Тема 1. Опишите фотографию.Робототехника
Чтение текста.
Вам, конечно, известно, что такое СМИ и какую роль они играют в современном мире.
У Вас есть 1,5 минуты на подготовку.
СМИ — это средства массовой информации: печатные и сетевые издания, телевидение, радио. В современном мире их роль невозможно переоценить. Они являются одним из ключевых факторов развития общества. Термин «средства массовой информации» появился в русском языке в 1970-х годах. Сегодня он прочно вошёл в активный лексический запас людей.
СМИ играют ведущую роль в освещении деятельности органов власти, в создании системы обратной связи, мониторинге общественного мнения и общественных настроений. Они являются неотъемлемой частью социально-экономической, политической и культурной жизни общества.
Одной из важнейших функций СМИ сегодня является формирование общественного мнения по той или иной проблеме. Также СМИ играют рекреативную, то есть развлекательную роль. Особенно это проявляется в деятельности телевидения и радио, разнообразные шоу-программы в которых стали привычным явлением и занимают более 50 % эфирного времени.
«Четвёртой властью» называют СМИ, поэтому необходимо, чтобы общество требовательно относилось к ним, не допуская негативных явлений.
Слова.
2
Пересказ текста.
«Пресса — руководительница общественного мнения.»
(Ги де Мопассан. Французский писатель 19-го века).
|
|
|
Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ответ:
Правильный ответ
Микротемы.
1.Понятие СМИ. Роль их в обществе. Появление термина и его судьба сегодня.
2.Разнообразные функции СМИ: формирование общественного мнения, социальные опросы, информационная, рекреативная и другие функции.
3.Требования общества к СМИ — «четвёртой власти».
Высказывание по цитате.
Французский писатель 19-го века Ги де Мопассан отмечал, что «пресса — руководительница общественного мнения.» Из всех СМИ он выделил именно прессу, так как остальные современные средства массовой информации в его время ещё не существовали, а радио только -только стало входить в жизнь. Писатель отмечал важную роль прессы в обществе, ведь она способна руководить общественным мнением. Он имел в виду, что именно печатные издания формируют мнение общества, пропагандируют ту или иную политику, влияя на сознание людей и общества в целом.
Цитату прокомментировать лучше во второй части ответа, когда речь идёт о функциях СМИ.
3
Монологическое высказывание.
Выберите один из предложенных вариантов беседы:
- Робототехника (на основе описания фотографии).
- Расскажите о том, как вы участвовали в субботнике (повествование на основе жизненного опыта).
- Можно ли быть неконфликтным человеком? (Рассуждение по поставленному вопросу)
|
|
|
Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Карточки участника экзамена
Тема 1. Опишите фотографию.Робототехника.
Не забудьте рассказать,
чем занимаются ребята;
где может происходить данное действие;
каково выражение лиц мальчиков;
нравится ли им это занятие.
|
| Тема 2. Расскажите о том, как Вы участвовали в субботнике. Не забудьте рассказать, чему был посвящён субботник; где Вы его проводили; что конкретно Вы делали во время субботника; каким был итог Вашей работы. |
| Тема 3.Можно ли быть неконфликтным человеком? В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы. Какого человека можно назвать конфликтным? Как Вы думаете, почему люди конфликтуют? Можно ли не допускать конфликтной ситуации? Какими качествами должен обладать человек, чтобы не доводить спор до конфликта? |
Ответ:
Правильный ответ
Тема 1. Опишите фотографию.Робототехника.
Примерный ответ.
На данной фотографии изображены мальчики,которые с увлечением рассматривают робота. Действие может происходить на занятии по робототехнике, так как виден кабинет, столы для занятий, компьютер.
|
|
|
Оба мальчика с интересом рассматривают робота, возможно, ими собранного. Они пытаются ещё раз всё проверить, выяснить, всё ли они выполнили верно. Лицо мальчика в синем свитере очень сосредоточенно. Он словно пытается в чём-то разобраться. Другой мальчик больше просто наблюдает за действиями своего друга.
Данное занятие мальчикам нравится.Это можно понять по выражению их лиц, по позе, по тому, как внимательно рассматривают они робота.
Тема 2. Расскажите о том, как Вы участвовали в субботнике.
В нашей школе часто проводятся субботники по уборке пришкольной территории, наведению порядка и чистоты в кабинетах. Я хочу рассказать о субботнике, который мы проводили весной прошлого года перед Днём Победы. На праздник в школу мы пригласили ветеранов войны, поэтому нам хотелось , чтобы и школьный двор, и кабинеты- всё сияло чистотой.
Во время субботника мы убирали мусор, подрезали кустарники, готовили клумбы для посадки цветов, белили деревья и поребрики. Эту работу выполняли мальчики. А девочки убирались в кабинете: мыли окна, поливали цветы, готовили кабинет к встрече гостей.
|
|
|
Итогом нашей работы стала чистота и уют в школе, ухоженный вид школьного двора. Всё было готово к встрече ветеранов.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 592; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!