КРИТЕРИИ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ И ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
Дискуссия
Критериями оценки поведения в дискуссии являются: точность аргументов (использование причинно-следственных связей); четкая формулировка аргументов и контраргументов; доступность (понятность) изложения; логичность (соответствие контраргументов высказанным аргументам); корректность используемой терминологии с научной точки зрения (правдивость, достоверность, точность определений); удачная подача материала (эмоциональность, иллюстративность, убедительность); отделение фактов от субъективных мнений; использование примеров (аргументированность); видение сути проблемы; умение ориентироваться в меняющейся ситуации; корректность по отношению к оппоненту (толерантность, уважение других взглядов, отсутствие личностных нападок, отказ от стереотипов, разжигающих рознь и неприязнь).
Оценка «отлично»ставится, если аргументы приводились по существу, кратко лаконично, с использованием необходимой терминологии, в понятной и доступной форме; форма подачи информации соответствует ее содержанию; владение вниманием аудитории, корректное и уважительное отношение к остальным участникам дискуссии; в выступлении факты отделены от собственного мнения; использование примеров; видение сути проблемы; умение ориентироваться в меняющейся ситуации.
Оценка «хорошо» ставится, ставится, если аргументы приводились по существу, но были отклонения от сути вопроса, при аргументации присутствовали долгие вступления и пояснения, не требующие необходимости; использование в речи терминологии, форма подачи информации не всегда была уместна, в вязи с чем терялось владение вниманием аудитории, корректное и уважительное отношение к остальным участникам дискуссии; в выступлении факты смешивались с собственным мнением, что порождало споры.
|
|
|
Оценка «удовлетворительно»ставится, если студент не ориентируется в ситуации или ориентируется не полностью, не может привести аргументы на поставленные вопросы, а также не показывает умение вести дискуссию в соответствующей форме.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, студент отказался участвовать в дискуссии по причине незнания материала.
Решение задач (кейс-метод)
Критериями оценкивыполнения кейс-задания являются: полнота проработки ситуации; полнота выполнения задания; новизна и неординарность представленного материала и решений; перспективность и универсальность решений; умение аргументировано обосновать выбранный вариант решения.
Оценка «отлично»ставится, если ситуация проработана полностью, даны ответы на все вопросы задания; предложена новизна и неординарность представленного материала и решений; перспективность и универсальность решений; аргументирован и обоснован выбранный вариант решения.
|
|
|
Оценка «хорошо» ставится, если ситуация проработана, даны ответы на вопросы задания не в полном объеме; кейс решен верно, но без грамотной аргументации.
Оценка «удовлетворительно»ставится, если ситуация проработана не полностью, отсутствуют выводы и предложения по предлагаемому решению.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, когда решение задания полностью неправильное или кейс не решен.
Деловая игра
Критерии оценки участия обучающегося в деловой игреявляются: соблюдение необходимой последовательности действий; новизна и неординарность представленного материала и решений;выявлены пути наиболее выгодного выхода из правовых ситуаций; проявлены творческая активность, дисциплинированность;умение аргументировано обосновать выбранный вариант решения.
Отметка «отлично»:задание выполнено с соблюдением необходимой последовательности действий; выявлены теоретические знания и практические умения, навыки обучающихся; показаны пути наиболее выгодного выхода из правовых ситуаций; проявлены творческая активность, дисциплинированность, потребность в постоянном совершенствовании своих профессиональных знаний и умений.
|
|
|
Отметка «хорошо»:задание выполнено правильно с учетом 1-2 недочетов, исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.
Отметка «удовлетворительно»:задание выполнено правильно не менее чем наполовину, допущены 1-2 погрешности или одна грубая ошибка.
Отметка «неудовлетворительно»: допущены две (и более) грубые ошибки в ходе работы, которые обучающийся не может исправить даже по требованию преподавателя или задание не выполнено полностью.
Критерии оценки зачета
Оценки «зачтено» и «не зачтено» выставляются по дисциплинам, формой заключительного контроля которых является зачет.
«Зачтено» выставляется, если:
- правильно, аргументировано ответил на все вопросы, с приведением примеров;
- показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с практикой, другими темами данного курса, других изучаемых предметов.
