Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по учебной  практике

Кол-во недель 2

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц, 180 часов.

Таблица 2 – Основные этапы и содержание учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков 

Тема 1. Ознакомление с деятельностью субъекта

1.1 Организационная структура предприятия и технология производства

Практика начинается с общего ознакомления с производством, технологией и основными направлениями деятельности предприятия. Необходимо изучить организационную структуру предприятия, а также структуру управления и бухгалтерии и рассмотреть их основные функции. После этого магистрант должен рассмотреть основные положения по уставу предприятия и нормативные документы, регулирующие его деятельность. На основании полученных материалов магистрант должен составить схему управления работой предприятия и схему основных производственных процессов.

1.2 Учетная политика хозяйствующего субъекта

Магистрант должен особое внимание уделить построению учета, функциям, методологии учета, раскрываемой в документе «Учетная политика» (в качестве приложения к отчету можно привести форму учетной политики). Ознакомиться с основами компьютеризованного учета.

1.3 Характеристика технико-экономических показателей предприятия

Магистранту необходимо составить таблицу основных технико-экономических показателей, проанализировать динамику развития финансово-хозяйственной деятельности за 3-5 лет (возможно представить данные с поквартальной разбивкой). Примерный состав показателей представлен в таблице 3.

Таблица 3 – Основные технико-экономические показатели предприятия за 20__ - 20__ годы

Результаты анализа представить графически и подтвердить выводами.

Систематизация материала и подготовка отчета по практике

По окончании практики руководителю от кафедры должен быть представлен письменный отчет о выполнении всех заданий, подписанный непосредственным руководителем практики от организации.

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по учебной  практике

Вид аттестации по итогам практики – зачет с оценкой.

Обязательной формой отчетности по педагогической практике является письменный отчет.

Содержание отчета должно включать следующие разделы:

- Титульный лист – первая станица отчета по практике, где содержится информация о месте прохождения практики, Ф.И.О магистранта, руководители практики, оценка;

- Содержание включает введение, наименование тем и их порядковые номера, заключение, список использованных источников, приложения;

- Введение должно обосновывать роль управления рисками и выбор места прохождения учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, а также цели и задачи производственной – учебной практики;

- Основная часть –должна в полном объеме отражать финансовое состояние организации и риски в соответствие с планом:

- краткая характеристика организации, на базе которой проходила практика (наименование, организационная структура, объем и характер деятельности);

- анализ основных экономических показателей деятельности.

- Заключение должно содержать краткие выводы по результатам практики и оценку экономической деятельности исследуемого предприятия;

- Приложенияоформляютсяв виде продолжения отчета по практике, так как представляется практический материал по ведению учета и отчетности на месте практики, аналитические расчеты.

Рекомендуемый объем отчета – не более 50 страниц печатного текста. Текст печатается шрифтом п. 14, Times New Roman, через полтора интервала. Размеры полей страниц: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 2 см, правое – 1 см.

Отчет по производственной практике оформляется в соответствии с требованиями стандарта ФГБОУ ВПО «МГТУ».

Для получения зачета по практике обучающийся должен защитить отчет и сдать все сопутствующие документы.

По итогам промежуточной аттестации выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

 Критерии оценки (в соответствии с формируемыми компетенциями и планируемыми результатами обучения):

– на оценку «отлично» –обучающийся показывает высокий уровень сформированности компетенций, т.е. ОК-1, ПК-1, ПК-9;

– на оценку «хорошо» –обучающийся показывает средний уровень сформированности компетенций, т.е. ОК-1, ПК-1, ПК-9;

– на оценку «удовлетворительно» –обучающийся показывает пороговый уровень сформированности компетенций, т.е ОК-1, ПК-1, ПК-9;

– на оценку «неудовлетворительно»– результат обучения не достигнут, обучающийся не может показать знания на уровне воспроизведения и объяснения информации, не может показать интеллектуальные навыки решения простых задач.

8 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков 

а) Основная литература:

Ковалёв, В.В. Финансы организаций (предприятий) [Электронный ресурс]: Учебник для вузов / В.В. Ковалёв, Вит.В. Ковалёв. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2012. – 352 с.: ил., табл. – Режим доступа: www.prospekt.org. – Заглавие с экрана ISBN 978-5-392-00611-3.

Анализ финансовой отчётности [Текст]: учеб. пособие / В.И. Бариленко, С.И. Кузнецов, Л.К. Плотникова и др.; под ред. В.И. Бариленко. – М.: КНОРУС, 2007. – 416 с.: ил., табл. – ISBN 5-85971-098-4.

б) Дополнительная литература:

Скляренко, В.К. Экономика предприятия [Текст]: учебник для вузов / В.К. Скляренко, В.М. Прудников. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 528 с. – (Серия «Высшее образование»). – ISBN 5-16-002194-9.

       Бухгалтерский финансовый учёт [Текст]: учебник для вузов / Ю.А. Бабаев, Л.Г. Макарова, К.С. Маляренко и др.; под ред. Ю.А. Бабаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 650 с. – ISBN 978-5-9558-0055-4.

в) Программное обеспечениеи Интернет-ресурсы:

 Российская национальная библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа: http:/www.nlr.ru, свободный.

 ИПС Консультант-Плюс [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/online, свободный.

 ИПС Гарант [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. garant.ru, свободный.

9 Материально-техническое обеспечение учебной – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков 

Материально-техническое обеспечение предприятий позволяет в полном объеме реализовать цели и задачи учебной практики и сформировать соответствующие компетенции.

Мы поможем в написании ваших работ!