ЧЕЛОВЕК В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ



Информатика – научная дисциплина, изучающая структуру и общие свойства семантической информации, закономерности процессов ее функционирования в обществе, является теоретической базой информационной технологии, которую часто отождествляют с информатикой. Информатика в ряде западноевропейских языков называлась документацией или документалистикой. «Семантическая» - информация, выраженная на естественном языке и имеющая смысл, доступный для логического восприятия Основы инфор­матики, имеющей дело преиму­ще­ствен­но с наиболее слож­ными видами логической переработки инфор­ма­ции (например, такими, как перевод текстов с одного естествен­ного языка на другой), образу­ют теоретическую основу информационной технологии и практической деятельности по автоматизированной переработке информации. [Возникла необходимость создать]семантические средства анализа и синтеза научной информации. Не случайно теория информационного поиска, методы координатного индексирования, понятия релевантности (соответствия запросу) и пертинентности(соответ­ствия потребности в информации) стали стержневыми для информатики. Между библиотековедением и информатикой существуют тесные родственные связи, которые сохраняются до сих пор. Лишь к концу XIX в. массовых читателей в библиотеках стало значительно больше, чем ученых и специалистов, поэтому потребовалась специализация фондов и способов обслуживания в библиотеках этой новой категории читателей, что привело к разделению библиотек на специальные (научные и научно-техни­ческие) и массовые, что и положило начало возникновению информатики.

Информатика и другие науки и научные дисциплины

Информатика сложилась на стыке ряда наук и научных дисциплин, из которых основными являются: библиотеко-, библиографо-, книго-, архиво- и науковедение, документалистика, структурная лингвистика, семиотика, социальная психология, математическая логика, теория информации, кибернетика, математическое программирование и вычислительная техника. Достижения и методы этих наук и научных дисциплин в разной степени используются в информатике. Сами они тоже все в большей мере испытывают влияние идей и методов информатики.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

"Информация есть информация, а не материя и не энергия", – писал Н. Винер, который ввел это понятие в науку, отказавшись от его определения, считая его сродни таким общим категориям, как движение, жизнь, сознание и т. п.[1] Ему вторит известный американский специалист в области информатики Т. Сарацевич: "Все недовольны тем, что информационная наука не хочет потрудиться над определением информации… На самом же деле ни одна современная наука не имеет определений своих основных феноменов. В биологических науках нет определения жизни, в медицинских – здоровья, в физике – энергии, в электротехнике – электричества, а в ньютоновских зако­нах – противодействия. Это просто основные явления, и эта их первичность и служит им определением"[2].

Научная информация – это логическая информация, получаемая методами опытно-ра­ционального познания объективного мира в любой сфере деятельности людей, не противоречащая господствующей системе научных представлений и используемая в общественно-исторической практи­ке.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

           Интеллектуальная коммуникация - обмен информацией между индивидами посредством общей для них знаковой системы при помощи жестов, устной речи, письменности и т. п. Различают сферы массовой коммуникации (основными средствами которой являются печать, радио, телевидение) и научной коммуникации.

           Научной коммуникация - совокупность процессов представления, передачи и получения научной информации, образующих основной механизм существования и развития науки. Во всех процессах научной коммуникации участвуют ученые и специалисты. Степень их участия различна в зависимости от каналов коммуникации, которые делят на формальные и неформальные.

           К неформальным относят непосредственный диалог между учеными и специалистами о проводимых ими исследованиях и разработках, посещение лабораторий коллег и научно-технических выставок, выступления перед аудиторией, обмен письмами и препринтами.

           К формальным каналам относят процессы обмена научной информацией посредством литературы. В них непосредственное участие ученых и специалистов, создавших научную информацию, значительно меньше, так как эти процессы оформились в самостоятельные виды деятельности: научно-информационную, библиотечно библиографическую, архивную, редакционно издательскую, журналистскую.

ЧЕЛОВЕК В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ

Термин "потребитель информации" является не очень удачным переводом английского термина information user, который по отно­шению к информационным системам переводится как "пользова­тель", что немногим лучше, поскольку ассоциируется с архаичным словом "пользовать" в смысле "лечить". Потребителем информации считается лицо или коллектив, получающее или использующее инфор­мацию в научной или практической работе.

На сегодняшний день в качестве потребителей научно-техничес­кой информации рассматриваются следующие три категории, выделен­ные в соответствии с характером деятельности:

а) ученые в области фундаментальных и прикладных наук,

б) специалисты-практики, занимающиеся разработками и/или пра­ктической деятельностью в различных областях техники, промышленности, сельского хозяйства, медицины, образования и т. п.,

в) руководители (управляющие, менеджеры), плановики и другие лица, принимающие решения и координирующие различные виды деятельности на местном, национа­льном и международном уровнях частного или государственного сек­торов экономики.

ЛИТЕРАТУРА КАК ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ

Источником любой информации является человек или группа людей. Ответственность за достоверность тех или иных сведений могут брать на себя учреждения или организации, которые в этом случае также служат как бы источниками информации. Но в профессиональной информационной деятельности информация циркулирует в виде документов, и именно они считаются источниками информации.

Документ совокупность логически завер­шен­ных сведений и материального носителя, на котором они записаны, с непременным указанием кем, где и когда документ был создан. Понятие документа является альтернативным и обобщающим по отношению к понятию произведения письменности и печати, часто употребляемому в гуманитарных науках.

Произведением письменности считается результат целенаправленной познавательной деятельности (факты, идеи, образы), имеющий определенную логическую взаимо­связь частей, завершенность в целом и изложенный в письменном виде. Произведение печати, кроме того, получает обязательную редакционную апробацию и имеет точный библиографический адрес, состоящий из стандартного набора выходных сведений (автор, заглавие, город, издательство и год публикации или название публикующего органа).

Эволюция носителей: глиняные клинописные плитки Месопотамии; папирусный свиток; пергамент (Он позволял писать с двух сторон, был более долговечен, чем папирус, и обусловил переход к современной блочной форме книги – кодексу); рукописная книга; печатная книга; электронная книга.


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!