Место практики / НИР в структуре ООП
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»
Утверждаю:
Руководитель ООП:
Лапушинская Г.К.
_________________
«__»_________20___г.
Программа
Производственная практика, в том числе преддипломная практика
Б2.В.02.02(Пд) Преддипломная практика
Направление подготовки
ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Профиль подготовки
Региональное и муниципальное управление
Для студентов 4-го курса очной формы обучения
Го курса заочной формы обучения
БАКАЛАВРИАТ
Составители:д.э.н., профессор,зав. кафедрой государственного управления, Лапушинская Г.К. _____________
к.э.н., доцент, доцент кафедры государственного управленияБаженова Т.Ю. _________________
Тверь, 2017
Информация о производственной практике, в том числе преддипломной практике
Б2.В.02.02(Пд) Преддипломная практика
направление 38.03.04 Государственное и муниципальное управление,
Согласно ФГОС ВО по направлению 38.03.04 Преддипломнаяпрактика реализуется в четком соответствии с действующим образовательным стандартом и Положением об организации и проведении практики студентов Тверского государственного университета.Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Время проведения практики:
для очной формы обучения
курс 4, семестр7, сроки проведения – 2 недели согласно графика учебного процесса
|
|
|
для заочной формы обучения
курс 5, сроки проведения – 2 недели согласно графика учебного процесса
| 1 | Вид практики | Производственная практика, в том числе преддипломная |
| 2. | Тип практики | Преддипломная практика |
| 3. | Способ проведения | Стационарная, Выездная |
| 4. | Форма проведения | Непрерывная |
| 5. | Форма отчетности | зачет |
Планируемые результаты обучения при прохождении практики / НИР
| Формируемые компетенции | Требования к результатам обучения В результате прохождения практики / НИР студент должен: |
| ОК-7 -способность к самоорганизации и самообразованию; Заключительный уровень | Владеть: -приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний при выполнении профессиональной деятельности Уметь: - самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности Знать: - содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенности и технологии реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности |
| ОПК-6- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Заключительный уровень | Владеть: - способностью проанализировать состояние объекта исследования и процессов его динамики при сопоставлении с передовой практикой; способностью подбирать и формировать список библиографических источников, поддерживающих возможность получения обоснованных выводов по исследуемой тематике выпускной квалификационной работы Уметь: - осуществлять библиографическое оформление результатов информационного поиска, включающего список нормативно-правовых актов и других источников учебного, научно-исследовательского и публицистического характерапо конкретному направлению профессиональной деятельности Знать: - основные принципы и подходы к осуществлению информационного поиска нормативно-правовых актов и других источников учебного, научно-исследовательского и публицистического характерапо конкретному направлению профессиональной деятельности |
| ПК-1 -умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения Заключительный уровень | Владеть: - навыком подбора нормативно-правовых актов, задающих целевые ориентиры развития конкретной сферы деятельности и государственной (или муниципальной) политики регулирования сферы, и выявления потребности в разработке методических и/или справочных материалов по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы РФ по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов РФ, лиц, замещающих государственные должности РФ, и лиц, замещающих государственные должности субъектов РФ на должностях государственной гражданской службы РФ (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях Уметь: - определять приоритеты профессиональной деятельности, исходя из нормативно-правовых актов, задающих целевые ориентиры развития конкретной сферы деятельности и государственной (или муниципальной) политики регулирования сферы Знать: - процедуры определения и фиксации в нормативно-правовых актах целейгосударственной политики (управления)/муниципальной политики (управления) в выбранной для исследования сфере/отрасли/комплексе; принципы координации целей при разделении полномочий между уровнями власти |
| ПК-3 - умение применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов Заключительный уровень | Владеть: - методами и специализированными средствами для анализа принятия управленческих решений по бюджетированию и ресурсному обеспечению деятельности государственного (муниципального) органа власти Уметь: - осуществлять выбор методов и специализированных средств для анализа принятия управленческих решений по бюджетированию и ресурсному обеспечению деятельности государственного (муниципального) органа власти Знать: - Основные принципы анализа и методические подходы к осуществлению ресурсного обеспечения деятельности государственного (муниципального) органа власти |
| ПК-10 -способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению Заключительный уровень | Владеть: - навыками взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению; Уметь: - взаимодействовать в ходе служебной деятельности; Знать: - способы взаимодействия в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению. |
| ПК-11- владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения Заключительный уровень | Владеть: - осуществлять оценкуобеспечения органом власти (организацией общественного сектора) открытости информации о рассматриваемой сфере для населения и поддержки общественного участия в государственном/муниципальном управлении конкретной сферой Уметь: - анализировать открытость информации о рассматриваемой сфере для населения и о возможностях общественного участия в государственном/муниципальном управлении данной сферой Знать: - основные технологии формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, формы общественного участия в государственном/муниципальном управлении конкретной сферой |
3. Общая трудоемкость практики / НИРсоставляет3 зачетных единицы,2 недели.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место практики / НИР в структуре ООП
Производственная (преддипломная) практика призвана поддержать выполнение выпускной квалификационной работы на основе систематизацииинформации и выявления применяемыхорганами власти на практике подходов и методов принятия управленческих решений при осуществлении государственного (муниципального) управления. Полученные знания, умения и навыки должны способствовать практико-ориентированности осуществляемого студентом самостоятельного исследования (выпускной квалификационной работы).
В процессе прохождения преддипломной практикистуденты должны продолжить начатое в ходе производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельностиформирование навыков выбора модели поведения, соответствующего функционально-квалификационным требованиям, определенным для отраслевой группы должностейструктурной единицы органа власти, где студент проходит практику.Студенты так же должны расширить навыки нахождения, анализа и обобщенияинформации, обеспечивающей информационную открытость деятельности органов власти, инеобходимую для подготовки выпускной квалификационной работы.
Данная практикаориентирована на поддержку грамотной подготовки и обоснованности выводов выпускной квалификационной работы.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!