Отметьте из списка лишний вид расходов



 

7. Собственность, по мнению Чичерина Б.Н., это явление


a) свободы;

b) разума;

c) воли законодателя.


 

8. Автором проекта Декларации независимости США является…


a) Т. Джефферсон

b) Т. Пейн,

c) Дж. Адамс,

d) Дж. Мэдисон.


 

9. Важнейшая идея либерализма утверждает:

a) Необходимость активного участия аристократии в управлении государством.

b) Абсолютную ценность человеческой личности и изначальное («от рождения») равенство всех людей.

c) Существование универсального морального порядка.

 

10. Психологическая школа права – это направление в юриспруденции, метод изучения права, который рассматривает право как …

a) совокупность норм, установленных государством;

b) совокупность психических явлений: правовых переживаний, эмоций человека;

c) социальное явление, существующее во взаимосвязи с другими социальными явлениями;

 

Задание 2

 Определите авторов приведенных цитат:

1) Природа не признает политических границ. Она дает жизнь человеческим существам на нашей планете, а затем спокойно наблюдает за свободной игрой сил. У кого окажется больше мужества и прилежания тот и будет ее самым любимым дитятей и за тем она признает право господства на земле».

2) «Право есть совокупность условий, при которых произвол каждого совместим с произволом всех с точки зрения универсального закона свободы»

3) «При совершенной организации государства все дело только в наличии вершины формального решения; монарх должен быть лишь человеком, который говорит «да» и ставит точку над i, ибо вершина должна быть такова, чтобы особенность характера не имела значения»

4) «Когда государь говорит \гражданину\: «Государству необходимо, чтобы ты умер», - то он должен умереть, потому что только при этом условии он жил до сих пор в безопасности и потому что его жизнь не только благодеяние природы, но и дар, полученный им на определенных условиях от Государства. Смертная казнь, применяемая к преступникам, может рассматриваться приблизительно с той же точки зрения: человек, чтобы не стать жертвой убийцы, соглашается умереть в том случае, если сам станет убийцей».

5) «Мир с твердо установленными разграничениями между ариями, при установлении каст и ступеней жизни, охраняемый тремя ведами, процветает и не гибнет»

 

Задание 3

Раскрыть содержание вопроса:

Тема. Смешанные формы правления у Полибия, Цицерона и Макиавелли.

План работы.

Введение.

Сравнение концепций о смешанных формах правления рассматриваемых мыслителей

Причина возникновения и сущность государства. Идеальная форма государства

Основные формы государственного устройства

Основные черты сходства и различия во взглядах

Заключение

Список литературы.

1) Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. – М., 2006.

2) Полибий. Всеобщая история. Книга шестая \ Полибий. Всеобщая история в 40 книгах. Т.2. – СПб., 2005.

3) Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах. – М., 2004.

4) Макиавелли. Государь. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. О военном искусстве. – М., 2006.

Вариант 4

Задание 1.

1. Решите тест:

1. Платон характеризовал тимократию как …


a) Власть философов

b) Власть военных

c) Власть земледельцев


 

2. По мнению Аристотеля, лица, намеренные занимать высшие должности, должны обладать тремя качествами. Отметьте лишнее качество, не являющееся обязательным для управленца.

a) сочувствовать государственному строю;

b) иметь большие возможности к выполнению обязанностей, сопряженных с должностью;

c) отличаться добродетелью и справедливостью, соответствующими каждому виду государственного строя;

d) быть щедрым.

 

3. Вычеркните закон, который, по вашему мнению, не входил в число естественных законов Т. Гоббса.


a) О вреде пьянства;

b) О независимости арбитров в споре;

c) О ненарушении договоров;

d) О запрете азартных игр.


 

4. Вычеркните лишний из следующих естественных законов, регулирующих жизнь людей в естественном состоянии, по мнению Монтескье:


a) стремление к миру;

b) стремление добывать себе пищу;

c) стремление получать выгоду;

d) стремление к общению;

e) взаимная просьба одного человека к другому.


 

5. По мнению И. Бентама, любой акт государственной власти и любой закон должен быть направлен на достижение:

a) улучшение отношений государства на международной арене;

b) повышения производительности труда;

c) пользы.

 

6. По мнению Сперанского, политические права – это:

a) законодательно закрепленная возможность участвовать в осуществлении законодательной, исполнительной, судебной властей;

b) свобода вступать в союзы и выражать своё мнение;

c) законодательно закрепленная возможность осуществлять сделки с землей.

 

7. По мнению Чичерина Б.Н., каждый человеческий союз, в том числе и государство, характеризовался рядом признаков.


a) власть;

b) закон;

c) цель;

d) равенство.


 

8. Анализируя формы государства, Пейн различал…

a) “старые” (монархические) и “новые” (республиканские) формы,

b) аристократические (“старые”) и демократические (“новые”),

c)  аристократические (“старые”) и республиканские (“новые”) формы,

d) нет правильного ответа.

 

9. По мнению А. де Токвиля, демократии может угрожать …

a) Чрезмерное стремление к равенству.

b) Индивидуальные свободы граждан.

c) Система сдержек и противоречий.

