Стройная (сосны), высокая (горы), сильная (грозы), важные (грач), холодные (дождь), добрые (слово)

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Упражнение 14

Отгадай загадки. Подбери проверочное слово. Напиши по образцу: «Грибы – гриб».

– Кто вы?

– Мы лисички, дружные сестрички.

– Как, с одной-то лапкой?

– Нет, еще со шляпкой. (Грибы.)

Нашумела, нагремела,

Всё промыла и ушла.

И сады, и огороды

Всей округи полила. (Гроза.)

Упражнение 15

Прочитай стихотворение, спиши его. К каждому слову с пропущенной буквой выбери проверочное. Подчеркни и обозначь орфограмму.

Замерзнет, завяжет, скажет, смотрит.

Приобрел я для жирафа

Тридцать три огромных шарфа,

Чтоб он горло зав..зал,

Чтоб в мороз не зам..рзал.

А жираф ск..зал:

«См..три!

Еще нужны мне тридцать три!»

Упражнение 16

Проверь себя.

М..ряк – море – моряк

п..стух –

пл..щадка –

п..лезный –

п..левой –

с..довый –

Упражнение 17

Подумай, какие гласные пропущены. Подбери проверочное слово так, чтобы оно обозначало много предметов. Напиши по образцу: Травы – трава.

( ) – p..са;

( ) – стр..на;

( ) – п..сьмо;

( ) – д..ска;

( ) – ст..кло;

( ) – к..льцо;

( ) – з..мля;

( ) – пл..чо;

( ) – р..ка.

Упражнение 18

Подумай, какие гласные пропущены. Подбери проверочное слово так, чтобы оно обозначало один предмет. Напиши по образцу: Стог – ст..га.

( ) – ст..да;

( ) – п..ля;

( ) – хв..сты;

( ) – др..зды;

( ) – дв..ры;

( ) – ш..ры;

( ) – цв..ты;

( ) – д..ревья;

( ) – л..сты.

Упражнение 19

Прочитай рассказ.

Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:

– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет...

Почему ты не работаешь, Алеша?

– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»...

Почему Алеша не понял, что делать надо?

Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»

Упражнение 1

Напиши проверочные слова к словам.

Зв..зда, оз..ро, в..сло, ст..кло, с..дло.

Упражнение 2

Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.

Т..мнеть, т..мнота; ... – ч..рнеть, ч..рнота; ... – т..плеть, т..пло.

Упражнение 3

Прочитай текст. Спиши. Подчеркни безударную гласную. Напиши два слова с буквой «е» в корне, которая проверяется буквой «ё».

В большой стране у каждого человека есть дорогой ему уголок – деревня, улица, дом, где он родился.

(По Ю. Яковлеву)

Упражнение 4

Угадай слова, выпиши их, подбери к ним проверочные. Обозначь орфограммы.

Белка спряталась в дупло,

В нем и сухо, и ...

Нарядили елку: бусы в три ряда,

Наверху сверкает красная ...

Упражнение 5

Сравни проверочные и проверяемые слова. Какую гласную букву нужно писать в корне проверяемого слова, если в корне проверочного слова пишется буква «ё»?

Пчёлы – пчелиный мёд, зёрна – зерновой склад, лёд – ледяная гора, клён – кленовый лист.

Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу

Упражнение 1