Отметьте критерии оценки здоровья детей и подростков
+наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний
способность детей и подростков к правильному восприятию окружающей его действительности
уровеньдостигнутого интеллектуального развития
+уровень достигнутого развития и степень его гармоничности
Лагеря труда и отдыха для подростков – это:
организации, в которых осуществляется трудовое перевоспитание «трудных» детей и подростков
организации, входящие в систему дополнительного образования, прививающие детям и подросткам трудовые навыки
оздоровительные организации, в которых одним из методов оздоровления детей и подростков является трудотерапия
+оздоровительные организации, которые формируются в период каникул для обучающихся образовательных учреждений, достигших возраста 14 лет, с целью организации отдыха и выполнения труда
Отметьте объективные законы роста и развития организма детей и подростков
зависимость роста и развития от степени подвижности
+неодновременность роста и развития отдельных органов и систем (гетерохронность)
+обусловленность роста и развития полом (половой диморфизм)
обусловленность роста и развития прививаемыми детям и подросткам навыками личной гигиены
Оздоровительные учреждения с дневным пребыванием детей – это:
+оздоровительные учреждения, организуемые на базе функционирующих детских учреждений, которые осуществляют мероприятия по оздоровлению детей и подростков в период каникул
|
|
|
специализированные оздоровительные учреждения, организуемые в составе детских лечебно-профилактических организаций
оздоровительные учреждения, организуемые для детей, относящихся к IVи V группам здоровья
специализированные оздоровительные учреждения, организуемые для детей, проживающих в зонах экологического неблагополучия
Основная цель гигиены детей и подростков – это:
обоснование и разработка гигиенических нормативов факторов и условий жизнедеятельности детей и подростков
+обоснование и разработка санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения, комплекса оздоровительных мероприятий, способствующих укреплению здоровья и физического развития детей и подростков
санитарно-эпидемиологический надзор за детскими организациями
привитие детям навыков здорового образа жизни
Отметьте основные задачи физического воспитания
обеспечение оптимального уровня анаболических процессов в организме детей и подростков
+обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма, повышения его биологической надежности
|
|
|
+своевременное формирование двигательного анализатора и специфическое стимулирование развития основных физических качеств, что обеспечивает высокую работоспособность организма
обеспечение высоких темпов роста и развития детей и подростков
Отметьте основные принципы закаливания
проведение закаливающих процедур с учетом условий жизни ребенка
+проведение закаливающих процедур с учетом здоровья ребенка
+постепенное увеличение интенсивности процедур
использование максимальных физических нагрузок
Отметьте основные разделы гигиены детей и подростков
+гигиена учебно-воспитательного процесса и режима дня
регламентация оздоровительных процедур для детей и подростков
разработка регламентов санитарно-эпидемиологического надзора за детскими организациями
+гигиена трудового воспитания, обучения и профессионального образования учащихся
Отметьте основные средства физического воспитания
компьютерные интеллектуальные игры
+физические упражнения
+массаж
видеоматериалы с рекомендациями по повышению уровня физического развития
Отметьте основные физические качества
+ловкость
+гибкость
+выносливость
+равновесие
+координация движений
|
|
|
Патологическая пораженность – это:
отношение числа детей, болевших в течение года 4 и более раза, к общему числу детей, обследованных при углубленном осмотре, в %
отношение числа выявленных случаев острых заболеваний к числу обследованных детей; на основании данных углубленных (плановых) медицинских осмотров
отношение числа выявленных случаев хронических заболеваний к числу обследованных детей; на основании данных углубленных (плановых) медицинских осмотров
+отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу обследованных детей; на основании данных углубленных (плановых) медицинских осмотров
Плотность урока – это:
+отношение времени, затраченного школьниками на учебную работу, к общей продолжительности урока, выраженное в процентах
суммарная физическая и интеллектуальная нагрузка школьника за время урока
отношение времени, затраченного школьниками на отвлечения от учебной работы, к общей продолжительности урока, выраженное в процентах
отношение времени, затраченного школьниками на освоение наиболее сложного раздела урока, к общей продолжительности урока, выраженное в процентах
Профессиональная ориентация – это:
|
|
|
система правовых актов по трудоустройству выпускников образовательных учреждений
+многоаспектная научно обоснованная система воздействия на школьника с целью оказания ему помощи в выборе профессии
разработка рекомендаций по выбору элективных учебных предметов школьниками
система мероприятий по прогнозированию возможной социальной эффективности выбора школьниками профессии
Профессиональная пригодность – это:
достижение возраста, который дает возможность освоения навыков в какой-либо профессии
достижение определенного уровня биологической зрелости для освоения навыков в какой-либо профессии
+наиболее полное соответствие функциональных возможностей организма требованиям, предъявляемым профессией
наиболее полное соответствие интеллектуальных возможностей обучаемого требованиям, предъявляемым профессией
Процент часто болеющих детей в течение года:
отношение числа детей, обращавшихся за медицинской помощью в течение года, к общему числу наблюдаемых детей, в %
число детей, относящихся к V группе здоровья к общему числу наблюдаемых детей, в %
отношение числа детей, которым в течение года впервые поставлен диагноз заболевания, к общему числу наблюдаемых детей, в %
+определяется по отношению к числу всех наблюдаемых детей и подростков; при этом часто болеющими считаются дети и подростки, болевшие в течение года 4 раза и более
Скользящий циркуль – это:
+разновидность штангенциркуля; предназначен для измерения величины жировой складки и размеров некоторых участков тела
устройство для измерения площадей отдельных участков тела
разновидность штангенциркуля; предназначен для измерения размеров конечностей
устройство для измерения окружностей конечностей
Соматоскопические методы – это:
совокупность методических приемов, заключающихся в измерении и описании (антропоскопия) тела человека в целом и отдельных его частей и позволяющих дать количественную характеристику их изменчивости
+методы описания типов сложения, пропорций тела, органов
методы измерения уровня физиологических функций организма человека
методы оценки биологического развития детей и подростков
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!