И. Загвязинским
d. Б.П. Есиповым
Ваш ответ верный.
Вопрос 30
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
В зависимости от количества охватываемых процессом воспитания детей выделяют такие формы воспитания, как
Выберите один или несколько ответов:
a. Бригадная
b. Индивидуальная
c. Групповая
d. Коллективная
e. Парная
Ваш ответ верный.
Вопрос 31
Выполнен
Баллов: 0,25 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Установите соответствие систем и видов обучения с их характеристиками:
| Создаются условия. Обеспечивается формирование умственных действий. | Выберите... Сообщающее Поэтапное формирование умственных действий Проблемное Программированное |
| Учитель излагает задания в обработанном "готовом" виде. | Выберите... Сообщающее Поэтапное формирование умственных действий Проблемное Программированное |
| Обучение уподобляется научному поиску и отражается в понятиях: проблема,ситуация, гипотеза и т.д. | Выберите... Сообщающее Поэтапное формирование умственных действий Проблемное Программированное |
| Относительно самостоятельное и индивидуальное усвоение знаний и умений. | Выберите... Сообщающее Поэтапное формирование умственных действий Проблемное Программированное |
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 32
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются ____воспитания:
Выберите один ответ:
a. Закономерностями
b. Условиями
c. Ценностями
d. Движущими силами
Ваш ответ верный.
Вопрос 33
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Совокупность способов действия обучающегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса называют
Выберите один ответ:
a. универсальные учебные действия
b. самообразование
c. общеучебные умения и навыки
d. компетенции
Ваш ответ верный.
Вопрос 34
Выполнен
Баллов: 0,50 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Принцип гуманитаризации содержания общего образования связан …
Выберите один или несколько ответов:
a. с распределением предметов по годам обучения
b. с мировоззренческой подготовкой школьников
c. с созданием условий для активного освоения школьниками общечеловеческой культуры
d. с отбором технологий обучения
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 35
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Совокупность разных форм отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащим к разным этническим культурам. – это
Выберите один ответ:
a. Культура межнационального общения
b. Культура этнического общения
c. Интернациональное воспитание
d. Поликультурное воспитание
Ваш ответ верный.
Вопрос 36
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Найдите соответствия определений типов общения:
| Равноправное, продуктивное субъект- субъектное общение | Выберите... Императивное Манипулятивное Диалогическое |
| Воздействие на партнеров с целью достижения своих намерений (осуществляется открыто) | Выберите... Императивное Манипулятивное Диалогическое |
| Авторитарное. директивное взаимодействие с целью достижения контроля над поведением | Выберите... Императивное Манипулятивное Диалогическое |
Ваш ответ верный.
Вопрос 37
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Какой из перечисленных методов воспитания не является методом формирования сознания:
Выберите один ответ:
a. Убеждение
b. Разъяснение
c. Педагогическое требование
d. Беседа
Ваш ответ верный.
Вопрос 38
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Установите соответствие понятий:
| Человек, как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию. | Выберите... Индивид. Человек. Личность. Индивидуальность. |
| Своеобразие психологии и личности индивида, ее неповторимость. Проявляется в чертах темперамента, характера, в эмоциональной, интеллектуальной сферах, потребностях и способностях человека. | Выберите... Индивид. Человек. Личность. Индивидуальность. |
| Живое существо, обладающее даром мышления, речью, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими, единство физического, природного, социального, наследственного и приобретенного. | Выберите... Индивид. Человек. Личность. Индивидуальность. |
| Человек как целостный, неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами. | Выберите... Индивид. Человек. Личность. Индивидуальность. |
Ваш ответ верный.
Вопрос 39
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Методы обучения - это
Выберите один ответ:
a. Средство управления познавательной активностью студентов и учащихся, элемент культуры и
нравственности.
b. Пути, способы создания благоприятных условий для организации учебного, учебно-воспитательного процесса.
c. Категория психолого-педагогических наук, обеспечивающая преемственность в получении образования.
d. Механизмы социализации и просвещения.
Ваш ответ верный.
Вопрос 40
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Изучение реальных процессов обучения, установление фактов и закономерных связей между различными сторонами обучения, раскрытие их сущности составляют суть следующей функции дидактики:
Выберите один ответ:
a. научно-теоретическая
b. нормативно-прикладная
c. конструктивно-техническая
d. прогностическая
Ваш ответ верный.
Вопрос 41
Выполнен
Баллов: 0,50 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Назовите технологии реализации личностно- ориентированного подхода (выберите необходимое) :
Выберите один или несколько ответов:
a. Индивидуализация
b. Практико-ориентированная основа
c. Деятельно- творческая основа
d. Диалогизация
e. Свобода выбора
f. Интеграция
g. Дифференциация
h. Монологизация
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 2.
Вопрос 42
Выполнен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Отметить вопрос
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 4166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!