Табл ица 2 Распределение типов темперамента

Тип темперамента	Показатель впечатлительности (В)	Показатель импульсивности (И)
Холерик	ВТ	ИТ
Меланхолик	ВТ	И 4
Сангвиник	Bl	ИТ
Флегматик	BI	И|

 

У меланхолика эмоциональные переживания имеют, как правило, более длительный характер. Они возникают медленнее, но и медленнее редуциру­ются. Отмечается склонность к застреванию на определенных эмоциональ­ных переживаниях различной модальности и интрапунитивной направлен­ности — депрессии, тоске, печали, чувстве вины, стыда, застенчивости. По параметру пониженной эмоциональности (впечатлительности) сходны санг­виник и флегматик. Их эмоциональные переживания не столько глубоки, как у холерика или меланхолика, однако не следует думать о том, что они отсут­ствуют вовсе. Внешне снижение уровня впечатлительности выражается у них в более спокойном отношении к неприятностям, психотравмам, конфлик­там. Их называют иногда «толстокожими», имея в виду невозмутимость и от­сутствие ярких эмоциональных реакций на внешние раздражители. Разли­чия в эмоциональной сфере сангвиника и флегматика заключаются в преобладающей модальности немногочисленных и слабых проявлений эмо­циональности. Флегматик, как правило, безразличен ко многим сторонам жизни в силу инертности познавательных процессов, тогда как сангвиник реагирует на многие ситуации, но «не принимает близко к сердцу». Иногда говорят о внутренней холодности сангвиника при внешней общительности и формальной эмпатичности.

Параметр импульсивности, по которому схожи холерик с сангвиником (вы­сокий уровень) и меланхолик с флегматиком (низкий уровень), клинически отражается в быстроте сенсомоторных реакций и «быстроте ума», активнос­ти, настойчивости, решительности.

Своеобразная классификация параметров темперамента была предложе­на А. Томас и С. Чесе, включившая девять составляющих; они в некоторой степени могут дополнить приведенные выше классификации и помочь более точно диагностировать тип темперамента. Следует отметить, что ученые вы­явили параметры темперамента у новорожденных, у которых темперамент проявляется в чистом виде, то есть, в соответствии с предложенной выше тер­минологией, новорожденный «реагирует темпераментом», тогда как взрос­лый «характером и личностью».

1. Уровень активности, определяемый моторными характеристиками (по­движностью во время купания, кормления) и соотношением активно­го и пассивного поведения в течение дня.

2. Ритмичность, регулярность, оцениваемая как степень предсказуемости времени появления поведенческих реакций (например, чувства голо­да) и продолжительность функций во времени-(например, длительность сна).

3. Приближение илиудаление, связанное с особенностями эмоциональных и моторных реакций на новые стимулы.

4. Адаптивность, оцениваемая на основании реагирования на новые или меняющиеся ситуации.

5. Интенсивность, характеризующаяся выраженностью реакций незави­симо от их качества или направленности.

6. Порог реактивности, определяемый как уровень стимуляции, необхо­димый для возникновения реакции независимо от их качества и сен­сорной модальности.

7. Настроение, то есть соотношение радостного и безрадостного состоя­ний, а также реакций, квалифицируемых как расположение к окружа­ющим.

8. Отвлекаемость, характеризующаяся эффективностью действия новых стимулов на изменение поведения.

9. Длительность внимания и настойчивость — две взаимосвязанные кате­гории, отражающие временную протяженность некоторой деятельно­сти и способность продолжить деятельность, несмотря на трудности в ее осуществлении.

Описанные А. Томас и С. Чесе параметры дополняют представления о су­щественных составляющих темперамента и, в частности, позволяют задумать­ся о роли и влиянии биоритмологических особенностей человека на позна­вательные процессы и в целом на выявление свойств темперамента. В этой связи интересным представляется второй параметр, в котором отмечается роль таких естественных биологических потребностей, как еда и сон. Можно пред­полагать, что ритмичность возникновения этих потребностей и особенности реагирования человека на их неудовлетворение позволяют более точно оце­нить свойства темперамента. Кроме того, в психологии девиантного поведе­ния следует обратить внимание на реагирование человека в условиях неудов­летворения сексуальной потребности. К тому же сексологи и сексопатологи описывают врожденную характеристику половой (сексуальной) конституции и говорят о «сексуальном темпераменте».

