Вопросы к Модульному занятию №1 по темам 1-4
Методические рекомендации для подготовки
К Модульному занятию №1
Студентов фармацевтического факультета по дисциплине «Медицинское и фармацевтическое товароведение»
Курс, 8 семестр 2016-2017 уч.г.
Занятие № 22(5)
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Модуль №1 по темам 1-4.
2. Цель занятия:Проанализировать теоретические знания и практические умения студентов по пройденным темам: Товароведческий анализ приборов и устройств для исследования, коррекции и защиты зрения. Товарные виды. Применение, маркировка, упаковка, хранение. Товароведческий анализ перевязочных материалов: марля, вата, алигнин и перевязочных средств. Товарные виды, сырье, упаковка, маркировка, хранение.Товароведческий анализ резиновых и латексных изделий санитарии и гигиены. Сырье, товарные виды. Стадии технологического процесса производства резиновых изделий. Проверка качества продукции, упаковка, маркировка, хранение.
Товароведческий анализ медицинских приборов и оборудования (эндоскопических, диагностических и средств травматологии).
Студент должен знать:
- основные термины и определения по теме занятия;
-анатомическое строение глаза.
- оптические дефекты зрения и их коррекция.
-устройства для коррекции зрения.
-типы очковых линз.
- условное обозначение линз.
- очки. Устройство и назначение.
- контактные линзы.
-классификацию перевязочных материалов.
|
|
|
-номенклатуру перевязочных материалов.
-хранение, упаковку, маркировку и эксплуатацию перевязочных материалов.
- способы стерилизации и дезинфекции перевязочных материалов.
-классификацию резиновых изделий санитарии и гигиены.
-номенклатуру санитарно-гигиенических изделий из латекса и резины.
-хранение, упаковку, маркировку и эксплуатацию санитарно-гигиенических
изделий из латекса и резины
- способы стерилизации и дезинфекции изделий из латекса и резины.
- классификацию приборов и аппаратов.
- номенклатуру и товарные виды
-хранение, упаковку, маркировку и эксплуатацию приборов и оборудования для диагностики.
- способы дезинфекции изделий санитарии и гигиены из резины и латекса.
Студент должен уметь:
- выполнять все этапы товароведческого анализа;
- определять классификационную группу и подгруппу товаров;
- определять и расшифровывать коды товаров;
- определять вид товаров, их фармакотерапевтические группы, их типоразмеры, торговые наименования;
- установить технологические характеристики товара;
- осуществлять приемку товаров по количеству и качеству в соответствии с требованиями нормативной документации;
- оценивать упаковку товаров;
|
|
|
- провести анализ маркировки товаров;
- организовывать хранение или проверить правильность его организации и транспортирования товаров;
- работать со справочной литературой и нормативной документацией.
- проводить приемку по качеству и количеству;
- правильно стерилизовать, хранить перевязочные материалы и перевязочные средства;
- давать рекомендации по правильной эксплуатации перевязочных материалов и перевязочных средств;
- классифицировать изделия санитарии и гигиены из резины и латекса.
- проводить приемку изделий из санитарии и гигиены по количеству и качеству.
- правильно хранить изделия из резины и латекса.
- давать рекомендации по правильной эксплуатации и дезинфекции резиновых и латексных изделий.
- восстанавливать резиновые и латексные изделия, имеющие ранние признаки старения.
- классифицировать медицинские приборы, аппараты и оборудование (эндоскопические, диагностические, средства травматологии);
- определять комплектность приборов, товарный вид;
- давать рекомендации по правильной эксплуатации и хранению.
- пользоваться справочной и научной литературой, нормативно-технической
документацией для проведения товароведческого анализа лекарственных средств и изделий медицинского назначения;
|
|
|
- проводить органолептический контроль для выявления недоброкачественных медицинских и фармацевтических товаров.
3. Значимость темы: Модульная работа выполняется студентом письменно.
Студент, выполняя ее, показывает уровень теоретической и практической
подготовки по пройденным темам.
Вопросы к Модульному занятию №1 по темам 1-4
По дисциплине
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!