Критерии оценки качества защиты
Положение о II Региональном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников
Я - исследователь»
Настоящее Положение определяет цели и задачи II Тверского регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ и проектов младших школьников "Я - исследователь", порядок его организации, проведения, подведения итогов конкурса и награждения победителей.
Общие положения
Конкурс исследовательских работ и проектов младших школьников является образовательной программой, ориентированной на содействие развитию у детей навыков исследовательской деятельности.
Организация проведения Конкурса
2.1. Учредителями Конкурса являются:
· Министерство образованию Тверской области;
· Управление образования администрации города Торжка;
2.2. Организатор и координатор мероприятий Конкурса - Тверское региональное отделение Общероссийского общественного движения творческих педагогов "Исследователь".
2.3. Место (площадки) проведения Конкурса: МБОУ "Гимназия №7" г. Торжка.
2.4. Руководство проведением конкурса осуществляет Оргкомитет из числа учредителей конкурса. Для организации экспертизы работ обучающихся Оргкомитет формирует Экспертный совет, в который привлекаются специалисты по соответствующим направлениям.
Цель и задачи конкурса
2.1. Цель конкурса - стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста путем совершенствования развития исследовательских способностей, навыков исследовательского поведения.
|
|
2.2. Основными задачами конкурса являются:
•содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований младшими школьниками;
•поддержка развития творческой исследовательской активности детей;
•стимулирование у младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам, ознакомление с научной картиной мира;
•пропаганда методических разработок по организации и содержанию учебно-исследовательской работы младших школьников;
•оказание содействия исследовательским образовательным программам.
Сроки и Порядок проведения Конкурса
4.1. Конкурс проводится ежегодно, в два этапа.
4.2. Первый этап Конкурса - заочный.
4.2.1. Для участия в заочном этапе Конкурса в срок до 20 марта 2018 г. необходимо прислать на электронный адрес оргкомитета gym7_torzhok@mail.ru
- текст исследовательской работы или проекта в файле с названием – фамилия, территория, например, Иванов-Тверь
|
|
- заявку на участие в файле с названием – фамилия, заявка, например, Иванов-заявка ( Приложение 2). Все позиции заявки обязательны для заполнения, неполные заявки к рассмотрению на участие в Конкурсе допущены не будут.
В теме письма указать фамилию автора работы и направление (см. п.1.5.1 - 1.5.2 Положения) - Иванова - науки о человеке.
4.2.2. Работы, поступившие после 20 марта, к участию в Конкурсе не принимаются.
4.3. Второй этап Конкурса - очный.
4.3.1. К очному этапу Конкурса допускаются лишь работы, получившие соответствующую рекомендацию Оргкомитета.
4.3.2. Сроки проведения очного этапа Конкурса - 30 марта 2018 г. .
4.3.3. Каждому претенденту на участие в очном этапе Конкурса до 25 марта на электронный адрес высылается персональное приглашение, с указанием точной даты, времени и места проведения мероприятия.
4.3.4. Перечень секций Конкурса Оргкомитет формирует исходя из направлений представленных работ, а также их количества.
Участники конкурса
5.1. Участниками конкурса могут стать юные исследователи в возрасте до 10 лет (на момент проведения конкурса 30 марта участнику не должно исполниться 10 лет), нижняя граница возраста отсутствует.
5.2. К участию в конкурсе допускаются как индивидуальные участники, так и творческие коллективы (до 3-х человек).
|
|
Порядок участия в конкурсе
6.1. На конкурс принимаются завершенные исследовательские работы и проекты детей младшего школьного возраста, выходящие за рамки школьной программы. На конкурс принимаются только работы, отвечающие критериям, представленным в Приложении 1.
6.2. Для участия в конкурсе принимаются исследовательские работы и проекты, выполненные по следующим направлениям:
1) науки о человеке;
2) науки об обществе (история, обществоведение);
3) науки о природе (биология, ботаника, зоология, география, экология);
4) науки об искусстве (литературоведение, искусствоведение);
5) математические, физические, химические и технические науки, астрономия, космонавтика…;
6) информатика.