Параметры темперамента имеют склонность к поразительному постоян­ству во времени. Они практически не изменяются от раннего детства до глу­бокой старости (конечно, если человек сохраняет свое психическое здоровье, в противном случае говорить о свойствах темперамента достаточно сложно — биологические основы психического заболевания изменяют всю структуру психического реагирования).

Таким образом, подытоживая данные о клинических проявлениях темпе­рамента, можно утверждать, _{что все они} отражают лишь количественную сто­рону психической деятельности. Они не несут смысловой нагрузки, посколь­ку представляют собой биологический продукт. Наиболее общая особенность темперамента — его немотивационный фактор, определяющий поведение человека, то есть в самом темпераменте не существует побудительной осно­вы. В отличие от характерологических и личностных реакций, основой кото­рых служит мотивационный ряд, основывающийся на жизненном опыте, познавательном уровне, интересе и значимости внешних и внутренних про­цессов, реакции на уровне темперамента обладают инстинктивной специфи­кой. «Темперамент, — писал Г. Олпорт, — обозначает род сырого материала, из которого складывается характер. Он относится к химическому климату или внутренней погоде, в которой развивается личность».

Нередко девиантные формы поведения опосредуются силой и выражен­ностью темпераментальных свойств. Некоторые из них базируются на эмо­циональной лабильности (неустойчивости), так называемой «брутальности аффекта», иные — на гиперактивности.

ГАРМОНИЧНОСТЬ ХАРАКТЕРА

Характер в клинической психологии — это совокупность индивидуальных, сложившихся в процессе социализации и ставших устойчивыми стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, зафиксиро­ванная в привычках и манерах система взаимоотношений с окружающими. Если параметры темперамента указывают на биологические стереотипы реагирова­ния (в первую очередь эмоционального), то в чертах характера отражаются при­сущие индивиду поведенческие матрицы, которые вначале имеют осознанный характер (воспитываются, прививаются, навязываются), а затем в определен­ной степени автоматический. К возрасту совершеннолетия у человека практи­чески завершается формирование черт характера, и он совершает поступки в соответствии с устоявшимися и необсуждаемыми правилами. Характер, так же как и темперамент, является устойчивой структурой, не склонной существен­но изменяться в процессе жизни. Его девиации у взрослого человека возмож­ны только в случаях тяжелой и длительной психической или соматической бо­лезни, а также в условиях длительных угрожающих жизни событий.

На уровне темперамента на норму указывает сбалансированность психо­физиологических процессов, а на уровне характерологических качеств и черт — их гармоничность. Под гармоничностью на уровне характера пони­мается такое сочетание присущих человеку форм реагирования, шаблонов по­ведения, которые приводят к его адаптации в социуме и принятию себя.

Если темперамент— биологическая составляющая индивидуальности, то характер — психологическая. Связь параметров темперамента и черт харак­тера не является линейной. То есть нельзя достоверно предсказать, какие черты характера будут присущи холерику, меланхолику, флегматику или сангвини­ку по завершении процесса социализации. Основную роль в формировании черт характера играют формы и методы воспитания. Однако спектру типов темперамента с повышенной эмоциональностью и импульсивностью будет соответствовать иной спектр характерологических особенностей по сравне­нию со спектром типов темперамента с пониженной эмоциональностью и неимпульсивностью. Суетливость, болтливость, неусидчивость, нетерпели­вость или молчаливость, усидчивость, терпеливость как альтернативные чер­ты характера обычно базируются на психофизиологических особенностях в рамках типов темперамента. Между особенностями темперамента и характера, как нижерасположенными в иерархическом строении индивидуальности, и личностными особенностями связь значительно менее выражена, чем меж­ду темпераментом и характером.

