Приведите отрывок академической речи
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ (г.МАХАЧКАЛА) ФИЛИАЛ
ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО РИТОРИКЕ
Студента ____ курса ____ группы
ФИО________________________________
_____________________________________
МАХАЧКАЛА
2014
Печатается по решению учебно-методического совета Северо-Кавказского филиала Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации.
Составитель:
Рамазанова Пати Казихановна –зав. кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин СКФ РПА Минюста РФ, кандидат филологических наук, заслуженный учитель РД
Рецензенты:
Сивриди Георгий Николаевич –доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы ДГУ, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РД
Гаджиева Зумхурижат Абдуллаевна –доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин СКФ РПА Минюста России, кандидат филологических наук
Рабочая тетрадь содержит практические задания, способствующие усвоению разделов курса «Риторика»: истории развития ораторского искусства, теории риторики, родов и видов красноречия, изучению норм современного русского литературного языка, усовершенствованию речевых навыков, усвоению методики подготовки к публичному выступлению, усвоению логических законов построения речи, судебной речи.
|
|
Рабочая тетрадь рассчитана на студентов Юридического колледжа.
Рабочая тетрадь обсуждена и одобрена кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин СКФ РПА Минюста РФ 15 мая 2014 года.
© Рамазанова П.К., 2014
© СКФ РПА Минюста России, 2014
Предисловие
Риторика – это не только учебный предмет, но и профессиональный. Человек должен знать не только структуру своего языка, но и механизмы говорения и аудирования. Как профессиональный предмет риторика необходима во всех социальных сферах: государственным служащим, политикам, педагогам, юристам, журналистам и т.д. Для юриста умение хорошо говорить – это прямая профессиональная необходимость. Юрист ежедневно имеет дело с самыми разнообразными явлениями жизни, и эти явления он должен правильно оценить, принять по ним нужное решение и убедить обращающихся к нему в правильности своей точки зрения. Крайне важно, чтобы общение в правовой сфере соответствовало требованиям правовой культуры, одной из составных частей которой ученые-юристы считают культуру речи. От уровня культуры речи во многом зависит престиж органов правосудия, выполнение юристом его высокой общественной функции.
|
|
Задания в данном учебном пособии способствуют повышению уровня речевой культуры студентов, помогают приобрести отдельные навыки в подготовке и произнесении судебных речей, способствуют развитию коммуникативных умений будущих юристов в практике публичных выступлений.
Тема: История риторики. Роды и виды ораторской речи
Задание 1
Назовите 5 канонов риторики и интерпретируйте каждый из них.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________________________________________________________________4.________________________________________________________________________________________________________________________________________5.________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Охарактеризуйте особенности государственного устройства Древних Афин, способствующие успешному развитию ораторского искусства в этом городе.
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Назовите представителей древнегреческой риторики и их основные положения в области ораторского искусства.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Задание 4
Назовите три основные особенности римского периода развития риторики.
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5
Назовите основные этапы развития теории красноречия в России.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6
Определите род приведенных публичных речей
Мир меняется каждую минуту. Совершенствуются не только технические и медицинские разработки, но и человеческие взаимоотношения. Во всём происходит некоторая эволюция, всё стремится к развитию. Порой законодатель не успевает за этими сложными жизненными процессами и в законодательстве появляются «белые пятна». Белые пятна, то есть пробелы в праве – это отсутствие правовой нормы при разрешении конкретных жизненных случаев, которые охватываются правовым регулированием и должны быть разрешены на основе права. Относительно нашей страны данный вопрос ставится особым образом. На сегодняшний день довольно сложно ответить на вопрос о пробелах в российском законодательстве. Это связано главным образом с тем, что в России низкий уровень правовой культуры, причём не только у простых граждан, но и у законодателей. Большинство юристов-исследователей в настоящее время с большим удовольствием «ругают» вновь издающиеся законы, критикуют их и ставят на них клеймо белого пятна. А давать полный и чёткий анализ какого-либо правового акта, как всегда, приходится студентам юридических вузов и их преподавателям. До недавнего времени основными пробелами российского законодательства считались вопросы компьютерных преступлений и альтернативной службы в армии. Рассмотрим пример компьютерных преступлений. Советский уголовный кодекс не предусматривал уголовной ответственности за данный вид правонарушения, так как на момент его издания законодатель не знал ещё понятия «компьютер». С появлением компьютеров, новых носителей информации, компьютерных сетей появился новый вид преступлений – компьютерных. Правонарушение, не предусмотренное уголовным законом, не является преступлением. Поэтому, компьютерные преступления безнаказанно совершались аж до 1997 года, пока не вступил в силу новый уголовный кодекс, который предусматривал уголовную ответственность за данное преступление. Но до этого времени существовал пробел в этом вопросе, от которого пострадало огромное количество граждан и юридических лиц.
Ответственность за белые пятна целиком и полностью лежит на законодателе. Абсолютно всё предусмотреть невозможно, поэтому при появлении нового «белого пятна», следует непременно заниматься его разрешением на законодательном уровне.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Как известно, долг и обязанность защитника в уголовном процессе – защищать права и интересы подсудимого. В настоящем уголовном деле защита, к сожалению, оказалась вынужденной отстаивать не только права конкретного человека, но и право как таковое, право как несомненную и важнейшую ценность нашего общества…
В обвинительном заключении утверждается, что погибший впоследствии Владимир Винокуров знал о похищении Кукуры. Однако от кого он мог об этом узнать – непонятно. Это предположение не основано на доказательствах, тем не менее оно является тем мостиком и тем связующим звеном, с помощью которого обвинение пытается связать в одну логическую цепочку два события – похищение Кукуры и убийство Винокурова…
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Уважаемые друзья! Прежде всего, хочу поблагодарить всех, кто собрался в этом зале и готов к совместной работе. И, разумеется, хотел бы сегодня поблагодарить каждого, кто готов поддержать меня на предстоящих выборах Президента России.
Мне часто задают вопрос: буду ли я проводить избирательную кампанию, и если буду, то как.
Уверен, что действующему главе государства не следует заниматься собственной рекламой – надо было делать это в течение четырех лет: митинговать, сочинять всякие красивые сказки, красивые, но далекие от нашей реальной жизни. Вместе с тем считаю, что я просто обязан отчитаться перед моими избирателями и всей страной за то, что было сделано в течение последних четырех лет, и доложить людям о том, что намерен делать в период ближайших четырех лет, если 14 марта граждане России окажут мне доверие…
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Уважаемые господа! Дорогие соратники и друзья!
От имени компании «Союзметалл» приветствую вас на официальном открытии завода по выпуску металлоконструкций. Сегодня торжественный день, и я рад присутствию на церемонии всех, кто принимал участие и поддерживал проект в течение четырех лет.
Мы стартовали в феврале 2006 года и запускаем производство в планируемый срок. Вместе с партнерами мы строили завод в сложное для страны время, но кризис не помешал осуществлению задуманного. На заводе «Союзметалл» установлено современное оборудование для прессования профиля различного назначения, применяемых для производства габаритных конструкций. Предприятие оснащено автоматизированным литейным и прессовым оборудованием последнего поколения, что позволяет производить ежемесячно тысячи тонн готовой продукции.
Особую благодарность выражаю стратегическому и финансовому партнеру Ивантеевскому банку Сбербанка России за выбор нашего производственного объекта для инвестирования. Отдельно благодарю поставщиков оборудования, наших немецких и швейцарских партнеров за своевременную поставку, помощь в пусконаладочных работах и высокий уровень делового сотрудничества…
Задание 7
Приведите отрывок академической речи
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 920; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!