Тема 1. Предмет и система экологического права. Источники экологического права
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Уральский филиал
Кафедра гражданского права
Гражданско-правовой профиль
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю)
ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины (модуля)
Курс: 2
Семестр: 4
Форма обучения: очная
Срок освоения ООП по очной форме обучения: 4 года
Курс: 2
Семестр: 4
Форма обучения: заочная
Срок освоения ООП по заочной форме обучения: 4 года
Квалификация выпускника: бакалавр
Челябинск, 2015
Составитель:Лихолетова С.В., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».
_________________ «18» сентября 2015 года
Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины (модуля) разработаны в соответствии с ФГОСТ ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины (модуля) обсуждены на заседании кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», протокол № 02 от «18» сентября 2015 года
|
|
|
Зав. кафедрой гражданского права Уральского филиала «Российского государственного университета правосудия» Офман Елена Михайловна, кандидат юридических наук, доцент.
_________________ «18» сентября 2015 года
© Российский государственный университет правосудия,
Уральский филиал, 2015
© Лихолетова С.В., 2015
Оглавление
1. Общие положения. 4
2. Лекционные занятия (теоретический курс) 5
3. Семинарские (практические) занятия. 9
Общие положения
Экологическое право является обязательной дисциплиной профессионального цикла базовой части Б.3.Б.14 по направлению подготовки «Юриспруденция». Изучение экологического права основывается на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин, как «Логика», «Философия», «Теория и история государства и права», «Конституционное право», «Административное право».
Экологическое право является базовой дисциплиной для изучения следующих дисциплин: «Земельное право», «Предпринимательское право», «Налоговое право», «Международное частное право».
Данный курс имеет своей целью формирование у студентов базовых знаний в области трудового права, а также развитие юридического мышления и навыков аргументации.
|
|
|
При изучении дисциплины «Экологическое право» студенты должны освоить основные положения науки экологического права, а ознакомлением материалов судебной практики и решением задач в процессе подготовки к семинарским занятиям закрепить полученные знания. Студенты должны научиться толковать нормы действующего экологического законодательства, анализируя их содержание применительно к конкретным жизненным ситуациям. Это возможно лишь на базе глубокого знания теоретического материала. Выполнение практических заданий дает возможность проверить теоретическую подготовку студента, степень усвоения им основных правовых институтов и категорий действующего законодательства, которое в настоящий период развития отличается высоким уровнем динамичности.
Курс «Экологическое право» является базовой дисциплиной, традиционно делящейся на несколько частей. В первой части – Общая часть – понятие и характеристику экологического права как самостоятельной отрасли права; понятие, содержание и структуру экологических правоотношений; основные направления, цели и задачи экологической политики РФ; экологические права и обязанности граждан и их объединений; особенности управления в области охраны окружающей среды и природопользования. Во второй части трудового права – Особенной части – изучается правовой режим охраны и использования земель, недр, лесов и иной растительности, поверхностных и подземных вод, животного мира, атмосферного воздуха, особо охраняемых природных территорий.
|
|
|
Курс «Экологическое право» целесообразно изучать последовательно по разделам (темам), руководствуясь данным учебно-методическим комплексом. Процесс изучения дисциплины включает следующие виды занятий: лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа.
Особенности изучения дисциплины «Экологическое право»:
1) для изучения данной дисциплины студенты должны обладать знаниями по дисциплинам: Теория государства и права, Конституционное право, Административное право;
2) при изучении каждой темы студент должен придерживаться следующего порядка: изучение теоретического материала – выполнение практических заданий – выполнение контрольных работ и самостоятельной работы;
3) переход к изучению новой темы возможен только в случае выполнения всех заданий предыдущих разделов.
Одна из главных задач студентов – научиться ориентироваться в широком круге нормативного материала, следить за новейшим законодательством и оценивать его преимущества, сопоставляя с ранее действовавшим. Студентам необходимо также научиться работать над специальной литературой и высказывать собственные суждения по тем или иным позициям ученых, предвидеть к каким правовым последствиям могут привести те или иные изменения в законодательстве, проведенные на основе этих позиций.
|
|
|
Учебным планом предусмотрены лекционные и семинарские (практические) занятия, значительную часть материала студенты изучают самостоятельно.
