Аксиология - учение об идеалах и ценностях
Природа ценностного отношения людей к действительности. Ценности как ядро культуры. Современная теория ценностей: натуралистический психологизм, трансцендентализм, персоналистический онтологизм, культурно-исторический релятивизм, социологизм. Мораль как регулятор социального поведения людей. Особенности нравственного сознания и поведения. Иерархия нравственных ценностей. Искусство и эстетическое освоение действительности. Прекрасное, возвышенное и трагическое как основные эстетические ценности. Религия и разнообразие религиозных ценностей. Особенности религиозного сознания. Религия в современном мире.
Общество: основы философского анализа.
Эволюция философского понимания общественной жизни людей и ее истории. Проблема построения теоретической модели общества. Общество как саморазвивающаяся система. Человеческая деятельность – способ существования и развития общества. Регулятивы деятельности. Общественные отношения и социальные институты. Строение общества, его основные сферы (подсистемы) и их взаимосвязи. Понятие материального производства, его основные характеристики и роль в жизни общества. Технологический и экономический способы производства. Типы хозяйственно-экономической жизни. Социальные общности и их роль в жизни человека и общества. Политика как особый вид социального взаимодействия, основные компоненты политической жизни общества. Право и правовые отношения в обществе. Правосознание. Правовое государство и гражданское общество. Духовная сфера жизни общества, ее основные характеристики. Общественное сознание и его структура. Жизнь общества как исторический процесс. Проблема смысла, направленности и типологии исторического процесса: концепции общественного прогресса и единой всемирной истории (Ж. Кондорсе, Г. В. Ф. Гегель, К. Маркс, К. Ясперс); концепции локальных культур и цивилизаций (Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин).
|
|
|
Философия управления как раздел социальной философии. Управление и разделение труда. Философия управления в системе научного знания. Философия управления как искусство. Структура и уровни управления. Управление и власть. Свобода личности и управление. Этика ответственности и управленческое принуждение. Управление и справедливость.
Философия истории.
Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Всеобщие масштабы техногенной цивилизации. Информационное общество: перспективы его развития и особенности проявления. Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационному этапу. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность. Классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Коэволюционные сценарии будущего. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума. Место и роль России в мировом сообществе.
|
|
|
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине
Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации
4.1.1. В ходе реализации дисциплины используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
- при проведении занятий лекционного типа: опрос.
- при проведении занятий семинарского типа: опрос, сообщение с презентацией.
- при контроле результатов самостоятельной работы студентов: тестирование.
4.1.2. Экзамен проводится в форме устного собеседования (для заочной формы обучения); устного собеседования (для очной формы обучения).
Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся
В ходе осуществления текущего контроля в течение семестра учитывается выполнение подготовка сообщений с презентациями, опрос, тестирование.
Типовые оценочные материалы по теме 1.
Перечень примерных вопросов для устного опроса
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 486; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!