Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной практике



 

10.1. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по практике:

Оцениваются практические навыки и умения создания видео работ обучаемых.

По результатам оценивания проставляется дифференцированный зачет.

 

Соответствие компетенций, критериев оценки их освоения и оценочных средств

 

Индекс компе- тенции Расшифровка компетенции Показатель формирования компетенции для данной дисциплины Оценочные средства (примерные вопросы)
ОПК-1 способностью применять знания специфики, истории и перспектив развития телевидения как одного из средств современной коммуникации и как особого вида искусства в широком гуманитарном и культурном контексте, особенностей и специфики тележурналистики Знать принципы планирования новостной программы и методы отбора тем для сюжетов. Уметь находить решения по темам и идеям при создании видеоматериалов. Вопросы на защите практики: Почему выбрана такая тема и идея в работе?    

ОПК-2

способностью понимать социальную роль телевидения, механизмов его влияния на общественное сознание, принципов функционирования средств массовой информации в современном мире, свободы и социальной ответственности телевидения и других средств массовой информации, содержания и современного состояния института свободы слова и печати и смежных свобод

Уметь объяснять целевые характеристики сюжета. Выстраивать ценностные характеристики сюжета с ориентацией на целевую аудиторию. Вопросы на защите практики: Какая цель работы? На кого, в первую очередь, ориентирован данная работа?  
Знать принципы баланса информационной программы Вопросы на защите практики: Какие проблемы возникли при решения задач баланса программы, опишите подходы по их решению? Почему выбрана такая последовательность блоков?
ОПК-3 способностью применять знания о процессе создания и распространения различных продуктов телепроизводства как многоаспектной индивидуальной и коллективной деятельности Знать основы профессиональной коммуникации и уметь находить решения в процессе коллективного творчества. Вопросы на защите практики: Как обучаемый решал вопросы взаимодействия с техническими специалистами и со своими коллегами? Как вы оцените мнение резензента?
ОПК-4 готовностью к повседневному открытому многоуровневому коммуникативному взаимодействию, свободному владению различными видами информационно-коммуникативного воздействия, к неискажающему преобразованию исходной информации и владению навыками информационной борьбы Знать основные принципы и подходы по взаимодействию с различными источниками информации и уметь применять полученные знания на практике. Вопросы на защите практики: Почему был выбран данный «герой» сюжета? Оцените уровень компетентности источников информации?  
ОПК-5 владением нормами и ресурсными возможностями русского литературного языка, различными формами речевого поведения и общения, нормами русского речевого этикета Знать основы «телевизионного» языка Вопросы на защите практики: В чем сильные стороны и недостатки синхрона и закадрового текста в программе?  
ОПК-6 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Уметь обеспечивать информационную насыщенность сюжета и программы. Знать основные ресурсы информационного обеспечения Вопросы на защите практики: Как можно было улучшить информационную насыщенность работы? Сколько «точек зрения» приведено в работе?  
ПК-13 готовностью организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, включающий: владение навыками работы в профессиональных коллективах, способностью осуществлять скоординированное творческое взаимодействие участников процесса создания и распространения различных продуктов телепроизводства Знать основы профессионального взаимодействия творческого и технического персонала телепроизводства. Вопросы на защите практики: Оцените сильные и слабые стороны работы автора и технических специалистов?
ПК-14 способностью применять базовые методы и приемы современного менеджмента, основные навыки финансово-проектного и административного обеспечения телевизионного процесса Знать основные правила и подходы по организации и продюсированиютелепроизводства. Вопросы на защите практики: Оцените качество организации производства видеоматериалов?

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 58; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