Задачами занятий являются развитие у студентов навыков самостоятельной работы с учебной литературой и нормативными актами; грамотного и логически-последовательного изложения изученного материала; анализа правовых норм путем их толкования применительно к конкретным жизненным ситуациям. Для достижения поставленных задач надо серьезно относиться к подготовке занятий. Начать рекомендуется с ознакомления с темой по учебнику, затем проанализировать нормативные акты. Дополнительно рекомендованные источники изучаются на выбор по желанию студента. Некоторые из рекомендованных работ (по указанию преподавателя) студент должен изучить с составлением краткого конспекта. Для более глубокого усвоения материала по темам, вынесенным на семинарские (практические) занятия, студенту предложен перечень вопросов самоконтроля.
К сдаче контрольного мероприятия (экзамену) допускаются только те студенты, которые выполнили учебный план, не имеют пропусков лекций и семинарских (практических) занятий, а также неудовлетворительных ответов и отказов от ответов на семинарских (практических) занятиях, выполнили самостоятельную работу.
Процесс изучения курса целесообразно строить в нескольких направлениях: теоретическом, практическом, публичном.
Теоретическое изучение предполагает:
• быть внимательным на лекциях преподавателя;
• прочитать указанную в рабочей программе основную литературу, имея при этом в виду, что изучение темы по учебникам, различным комментариям требует соотношения ее содержания с теми проблемами, которые освещал преподаватель; студенту необходимо изложить спорные вопросы, дать свою правовую аргументацию для представления их к обсуждению и разрешению на семинарских (практических) занятиях либо на консультации;
• приступая к изучению темы или раздела учебника, рекомендуется прочитать его целиком, чтобы понять основную мысль автора; перечитывая, сосредоточиться на основных, ключевых вопросах темы;
• изучить нормативные акты по теме: ФЗ «Об охране окружающей среды», федеральные законы, законы субъектов РФ (Челябинской области), подзаконные акты РФ; соответствующие проблеме акты Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Пленума Верховного Суда РФ и пр.
Практическое изучение включает:
• участие в семинарских занятиях, где требуется дополнительная теоретическая и практическая подготовка – тезисное конспектирование ответов на задачи и вопросы, указанные к теме семинара;
• предварительное изучение научной литературы (основной, а также учебных пособий, монографий, статей и др.) по теме семинара; активное участие в семинарских занятиях по решению практических ситуаций;
• участие в проведении тематических «деловых игр», «ролевых игр», предлагаемых преподавателем;
• решение практических заданий на практических (семинарских) занятиях;
• составление документов на основе положений действующего законодательства;
• подготовку и сдачу контрольного мероприятия (экзамена).
Публичное изучение дисциплины предполагаетпубличные выступления студента.
В качестве форм контроля занятий используются: устные опросы; проверка самостоятельной работы студентов; контрольное мероприятие по результатам изучения курса.
Под самостоятельной работой понимается работа студента в виде подготовки к семинарским (практическим) занятиям, при написании курсовых и дипломных работ. Данный учебно-методический комплекс по дисциплине «Экологическое право» ориентирован на активизацию деятельности студентов в части самообразования, что соответствует современным тенденциям российского юридического образования.
Важнейшей самостоятельной работой студентов является подготовка к семинарским и практическим занятиям. В процессе данной работы студенты должны изучить рекомендованную литературу, нормативные акты, руководящие положения высших судебных органов, а также исследовать основные вопросы судебной практики. Список литературы приведен в настоящем комплексе. Однако студентам необходимо иметь в виду, что предлагаемые по каждой теме перечни литературы, а также нормативных правовых актов не являются исчерпывающими. В настоящее время идет процесс реформирования экологического законодательства, который сопровождается пересмотром отдельных теоретических концепций экологического права. Поэтому при изучении данного курса необходимо систематически знакомиться с вновь принимаемыми нормативными актами в сфере экологического права, а также со статьями в периодических журналах. Кроме того, рекомендуется следить за формированием правоприменительной, в том числе судебной, практики. С этой целью следует пользоваться справочными правовыми системами «Гарант», «Консультант плюс», использовать такие издания, как «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Конституционного Суда РФ», и материалы сети Internet.
Творческая работа студентов предполагает: написание рефератов, участие в деловых и ролевых играх и научных студенческих конференциях. Возможно выступление с докладами по интересующей теме.
Сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности (лекции, семинары, консультации, подготовка рефератов, курсовых работ и др.) способствует формированию профессионального правового сознания, общему развитию личности юриста.
Планы практических занятий
Раздел I. Общая часть
Тема 1. Предмет и система экологического права. Источники экологического права.
План
1) Понятие и значение категории «природа» и «окружающая среда».
2) Понятие, предмет, метод экологического права как отрасли.
3) Источники и система экологического права.
4) Экологические правоотношения.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 413; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!