Прохождение практики на 4 курсе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
ДНЕВНИК
производственной педагогической практики
__________________________________________________________
(фамилия)
__________________________________________________________
(имя и отчество)
студента Педагогического института
направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профилей подготовки ___________________________________
группы__________________
ВЛАДИМИР 2018
В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 27 ноября 2015 г. N 1383 Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования:
1. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется организациями на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее - профильная организация). Практика может быть проведена непосредственно в организации
2. Руководитель практики от профильной организации:
· согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;
· предоставляет рабочие места обучающимся;
· обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;
|
|
|
· проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
3. Обучающиеся в период прохождения практики:
· выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;
· соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
· соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.
4. Результаты прохождения практики оцениваются и учитываются в порядке, установленном организацией.
ПАМЯТКА
студенту, находящемуся на педагогической практике
Порядок заполнения дневника
1. Дневник совместно с отчетом является основным документом по учебной и производственной педагогической практике.
2. Дневник ведется ежегодно, аккуратно, в четкой форме чернилами заполняются все разделы.
Что следует сделать до выхода на практику
1. От своего руководителя от университета получить программу учебной или производственной педагогической практики, инструктивные указания о предстоящей работе, индивидуальные задания по методике, педагогике и психологии.
|
|
|
2. Получить комплект материалов для оформления оплаты сотрудникам образовательных учреждений.
Обязанности студента на практике
1. Явиться к руководителю практики от учреждения, ознакомить его с программой практики, индивидуальными заданиями и дневником, уточнить план работы и договориться о времени и месте получения консультаций.
2. Совместно с руководителями по практике на основании программы учебной и производственной практики составить календарный рабочий план.
3. В начале практики пройти производственный инструктаж, изучить правила внутреннего распорядка, технику безопасности и охрану труда и другие условия прохождения практики в учреждении.
4. Полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики, вести дневник прохождения практики.
5. Подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего распорядка, не нарушать сроков прохождения практики.
6. Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне с постоянными работниками.
7. Представить на кафедру письменный отчет о результатах практики с отзывом руководителей практики от организации и кафедры и сдать дневник.
Студент, не выполнивший установленной программы практики, получивший отрицательный отзыв о работе в организации или неудовлетворительную оценку при сдаче зачета, направляется вторично на практику или отчисляется из университета.
|
|
|
Обращается особое внимание студентов на недопустимость порчи или утери документации, пропусков и литературы, принадлежащих организации. Эти нарушения влекут за собой наложение взыскания вплоть до удаления из организации и отчисления из университета.
О порядке составления отчета
1. Отчет об учебной и производственной педагогической практике составляется студентом в период его пребывания в учреждении, рассматривается руководителями практики, выделенными от организации и от университета, и сопровождается со стороны указанных руководителей подробным отзывом о работе студента на практике.
2. Отчет о практике принимается курсовым (групповым) руководителем практики от университета и оценивается комиссией по четырехбалльной системе.
3. Отчет должен дать связанное, полное, описание всех видов деятельности во время прохождения практики в соответствие с ее программой.
4. Отчет включает выполненные задания по методике, педагогике и психологии.
5. Отчеты и дневники, не заверенные на месте прохождения практики, не принимаются, и студент к зачету по практике не допускается.
|
|
|
Заключение администрации учреждения должно быть заверено подписью и печатью. Заполнение этих граф рукой практиканта категорически запрещается.
Прохождение практики на 4 курсе
1. Место практики_________________________________________________
(наименование учреждения)
__________________________________________________________________
(характер практики)
2. Срок практики с ______________20____г. по______________20_______г.
3. Руководитель практики от университета
__________________________________________________________________
(должность, фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________
4. Прибыл на место практики________________________________________
__________________________________________________________________
(наименование учреждения и дата прибытия)
Руководитель практики от организации________________________________
МП
Подпись__________________________
7. Вернулся в ВлГУ_________________________________________________
(дата)
Подпись_________________________
Утверждаем:
Рук.от университета: _____________________________дата_____________
Рук.от организации: ______________________________дата_____________
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Прохождения практики
| № п/п | Виды выполняемых работ | Сроки проведения | Отметка о выполнении | ||
| I. Организационная работа | |||||
| 1. | Участие в конференциях в институте: а) установочной б) итоговой | ||||
| 2. | Участие в совещание при директоре: а) установочном б) итоговом | ||||
| 3. | Знакомство с общеобразовательной организацией (библиотекой, кабинетами и т.д.) | ||||
| 4. | Составление индивидуального плана работы | 1 неделя | |||
| 5. | Оформление и ведение педагогического дневника | ежедневно | |||
| 6. | Оформление отчетной документации | ||||
| 7. | Подготовка материалов и участие в оформлении фотогазеты(альбома) о практике | ||||
| 8. | Изучение состава учащихся класса | ||||
| 9. | Посещение всех уроков учащихся в классе согласно расписания | 1 неделя | |||
| II. Учебно-воспитательная работа по предметам двух профилей | |||||
| 1. | Изучить систему работы учителей по предметам | ||||
| 2. | Изучить нормативные документы по предметам (стандарты, программу, учебник, методическую литературу и т.п.) и сдать зачет с оценкой | ||||
| 3. | Составить тематический план по изучаемой теме | ||||
| 4. | Подготовить, провести и проанализировать уроки по предметам (не менее 8+4) | ||||
| 5. | Изучить предметный кабинет и опыт его использования на уроках | ||||
| 6. | Посещать все уроки учителя-предметника в закрепленном классе | ||||
| 7. | Посещать уроки практикантов с участием в их анализе (не менее двух у каждого) | ||||
| 8. | Оказать конкретную помощь учителю в пополнении кабинета (изготовление наглядных пособий, стендов, ремонт оборудования, презентации и др.) | ||||
| 9. | Проведение открытого зачетного урока с применением ТСО | ||||
| 10 | Проведение текущей работы учителей (проверка тетрадей, консультации, индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися и др) | ||||
| III. Внеурочная работа по предметам | |||||
| 1. | Изучить план работы учителя | ||||
| 2. | Подготовить, провести и проанализировать а)одно-два занятия кружка (факультатива) б) мероприятие в классе (беседа, лекция, КВН и др.) в) массовое мероприятие для нескольких классов (совместно с другими студентами) | ||||
| 3. | Посещать внеурочные мероприятия, проводимые другими студентами в своих классах, и участвовать в их анализе | ||||
| 4. | Организовать выпуск газеты, бюллетеня, стенда к памятной дате | ||||
| 5. | Провести беседу с учащимися о ПИ, рассказать о физико-математическом отделении | ||||
| IV. Воспитательная работа с классом | |||||
| 1. | Изучить систему работы классного руководителя | ||||
| 2. | Ознакомиться с планом работы классного руководителя и внести в него свои предложения | ||||
| 3. | Проводить воспитательные мероприятия (коллективные творческие дела): а) классный час на тему… б) экскурсию … в) поход в театр (кино), на выставку … г) вечер, посвященный памятной дате … | ||||
| 4. | Присутствовать на всех мероприятиях, проводимых с классом | ||||
| 5. | Принимать участие в текущей работе классного руководителя: -дежурство по школе с учащимися: -уборка класса -проверка дневников -ведение журнала (страница посещаемости) -индивидуальная работа с проблемными учащимися -беседы с учителями, работающими в классе, об успеваемости и дисциплине -беседы с родителями | ||||
| V. Методическая и исследовательская работа
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||