Значимым для психологии девиантного поведения представляется анализ параметров адекватных и неадекватных форм поведения, признаков откло­няющегося и психопатологического стилей поведения. Именно поэтому цен­тральным вопросом учения об индивидуальности в клинической психологии является вопрос о кардинальных признаках гармоничных черт характера.

Гармоничные черты характера— это совокупность индивидуально-психо­логических стереотипов поведения, способствующих гармонизации обыден­ных межличностных взаимоотношений и избеганию межличностных и внут-риличностных конфликтов. Таким образом, основой оценки гармоничности или негармоничности характерологических особенностей служит параметр отсутствия у человека конфликтов как внешних, то есть с участниками ком­муникации, так и внутренних. Условно можно говорить, что значимой для оценки характерологической гармоничности является сфера обыденных взаи­моотношений, включающая сугубо психологические, тогда как гармоничность личностная определяется в большей степени социально-психологическими параметрами — соответствием и следованием нравственным требованиям.

Гармоничный характер условно представляет собой блок из двух групп пси­хологических параметров, включающих:

1) адаптивность;

2) самоактуализацию.

« Основным параметром гармоничного характера является адаптивность, характеризующаяся успешностью приспособления человека к различным ситуациям, их изменению, а также эмоциональному (внутреннему или внеш­нему) принятию окружения. Адаптивность отражает значимость удовлетво­рения человеком социальных потребностей, которую точно описал Паскаль: «Чем бы человек ни обладал на земле — прекрасным здоровьем, любыми бла­гами жизни, он все-таки недоволен, если не пользуется почетом у людей... Имея все возможные преимущества, он не чувствует себя удовлетворенным, если не занимает выгодного места в умах... Ничто не может отвлечь его от этой цели... Даже презирающие род людской, третирующие людей, как ско­тов, и те хотят, чтобы люди поклонялись и верили им». Можно утверждать, что человек для достижения внутренней и внешней гармонии обязан быть адаптивным. Однако следует помнить о том, что способность всегда и на любом уровне приспосабливаться к новым условиям может обернуться дис­гармонией характера в виде конформизма. Следовательно, для того чтобы го­ворить о гармоничности параметра адаптивности, следует уточнить его соб­ственные свойства. Они составляют три группы, включающие: 1) реализм в восприятии окружающей действительности (перцептивная составляющая); 2) желание человека адаптироваться к окружающей обстановке (мотивацион-ная составляющая); 3) способность адаптироваться — «принимать» окружаю­щих такими, какие они есть (регулятивная составляющая).

Классическим примером гармоничной черты характера, отражающей па­раметр адаптивности, считается приветливость, описываемая как сочетание радушия, ласковости, учтивости, любезности. Приветливость — это способ демонстрирования принятия человека человеком, отраженный в манерах и привычках. Внешние проявления приветливости направлены на избегание потенциальных или устранение имеющихся реальных конфликтных взаимо­отношений между людьми. Внутренне человек может не испытывать симпа­тии к участнику коммуникации, но не демонстрировать ее. Приветливость — это форма вежливости, хороших и гармоничных манер, улучшающих процесс общения, а не обостряющих его. Однако приветливость будет считаться гар­моничной чертой характера лишь в случаях, если будет использоваться «к месту». Для того чтобы оценить ее как гармоничную, нужно проанализиро­вать ситуацию, в которой она проявляется. Важно соответствие привычной реакции (например, приветливости) раздражителю или событию. Если собе­седник ведет себя вызывающе, оскорбляет человека или даже угрожает, то приветливость нельзя назвать гармоничным ответом на хамство. Значимой является перцептивная составляющая, позволяющая реально оценивать, в каких случаях и при каких обстоятельствах следует использовать данное свойство характера. Реализм же, как правило, базируется на феномене здраво­го смысла.

