Алгоритм работы над портфолио
· Постановка цели: автору должно быть понятно, для чего необходимо создавать портфолио.
· Определить вид портфолио.
· Определить временной отрезок, во время которого будет собираться информация.
· Определить структуру портфолио: количество, название рубрик.
· Презентация портфолио.
Аттестационное портфолио
В период подготовки к аттестации целесообразно оформить аттестационный портфолио, который поможет наглядно показать соответствие заявленной квалификационной категории. В это портфолио могут войти материалы, показывающие владение современными педагогическими технологиями, устойчивость и динамику результатов деятельности, наличие оригинальных разработок, оценку деятельности участниками педпроцесса и администрацией. Можно по желанию включать разные рубрики, которые, наиболее ярко покажут профессионализм, творчество.
Примерное содержание:
Портрет
· Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество, год рождения
· Презентации Автобиография;
· Резюме;
· Эссе «Моя педагогическая философия»
· Профессиональный путь (раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога):
o Образование: ВУЗ (копии документов)
o Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ (место работы, период, должность)
o Повышение квалификации – учреждение, дата, название курса, объём курсовой программы (копии документов, подтверждающих повышение квалификации)
|
|
|
o Наличие учёных и почётных званий и степеней.
· Аттестация Квалификационная категория/разряд, дата и номер приказа о присвоении категории, сертификат
Коллектор
Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым:
o Образовательные программы и комплекты учебно-методической литературы;
o Используемые образовательные технологии;
o Средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
o Тематические подборки литературы;
o Списки прочитанных за год книг с аннотациями.
Рабочие материалы
o Методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога
o Видеокассеты с записями занятий или их фрагментов;
o Конспекты (планы) занятий, праздников, развлечений и др. мероприятия.
o Участие в методической работе ДОУ (организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т. п.)
o Сценарии открытых мероприятий, фотографии и видеокассеты с их записью (занятия, выставки, экскурсии, КВНы и т. п.) ;
o Аудио- видеокассеты с записями выступления педагога на конференциях, семинарах и пр.
o Опыт работы (подготовка творческого отчёта, реферата, доклада, статьи)
o Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов;
|
|
|
o Тексты, тезисы докладов, статей, программы кружков, секций.
o Участие в конференциях и семинарах (Тематика мероприятий, название проводившей её организации, форма участия);
o Отзывы об участии в практических семинарах, конференциях и пр.
o Проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, разработка авторских программ
o Тематика и описание творческих, проектных, экспериментальных работ.
o Название авторских пособий, дидактических игр и т. п.
o Изготовленные наглядные пособия, дидактические материалы и пр.
o Другие документы.
Достижения (динамика результатов педагогической деятельности аттестуемого педагога за определённый период)
o Копии документов о наиболее значимых правительственных наградах, грамоты, благодарственные письма, печатные материалы.
o Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, участие в методических неделях
o Копии дипломов различных конкурсов
o Подготовка воспитанников к участию в конкурсах Победители конкурсов, соревнований и др. Копии дипломов, грамот, полученных детьми.
o Отзывы детей, коллег, родителей и др.
o Диагностика Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года
|
|
|
Материалы аттестационного портфолио можно оформить в виде таблиц, например,
Самообразование
Программа самообразования
Тема самообразования
Цель
Задачи
Содержание
| Этапы работы | Содержание работы | Формы работы | Сроки | Форма отчетного продукта | Отметка о выполнении |
| Аналитико-диагностический | |||||
| Организационный | |||||
| Этап реализации | |||||
| Итогово-обобщающий |
Курсы повышения квалификации
| № | Курсы повышения квалификации, семинары (указать вид, тему) | Место обучения | Результат (полученное свидетельство, удостоверение, сертификат, др.) | Количество часов | Сроки |
Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются документы (копии) о прохождении курсовой подготовки
Аттестация
| Должность | Имеющаяся квалификационная категория | Форма аттестации | Присвоенная квалификационная категория | Дата аттестации | Срок следующей аттестации |
Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются документы (копии) о прохождении аттестации (заявление на аттестацию, представление на должность, аттестационный лист).
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 482; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!