Содержание практических занятий
Nbsp; КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ Силлабус Дисциплина: «Архитектура уникальных зданий» - 2 кредита 30 часов: лекций – 15 часов, практических-15часов. Ассоциированный профессор, к.арх., Туякаева А.К. Факультет Архитектуры Бакалавриат 050420 Архитектура 2016-17 учебный год
Силлабус (содержание дисциплины)
Модуль I
Содержание лекционных занятий
Тема занятия 1. Вводная лекция. Парфенон – уникальное здание античной эпохи – 1 час.
Уникальность как система взглядов на красоту. Аспекты уникальности.
Тема занятия 2. Уникальное явление – взаимодействие науки и искусства
- 1 час.
Диаграмма синтеза. Архитектура – явление, развивающееся между наукой и искусством.
Тема занятия 3. Распад классицизма, как метода архитектурного творчества и новые архитектурные школы. – 1 час. Доктрина современной архитектуры.
Тема занятия 4. Дом на улице Франклина 25 в Париже арх. О. Перре и дом доктора Куруче в Буэнос Айресе, арх. Ле Корбюзье. – 1 час. Проводится связь с 5 принципами современной архитектуры.
Тема занятия 5. Уникальные жилые дома 20-21 вв. – 1 час. От дома над водопадом Кауфмана Ф.Л. Райта до дома «Алые паруса» Ф. Гери. Жилые дома архитекторов – Людвиг и сван дер Роэ, Ле Корбюзье, Филипа Джонсона, Р. Вентури, Р. Нейтра, Ричард Мейер Майкл Грейвс, Р. Колхас, Ф. Гэри.
Тема занятия6. Уникальная архитектура Антонио Гауди.– 1час.
|
|
|
Жилой дом Каза Мила, парк Гуэль, собор «Святое семейство».
Тема занятия 7. Скрытая уникальность – 1час.
Необычная постановка проблемы, необычное решение, в итоге – уникальный результат. Дом «Натуральный эллипс» в Токио, «Банк Гонконг-Шанхай» в Гонгконге и др. сооружения. Башни небоскребы: Тайпей, Бурдж эль Дубай – победа над высотой.
Тема занятия 8.Ф. Гэри. Центр Уолта Диснея в Лос-Анжелесе.Творчество, посвященное борьбе против цепей традиционного мышления.
Содержание практических занятий
Тема занятия 1. Уникальное здание – взаимодействие науки и искусства
- 1 час. Анализ уникальности здания. Выполнение презентации на тему «Наиболее яркие и интересные примеры из мировой и отечественной архитектурной практики уникальных зданий».
Тема занятия 2. Уникальное здание античной эпохи – 1 час.
Уникальность как система взглядов на красоту. Аспекты уникальности. Изучение материалов и анализ темы по предварительно выполненной подборке материалов.
Тема занятия 3. Анализ объекта из мировой архитектурной практики уникальных зданий – 1час. Выполнение в ручной графике концепции существующего (проекта) уникального здания. Краткая аннотация.
|
|
|
Тема занятия 4. Анализ объекта из отечественной архитектурной практики уникальных зданий – 1час. Выполнение в ручной графике концепции существующего (проекта) уникального здания. Краткая аннотация.
Тема занятия 5. Уникальные жилые дома 20-21 вв. – 1 час. Критерии элитности дома. Уникальное и массовое. Выполнение презентации по теме.
Тема занятия6. Уникальная архитектура отелей– 1час. Выполнение презентации по теме.
Тема занятия 7.Темы «Отечественный и мировой опыт строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений. Понятия и определения высотности, большепролѐтностииуникальностизданийисооружений».
Тема занятия 8.Башни небоскребы – 1час. Выполнение презентации по теме.
Модуль II
Содержание лекционных занятий
Тема занятия9.ТворчествоС.Калатравы– 1 час.
«Центр искусства и науки имени принца Филиппе» в Валенсии, Испания.
Тема занятия 10. Дома советской элиты в Алматы50-80 годов– 1 час.
«Дом ученых» на улице Ж.Жолы, дом на улице Жамбыла и М. Тулебаева, дом Кунаева Д.А. и улица М. Тулебаева.
Тема занятия 11. Элитные дома Москвы: «Агаларов Хаус», «Мономах»,«Алые паруса». Критерии элитности дома. Уникальное и массовое.
Тема занятия 12. Творчество Н. Фостера– 1 час. Творческий подход по разработке уникального продукта.
|
|
|
Тема занятия 13. Современные тенденции в архитектуре мечети. Концепцуальные решения. Творческие подходы к разработке уникального продукта Иельской архитектурной школы – 1час.
Тема занятия 14. Постановка проблемы в архитектуре ОАЭ – формирование уникальных решений – 1 час.
Отель Бурдж Аль Араб, Пальмовые острова.
Тема занятия 15. Эко-тауны – тенденции развития архитектуры XXI века – 1 час.
Определение уникальности, критерии уникальности.
Содержание практических занятий
Тема занятия9.Уникальные сооружения: башни, мачты, антенны, листовые конструкции –1час. Сравнительный анализ башен и мачт. Выполнение презентации по теме.
Тема занятия 10. Уникальные здания культурно-просветительных и зрелищных учреждений. Выставки и музеи–1час. Выполнение презентации по теме.
Тема занятия 11.Анализ объекта из мировой архитектурной практики уникальных зданий – 1час. Выполнение в ручной графике концепции существующего (проекта) уникального здания. Краткая аннотация.
Тема занятия 12. Творчество Н. Фостера– 1час.Выполнение презентации по теме.
Тема занятия 13. Разработка концепции уникального здания – 1час.Выполнение в ручной графике эскиза концепции уникального здания. Краткая аннотация. Формат А-3.
|
|
|
Тема занятия 14. Разработка концепции уникального здания (продолжение) – 1час.Выполнение в ручной графике эскиза концепции уникального здания. Краткая аннотация. Тема занятия 14. Разработка концепции уникального здания (продолжение) – 1час.Выполнение в ручной графике эскиза концепции уникального здания. Краткая аннотация. Тема занятия 15. Эко-тауны – тенденции развития архитектуры XXI века – 1 час.Определение уникальности, критерии уникальности.
Тема занятия 15. Эко-тауны – тенденции развития архитектуры XXI века – 1 час.Определение уникальности, критерии уникальности.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 902; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!