Дополнительным условием получения оценки «зачтено» могут стать хорошие успехи при выполнении самостоятельной, систематическая активная работа на аудиторных занятиях.
|
|
|
«Не зачтено»: обучающийся не справился с 50% вопросов, в ответах на другие вопросы допустил существенные ошибки. Не может ответить на дополнительные вопросы, предложенные преподавателем.
Контроль освоения дисциплины и оценка знаний обучающихся на зачете производится в соответствии с ПлКубГАУ 2.5.1 ¾ 2011 «Текущий контроль и успеваемости и промежуточной аттестации студентов», версия 1.0.
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ:
1. Право человека на социальное обеспечение в международных актах
2. Понятие права социального обеспечения как отрасли права и как науки.
3. Предмет права социального обеспечения
4. Метод правового регулирования общественных отношений в сфере социального обеспечения
5. Система права социального обеспечения как отрасли права и как науки.
6. Принципы права социального обеспечения
7. Источники права социального обеспечения
8. Право граждан на социальное обеспечение в Конституции Российской Федерации
9. Общая характеристика законодательства о страховых пенсиях.
10. Общая характеристика Закона РФ от 12 февраля 1993 года № 4468-1 «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел,
Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом
наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей»
12. Общая характеристика Федерального Закона № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19 мая 1995 года
13. Общая характеристика актов, регулирующих обеспечение граждан пособиями
14. Локальные акты как источники права социального обеспечения
15. Общий трудовой стаж: понятие, юридическое значение
16. Специальный трудовой стаж: понятие, юридическое значение, порядок исчисления
17. Страховой стаж: понятие, юридическое значение, порядок его исчисления
18. Виды трудовой и иной деятельности, включаемые в трудовой стаж
19. Доказательства трудового стажа
20. Понятие страховой пенсии по старости. Общие основания назначения пенсии по старости
21. Досрочные пенсии по старости
22. Порядок исчисления страховой пенсии по старости.
23. Накопительная пенсия: понятие, условия назначения и порядок исчисления.
24. Понятие инвалида и инвалидности. Причины, группы инвалидности и их юридическое значение.
25. Условия, определяющие право на пенсию по инвалидности. Порядок исчисления страховой пенсии по инвалидности.
26. Условия назначения пенсии по случаю потери кормильца, относящиеся к кормильцу
27. Круг лиц, обеспечиваемых пенсией по случаю потери кормильца
28. Понятие иждивения и нетрудоспособности членов семьи, потерявшей кормильца
29. Порядок исчисления страховой пенсии по случаю потери кормильца.
31. Понятие государственного пенсионного обеспечения, виды государственных пенсий и круг лиц, обеспечиваемых данной пенсией.
32. Пенсии за выслугу лет: круг получателей пенсии, условия назначения, размеры.
33. Государственные пенсии по инвалидности
34. Государственные пенсии по случаю потери кормильца
35. Круг лиц, обеспечиваемых социальной пенсией. Условия ее назначения и размеры.
36. Право граждан на одновременное получение двух пенсий из числа лиц, обеспечивающихся государственными пенсиями, а также на получение доли страховой пенсии по старости.
37. Условия и порядок назначения и выплаты дополнительного ежемесячного материального обеспечения отдельным категориям граждан.
38. Правила обращения за пенсией. Органы, осуществляющие пенсионное обеспечение. Сроки назначения пенсий.
39. Ответственность юридических, физических лиц за достоверность представляемых сведений и органа, назначающего и выплачивающего пенсию. Удержания из пенсии.
40. Понятие пособий и их классификация.
41. Обеспечение по обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством.
42. Система государственных пособий гражданам, имеющим детей. Порядок назначения и выплаты указанных пособий, их размеры.
43. Пособие по безработице. Круг лиц, имеющих право на пособие, порядок определения размера пособия, условия и сроки выплаты пособия, прекращение, приостановка выплаты пособия по безработице, снижение его размера.
44. Социальное пособие на погребение: случаи его назначения, порядок обращения и выплаты, размер.
45. Общая характеристика компенсационных выплат в социальном обеспечении.
46. Понятие и виды медицинской экспертизы и медицинского освидетельствования.
47. Основные принципы социального обслуживания и их содержание.
48. Формы социального обслуживания; виды социальных услуг и условия их предоставления.
49. Порядок финансирования социального обслуживания и условия оплаты социальных услуг.
50. Понятие погребения и гарантии по его осуществлению. Гарантированный перечень услуг по погребению.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!