Приоритетный проект «Создание современной образовательной среды для школьников»
Цель проекта:
Обеспечить российским школьникам современную образовательную среду и перевести всех учащихся на обучение в одну смену.
Описание проекта:
Обеспечение повышения доступности и качества общего образования в Российской Федерации за счет создания к 2025 году 6531,287 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, в том числе путем строительства объектов инфраструктуры общего образования с применением современных архитектурно-планировочных решений (далее – «Школы нового типа»), увеличения к 2025 году доли общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в одну смену в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, до 100%.
.
МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА. ИЗМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Образование в Российской Федерации — (с позиции государства) единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства,
Образование в РФ (с розиции гражданина) совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
|
|
|
Модернизация образования— этокомплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы и всех сфер образовательной деятельности в соответствии с требованиями современной жизни, при сохранении и умножении лучших традиций отечественного образования.
1. Это ( на уровне системы)фронтальный пересмотр принципов функционирования системы образования, унаследованных от ушедшей эпохи, равно как и принципов управления данной системой.
СУТЬ: завершение образовательной реформы 1992 года, Технологический этап реформы фактически не состоялся, и нынешняя модернизация образования являет собой, по сути, этот технологический этап, проводимый с запозданием на девять лет. Ей предстоит создать многие нормативно-правовые и организационно-экономические механизмы, чтобы в полной мере мог быть реализован Закон РФ "Об образовании".
1. Это (на уровне содержания) масштабные изменения в содержании, технологии и организации самой образовательной деятельности, которая также несет в себе значительные рудименты прошлого и во многом подчинена задачам вчерашнего дня. В этом плане задачи модернизации образования приобретают максимальную общенациональную значимость. Ибо мы проходим развилку, где определяется, будет ли образование стимулом стагнации общества или фактором его экономического роста и благосостояния, фактором конкурентоспособности и национальной безопасности страны
|
|
|
Это (и на уровне парадигмы) глубокие изменения в образовательном мировоззрении, все еще в немалой степени авторитарном и тоталитарном, в образовательной политике, пока еще оторванной от потребностей личности, общества, СУТЬ связана с переходом от когнитивного (знаниевого) подхода к компетентностному.
Предпосылки: старая система не отвнчает:
1 мировым тенденциям развития НТП
2 мировым тенденциям интеграции (наши дипломы там не котируются)
3 Запросам постиндустриального общества России
4 Запрсампотребилелей услуг( учащимся работодателям родителей)
5 Низкая эффективность обр. результатов
6 Воспитательной функции образования
7 Кадровая проблема
Направления модернизацмии
Программа развития образования, принятая Государственной Думой в апреле 2000 года. Программа определяет стратегию приоритетного развития системы образования и меры ее реализации, а также предусматривает обеспечение нормального функционирования и устойчивого развития системы.
|
|
|
Модернизация образования имеет пять следующих основных аспектов:
1. Достижение нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования (содержательный аспект);
2. Формирование в системе образования эффективных организационно-экономических механизмов привлечения и использования ресурсов (экономический аспект);
3. Развитие образования как эффективно управляемой открытой государственно-общественной системы (управленческий аспект);
4. Обеспечение всего процесса модернизации необходимой нормативной правовой базой (нормативно-правовой аспект);
5. Повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки (кадровый и социальный аспект).
Перспективной тенденцией развития высшего профессионального образования является диверсификация. Ее суть состоит в расширении возможностей и вариантов получения профессии, в создании условий, позволяющих обучаемым самостоятельно формировать образовательную траекторию с учетом своих интересов, наклонностей, потребностей.
В основе Изменение технологий образования лежат:
|
|
|
· Гумманизация образования
· Принцип открытого образования
· Личностный, компетентностный и деятельоостный подход
Образовательная технология— это система взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучающихся, основанная на конкретной концепции в соответствии с определенными принципами и взаимосвязью целей, содержания, методов, средств обучения.
В основе инновационных технологий лежат:
1.принцип открвытооо образования
2.Гумманизация образовпния
3.Информатизация обр.азоаания
Основные направления инновационных технологий в образлвани.
· Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса
· Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения)
· Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
· Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
· Частнопредметные педагогические технологии
· Альтернативные технологии
· Природосообразные технологии
· Технологии развивающего образования
· Педагогические технологии на основе применения новых и новейших информационных средств
· Социально-воспитательные технологии
· Воспитательные технологии
· Технологии внутришкольного управления
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1544; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!