Исследовательские работы и проекты могут быть теоретическими, экспериментальными, изобретательскими и фантастическими.
6.3.Работа может участвовать в конкурсе только один раз.
6.4.Один автор может представлять только одну работу.
6.5.Каждый участник решает сам, в какой секции будет представляться его работа. После того как работа зачислена в одну из секций её перевод в другую секцию (по желанию автора или организаторов) невозможен.
|
|
6.6. При защите детских работ родители присутствуют в качестве наблюдателей, но не докладчиков.
6.7. Проезд, питание, проживание участников конкурса и сопровождающих оплачиваются за счет направляющей организации.
Руководство Конкурсом
7.1. Для подготовки и проведения Конкурса создаются организационный
комитет (далее – Оргкомитет) и жюри Конкурса (далее – Жюри).
7.2. Оргкомитет формируется из представителей Управление образования администрации города Торжка и МБОУ «Гимназия №7» г. Торжка.
7.3. Оргкомитет:
осуществляет организационно-методическое обеспечение и проведение Конкурса;
определяет порядок проведения, место и дату проведения Конкурса;
организует прием и регистрацию конкурсных материалов;
определяет критерии оценки материалов, представленных на Конкурс;
организует экспертную оценку конкурсных материалов;
формирует состав участников очного тура Конкурса;
осуществляет прием и регистрацию поступивших материалов;
направляет материалы на экспертизу;
обеспечивает взаимодействие между участниками и организаторами
Конкурса;
формирует пакет документов и материалов для рассмотрения на заседании Жюри.
7.4. Жюри Конкурса формируется из представителей оргкомитета,
методических служб, образовательных учреждений города и педагогической
общественности.
7.5. Жюри осуществляет свою деятельность в два этапа:
I этап – предварительное ознакомление с материалами и документами
участников Конкурса (с 1 по 30 марта 2018 г.).
II этап – принятие решения о присвоении звания победителей и призёров Конкурса (30 марта 2018 года).
Критерии оценки качества защиты
Оценка работ будет осуществляться по следующим критериям: (Приложение 1.)
Контактная информация
АДРЕС ОРГКОМИТЕТА КОНКУРСА.
172008, г.Торжок, ул. Дзержинского, 119, МБОУ «Гимназия №7».
12.2. Контактные телефоны: (848251)5-55-86 - МБОУ "Гимназия №7"
E-mail: gym7_torzhok@mail.ru, http://gym-7.moy.su/
12.3. Технические вопросы подачи заявок и организационные вопросы принимаются по электронной почте: valashok@mail.ru
12.4. Контактное лицо: Фомина Валентина Леонидовна - зам. дир. по УВР.
№ | Критерии | Баллы | |
Критерии оценки учебного исследования | |||
1. | Соответствие содержания сформулированной теме, цели, гипотезе и поставленным задачам исследования | 5 | |
2. | Аргументированность и доказательность в изложении материала, подразумевающая использование современных методов исследования, наличие достаточного фактического материала, его логическую обработку; | 5 | |
3. | Степень раскрытия темы (тема не раскрыта, раскрыта частично, раскрыта полностью); | 5 | |
4. | Культура оформления материала, требующая анализа источников, ясности изложения. | 5 | |
Критерии оценки публичной защиты работы | |||
1. | Качество структуры выступления: ü композиция, ü логичность изложения, ü аргументированность.
| 3 | |
2. | Культура выступления: ü четкость и доступность изложения, ü речевая культура, ü удержание внимания аудитории, ü чувство времени. | 3 | |
3. | Эрудиция докладчика, компетентность, использование специальной терминологии. | 3 | |
4. | Качество ответов на вопросы: ü полнота ответов, ü убедительность, ü готовность к дискуссии, ü наличие собственной позиции и умение ее отстаивать, ü доброжелательность, ü контактность | 3 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!