Под здравым смыслом понимается познавательный процесс, в основе ко­торого лежит адекватное (истинное) восприятие и понимание смысла поступ­ков окружающих. Для того чтобы говорить о гармоничности характера чело­века, следует оценить его здравомыслие. Он должен быть реалистом, то есть человеком, который в своей оценке происходящего руководствуется сущност­ными, действительными параметрами, ясно и трезво понимает суть и мотивы поведения окружающих. Здравомыслию противостоит, в рамках дисгармонич­ности характера, феномен каузальной атрибуции, который реализуется в при­страстном и несоответствующим реальности понимании и объяснении мо­тивов поступков окружающих.

Вторая составляющая параметра адаптивности — мотивационная — отра­жает желание человека приспосабливаться к окружающим, создавать с ними гармоничные (бесконфликтные или эффективные) отношения. Важную роль в мотивации процесса адаптации к окружающим играет ценностная сторона жизни. Человек ранжирует жизненные события по ценности и значимости, для того чтобы решить, к каким из них ему следует приспосабливаться, а ка­кие он может игнорировать или вступать с ними в противоборство. Проявле­ние упрямства как черты характера зависит от значимости ситуации, в ко­торой упрямство демонстрируется. Ребенок не будет упрямым, если ему предложат съесть мороженое, но может упрямо противодействовать попыт­кам родителей заставить его надеть ту или иную не нравящуюся ему одежду. Человек может быть приветливым с людьми, которым симпатизирует или от которых зависит решение каких-то его проблем, и неприветливым и даже подчеркнуто грубым по отношения к лицам, в которых совершенно не нуж­дается.

Регулятивная составляющая адаптивности отражает навыки и способнос­ти обнаруживать те или иные необходимые для коммуникации качества ха­рактера и компенсировать (скрывать или подавлять) неадаптивные. Скупой человек может стараться подавлять свою непрестижную черту, а трусливый — демонстрировать храбрость. Длительная регуляция неадаптивных черт харак­тера способна привести к их полной компенсации, а иногда — к гротескному проявлению противоположных качеств (гиперкомпенсации).

К параметрам, отражающим гармоничные черты характера, относится са­моактуализация, которая, так же как и адаптивность, включает три составля­ющих: перцептивную, мотивационную и регулятивную. Эти составляющие частично совпадают с характеристиками, приведенными выше, частично до­полняются иными.

О гармоничности приветливости как свойства, отражающего и адаптив­ность, и самоактуализацию, можно говорить лишь в случае, если человек не испытывает негативных чувств в связи с внешним проявлением приветливо­сти. Если на уровне адаптивности гармоничным считается «принятие других и мира», то на уровне самоактуализации — «принятие себя». В принятии себя отражается реализм в оценке своих качеств, способностей и возможностей, понимание и принятие выработанных ценностей и насущных потребностей, жизнь в согласии с самим собой, изживание психологических комплексов или примирение с ними.

Принятие себя начинается с реальной самооценки и формирования само­уважения. Важная характеристика гармоничности самооценки — ее гибкость, так же как для оценки дисгармоничного характера — выявление ригидности самооценки в сторону либо завышения, либо занижения. В рамках гармонии характерологических черт человек не склонен однозначно оценивать свои способности, возможности и качества. Типичным является легкость измене­ния оценки после действий, в которых представление о себе не совпало с ре­ально выявившимися чертами. Наряду с самооценкой значимыми гармонич­ными свойствами оказываются производные от нее реальность и гибкость уровня притязаний. Уровень притязаний, то есть совокупность ожиданий, целей и притязаний относительно своих будущих достижений, рождается из двух про­тивоположных тенденций (Б. С. Братусь): тенденции поддержания своего «Я», своей самооценки на максимально высоком уровне и тенденции умерить свои притязания и избежать неудачи с целью не нанести урон самооценке. Само­уважение в рамках гармонии характера следует тем же закономерностям, что и самооценка и уровень притязаний.

