При расстановке знаков препинания в предложениях с вводными словами могут встретиться трудности

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 с. Толстово-Васюковского» Будённовского района Cтавропольского края

Задание 17 ЕГЭ 2017.
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,
грамматически не связанными с членами предложения

Работа учителя русского языка и литературы
Галины Владимировны Барановой

Задание 17 ЕГЭ 2017

Так формулируется это задание в демоверсии 2017 года:

17. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на

месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Простите (1) верные (2) дубравы!

Прости (3) беспечный мир (4) полей,

И легкокрылые забавы (5)

Столь быстро улетевших дней!

Прости (6) Тригорское (7) где радость

Меня встречала столько раз!

На то ль узнал я вашу сладость,

Чтоб навсегда покинуть вас?

От вас беру воспоминанье,

А сердце оставляю вам.

Быть может (сладкое мечтанье!)(8)

Я к вашим возвращусь полям…

(А.С. Пушкин)

Ответ: ___________________________.

Согласно спецификации ЕГЭ по русскому языку 2017 года «расширен отбор языкового материала для выполнения задания».

Проверяемый элемент содержаниязадания 17 определен так: «Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения»

В языке есть обращения, вводные слова и сочетания, вводные предложения, вставные конструкции. Все эти явления относятся к теме. И если в КИМах прошлых лет круг языковых явлений был сужен до вводных слов и предложений, то, как видно из демоверсии, теперь в круг языковых явлений в данном задании включены и обращения. Что нужно знать об обращениях и вводных слов и предложениях?

И те, и другие не являются членами предложения и

грамматически не связаны с ними.

Рассмотрим материалы, необходимые для верного выполнения этого задания.

Обращение

Слово или сочетание слов, называющее адресата речи, являетсяобращением. Чаще всего в роли обращений выступают собственные имена; реже - клички животных или названия неодушевленных предметов.

Обращение может стоять вне предложения или входить в его состав, располагаясь в любом месте - в начале предложения, в середине, в конце. Даже включаясь в состав предложения, обращение не становится его членом, т.е. не имеет сочинительной или подчинительной связи с другими словами и сохраняет обособленность своей позиции и грамматическую самостоятельность.Например: - Дети, идите в комнаты! - крикнула из столовой Анна Афанасьевна (Купр.); Нехорошо мне, Христя, - не знаю, что делать! (М. Г.); Дай, Джим, на счастье лапу мне (Ес.); Край мой! Любимая Русь и Мордва! Притчею мглы ты, как прежде, жива (Ес.).

Знаки препинания при обращении

1. Если обращение стоит в начале предложения, то после него ставится запятая или восклицательный знак. Чаадаев, помнишь ли былое? (Пушкин);

Ветер, ветер! Ты могуч! (А. Пушкин)

2. Если обращение стоит в середине предложения, то оно выделяется запятыми с обеих сторон. О, скоро ли, мой друг, настанет срок разлуки? (Пушкин).

3. Если обращение стоит в конце предложения, то перед ним ставится запятая, а после него тот знак, который нужен по смыслу: точка, восклицательный или вопросительный знак.

Здравствуй, дорогая доченька!

Предложения с вводными словами и вводными предложениями

Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает, например: Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде. Вводное слово казалось выражает неуверенность говорящего в том, что он сообщает. Вводные слова не являются членами предложения и имеют различные значения.

Значения

Примеры

Различная степень уверенности: а) большая степень уверенности (конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно и др.); б) меньшая степень уверенности, предположение (кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй и др.). 2. Различные чувства (к счастью, общей радости, к несчастью, к сожалению, к удивлению и др.). 3. Источник сообщения (кому принадлежат сообщение) (по сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо). 4. Порядок мыслей и их связь первых, во-вторых, в-третьих, наконец и др.; следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например и др.) 5. Замечания о способах оформления мыслей (одним словом, иначе говоря, лучше сказать).

Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. (И. Тургенев) Возможно, я отношусь к языку с преувеличенной строгостью, благоговением. (К. Паустовский) К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. (Н. Пржевальский) По мнению врача, больного выпишут из больницы через неделю. Во-первых, я плохо знал эту местность, к, одно желание пользы заставило \меня напечатать отрывки из журнала. (М. Лермонтов) Одним словом, в школе стало в тысячу \раз интереснее. (В. Каверин) |

Эти значения выражаются не только вводными словами, но и вводными предложениями:

А любители соловьиного пения (их было всегда много на Руси)с нетерпением ждали времени, когда у берёзки «развернётся лист». (Ю. Дмитриев)

Вводные слова и вводные предложения при произнесении выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым произнесением), а на письме запятыми, например: Ты, сказывают,петь великий мастерище. (И. Крылов); Книги Пришвина, говоряего же словами, — это бесконечная радость постоянных открытий. (Пауст.); Вечор, ты помнишь,вьюга злилась. (А. Пушкин); Моя душа, я помню, с детских лет чудесного искала. (М. Лермонтов)

При расстановке знаков препинания в предложениях с вводными словами могут встретиться трудности.

Первая трудность заключается в том, что среди вводных слов и сочетаний очень мало таких, которые употребляются только как вводные и, следовательно, всегда обособляются (напр., во-первых, по-моему, с позволения сказать). В большинстве случаев одни и те же слова могут употребляться как в роли вводных, так и в роли членов предложения (как правило, сказуемых или обстоятельств) или служебных слов (союзов, частиц). Различия между ними проявляются в контексте.

Вы, верно, переведены сюда из России? (Лермонтов). -Вы (как?) верно перевели этот отрывок?

Цех, возможно, уже реорганизован. -Цех возможно реорганизовать. Синтаксическая роль подобных слов обусловлена контекстом, и прояснить ее можно путем изъятия этих слов из состава предложения: в первом случае (без вводного слова) структура предложения сохраняется (Цех уже реорганизован), в другом (без члена предложения) - чаще всего распадается (Цех... реорганизовать, без интонации побуждения).

Однако в некоторых случаях предложения двузначны, и указанный прием проверки не дает нужных результатов: структура предложения сохраняется как при изъятии вводного слова, так и при изъятии члена предложения. Ср.:

Прежде всего нужно говорить именно об этом («сначала»). - Прежде всего, нужно ли говорить именно об этом? (указывается связь мыслей).

Он безусловно прав (обстоятельственное слово; указывается степень его правоты). - Он, безусловно, прав (вводное слово; указывается на уверенность в его правоте).

Ваши рассуждения естественно подводят нас к правильному решению («естественным образом»). - Ваши рассуждения, естественно, подводят нас к правильному решению («разумеется»).

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 388; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!