 

10. И. Кант относил к пассивным гражданам …

a) не участвовавших в политической жизни общества.

b) Несамостоятельных граждан, добывающих себе средство к существованию, подчиняясь распоряжению других

c) не участвовавших в политическом процессе по причинам протеста.

Задание 2

Определите авторов приведенных цитат:

1) «Я нахожу в России два состояния: рабы государевы и рабы помещичьи. Первые называются свободными только в отношении ко вторым, действительно же свободных людей в России нет, кроме нищих и философов»

2) «Желательно, чтобы в государстве было нечто выдающееся и царственное, чтобы одна часть власти была уделена и вручена авторитету первенствующих людей, а некоторые дела были предоставлены суждению народа»

3) «Человек, руководствующийся разумом, является более свободным в государстве, где он живет сообразно с общими постановлениями, чем в одиночестве, где он повинуется только самому себе».

4) Закон разума делает оленя собственностью того индейца, который его убил; разрешается, чтобы вещи принадлежали тому, кто затратил на них свой труд, хотя до этого все обладали на них правом собственности».

5) «Римская республика никогда не была республикой, ибо там никогда не было справедливости». «Истинной справедливости нет нигде, кроме той республики, Основатель и Правитель которой – Христос, так как нельзя отрицать, что она – народное дело».

 

Задание 3

Раскрыть содержание вопроса:

Тема. Ополномочиях суверена у Гоббса и Руссо.

План работы.

Введение

Учение Т. Гоббса о государстве и праве

Учение Ж.-Ж. Руссо о государстве и праве

Понимание термина «суверена», источник его власти, полномочия суверена.

Заключение

Список литературы

1) Асмус В.Ф. Жан-Жак Руссо. – М., 1962.

2) Гоббс. Т. О гражданине/ Сочинения в 2-х томах. Т.1 – М., 2000.

3) Гоббс. Т. Левиафан / Сочинения в 2-х томах. Т.2. – М., 2003.

4) Руссо. Ж. Об общественном договоре / Трактаты – М., 1969.

5) Чичерин Б.Н. Собственность и государство. – М., 1981.

 

 

Вариант 5.

Задание 1.

1. Решите тест:

1.Лучшей формой правления, по мнению Платона, была


a) Монархия

b) Демократия

c) Аристократия


 

2. Право, по мнению Аристотеля, это …

a) воля неба

b) действие справедливости в божественном порядке вещей

c) воля человека

 

3. Принцип, к которому сводились все естественные законы Гоббса:

a) Не делай другому того, чего не желал бы в отношении себя

b) Законности

c) Народовластия

 

4. Автором какого принципа классической теории разделения властей был Монтескье:

a) система сдержек и противовесов при разделении государственной власти на три ветви;

b) автономной деятельности каждого вида власти;

c) верховенства судебной власти в системе властей.

 

5. Под собственностью И. Бентам понимал:

a) Владение, пользование, распоряжение вещью;

b) Ожидание получения каких либо благ, которые способна приносить вещь;

c) Власть человека над тем, что им произведено или приобретено.

 

6. Лишнее сословие, которое не входило в число сословий, на которые предлагал разделить население государства М.М. Сперанский.


a) дворяне;

b) рабочий люд и крестьяне;

c) мещане, купцы;

d) чиновники.


 

7. Лишний вид власти, не входящий в систему разделения государственной власти, по мнению Б.Н. Чичерина …


a) Законодательная;

b) Исполнительная;

c) Учредительная;

d) Судебная;

e) Церковная.


 

8. Вклад американских просветителей в теорию разделения властей заключается в

a) обосновании независимой власти главы государства

b) обосновании независимости местной власти

c) системе сдержек и противовесов

d) обособлении федеративной власти

 

9. Наиболее видные представители демократических сил, внесших решающий вклад в победоносный исход Войны за независимость…


a) Т. Пейн и Т. Джефферсон

b) А. Гамильтон и Дж. Адамс

c) Б. Франклин и Мэдисон

d) нет правильного ответа


 

10. Согласно психологическому подходу Н. М. Коркунова основой права является…


a) коллективное сознание

b) массовой сознание

c) групповое сознание

d) индивидуальное сознание


 

Задание 2

Определите авторов приведенных цитат:

1) Закон разума делает оленя собственностью того индейца, который его убил; разрешается, чтобы вещи принадлежали тому, кто затратил на них свой труд, хотя до этого все обладали на них правом собственности».

2) «Римская республика никогда не была республикой, ибо там никогда не было справедливости». «Истинной справедливости нет нигде, кроме той республики, Основатель и Правитель которой – Христос, так как нельзя отрицать, что она – народное дело».

3) «Принцип, в соответствии с которым естественные науки описывают свой объект, - это причинность; принцип, в соответствии с которым наука права описывает свой объект – это нормативность»

4) «Собственно договор (pactum) означает соединение людей в устойчивое целое. Постановление (decretum) люди выносят о приемлемой для них форме правления».

5) «Будь лицом и уважай других в качестве лиц».

 

Задание 3

Раскрыть содержание вопроса:


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!