Другие важные качества самоактуализации, по А. Маслоу, — спонтанность, простота, автономность и проблемная центрация. Суть их заключается в есте­ственности проявлений всех черт характера, нежелании преподносить себя в гораздо лучшем свете, чем это есть на самом деле, в ситуациях, которые не требуют манипулятивного поведения. Особо следует отметить качество авто­номности, то есть независимости в принятии решений и оценке ситуаций ог окружения, собственных ожиданий (экспектаций), желаний и потребностей При гармоничном складе характера отмечается адекватное распределение локуса контроля за ситуациями (от внутреннего до внешнего). Суть такого распределения заключена в известном правиле: нужно уметь изменять ситуа­ции, которые поддаются изменению, принимать такими, какие они есть, не поддающиеся изменениям и научиться отличать одни от других.

Перечисленные качества составляют сущность одного из наиболее суще­ственных параметров гармоничного характера — зрелости. Зрелость (в пси­хологическом смысле) — это способность приспосабливаться к среде по за­конам житейского разума (Б. В. Зейгарник). Она подразумевает сочетание достаточно высоких идеальных устремлений с готовностью выполнять скром­ные, земные задачи ради этих высоких устремлений. Зрелость включает в себя психологическое умение человека разводить идеальные и реальные цели. В противовес зрелости характерным для дисгармоничного характера высту­пает инфантилизм (незрелость, «детскость»). К инфантильным свойствам от­носят наивность, несамостоятельность, нездравомыслие и т. п.

Представленность различных параметров в рамках гармоничного и дис­гармоничного характеров продемонстрирована в табл. 3.

Клинические проявления черт характера весьма разнообразны. В отличие от свойств темперамента, они не имеют амотивационного характера, а всегда мотивационно опосредованы, то есть закрепление в процессе социализации характерологических привычек, манер, стилей мышления и поведения свя­зано с требованиями окружающего общества (микро- и макросоциуума), а так­же с целями, мотивами и потребностями человека.

Характерологические свойства можно разделить на две группы: базисные (терминальные) и инструментальные. Первые должны способствовать удов­летворению сущностных потребностей человека (создавать внутреннюю гар-

 

монию), вторые — удовлетворять запросам общества (создавать внешнюю гармонию). Н. Пезешкиан назвал те и другие актуальными первичными и вторичными способностями. Дифференциально-аналитическая концепция Н. Пезешкиана позволяет оценивать как норму, так и аномалии характера, а также выявлять причины явных и скрытых межличностных конфликтов.

Феноменологические особенности характера представлены широким спек­тром черт, формируемых в процессе воспитания. Вот лишь некоторые из них: пунктуальность, чистоплотность, организованность, послушание, вежливость, доверчивость, уверенность в себе, старательность, бережливость, надежность, точность, терпеливость, прямота. Каждая из них способна выступать в аль­тернативной форме и отражать аномалию развития характера.

Черты характера в психологии девиантного поведения традиционно объе­диняют в группы на основании преобладания тех или иных качеств и свойств, а также их специфического сочетания, указывая преобладающий характеро­логический радикал. Выделяют следующие типы характера: 1) истерический, 2) шизоидный, 3) эпилептоидный, 4) психастенический, 5) астенический, 6) паранойяльный.

Истерический тип характераформируется, как правило, на базе холеричес­кого или меланхолического типа темперамента, поскольку повышенная эмо­циональность и впечатлительность выступают как важные свойства данного типа. Сущностью же истерического характерологического радикала является эгоцентрический мотив нахождения в центре внимания всех взаимоотноше­ний. Он обозначается как «жажда признания» и служит основой формирова­ния иных клинических феноменов. Человек с преобладанием истерических черт характера стремится привлечь и завоевать внимание окружающих, избе­жать «незамеченное™». Следовательно, эгоцентризм приводит к формирова­нию черт, которые могли бы способствовать удовлетворению потребности быть в центре внимания. Такими чертами становятся эксцентричность вне­шности, поведения и высказываний. Суть их заключена в неординарных, отли­чающихся от обыденных и традиционных попытках представить себя в обществе. Для этой цели используются яркая, броская одежда и макияж, не­обычные цвет волос или прическа, сверхмодная или нарочито не модная одеж­да, демонстрация престижных личных вещей. Поведение также имеет гро­тескный характер с преобладанием крайних степеней выраженности эмоций и выставления их напоказ. Лица с истерическими чертами характера не спо­собны к легким эмоциональным переживаниям. У них всегда «полный на­кал», запредельные эмоции и чувства, аффективный максимализм. Преобла­дание грубых эмоций в сочетании с поверхностными в рамках истерических черт характера называется бруталъностью аффекта. Кроме перечисленных особенностей, поведение таких людей имеет изменчивый, непостоянный ха­рактер. Они склонны как к резкой перемене поведения, так и к лабильности настроения (аффективно-мотивационная лабильность). В результате часто от­мечается непоследовательность поступков, их зависимость от ситуативных факторов и, в частности, от внимания окружающих. В поведении вследствие поиска признания со стороны социума отмечаются театральность, неесте-

48

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЯ ГАРМОНИЧНОГО И НОРМАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

ственность, вычурность, манерность, демонстративность, нарочитость по­ступков. Поведение таких лиц схоже с игрой плохого артиста, у которого вид­но, что он играет, а не живет, демонстрирует эмоции, а не переживает их. Неестественность может проявляться в истерическом смехе и плане, характе­ризующихся чрезмерной надрывностью, звучностью, показательностью и «игрой на публику». Высказывания часто имеют эпатирующий характер. Лица с истерическими чертами стремятся вызвать шок или, по крайней мере, удив­ление у окружающих тем, как и о чем они говорят. Это может быть особая манера произносить слова или фразы (с придыханием, с акцентом), исполь­зовать не к месту превосходные и уничижительные степени («Ты гениально убрал свою комнату», «Я фантастически развлеклась», «Мерзкие огурцы» и т. д.). С целью привлечения внимания к собственной персоне человек с ис­терическими чертами характера может в неподходящем месте рассказывать скабрезные анекдоты, использовать ненормативную лексику. Кстати, учиты­вая тот факт, что чрезмерная озабоченность внешней привлекательностью явля­ется важной характеристикой истерика, на уровне высказываний он склонен к декларированию собственной гиперсексуальности. Именно поэтому в разговорах им активно эксплуатируется сексуальная тема. Еще одна характе­ристика — повышенная внушаемость обладателей истерического характера, а также склонность к мистическому и мифологическому осмыслению действи­тельности. Такие люди нередко предпочитают больше доверять гороскопам, предзнаменованиям, интуиции, снам или случайному стечению обстоя­тельств, чем разуму и логике. Кроме того, истерик часто предъявляет завы­шенные требования к окружающим, склонен к критике, иронии и сарказму. При этом собственные промахи им вытесняются, не замечаются. Типичной в критической психотравмирующей ситуации является экстрапунитивная на­правленность реагирования — несправедливое обвинение окружающих в про­исшедшем событии, избегание принятия на себя ответственности за промах, а также попытка защитить себя и представить жертвой обстоятельств или пред­взятого отношения со стороны окружающих.

Разновидностью истерического типа характера является нарциссический тип. Его особенность — склонность к самолюбованию, что сопровождается завышенной ригидной самооценкой с завышенным уровнем притязания по отношению к окружающим.

Шизоидный тип характеранередко отождествляют с шизофреническим спектром характерологических особенностей, отмечая повышенную значи­мость в механизмах его формирования биологических (а не психологичес­ких) факторов. В действительности шизоидные черты характера базируются на меланхолическом или флегматическом типе темперамента, но в их ста­новлении играет роль и фактор воспитания. При становлении шизоидных черт характера на базе меланхолического типа темперамента говорят о сенситив­ном шизоиде. Нередко шизоида отождествляют с интровертом. Сущностью шизоидного радикала является ориентация в деятельности в большей степе­ни на внутренние ощущения и переживания, чем на внешние ситуативные. Лицам с шизоидными чертами характера настолько же не присуща рефлек-

49

---

Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 395; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!