Цели и задачи освоения учебной дисциплины. Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Северо-Западный институт (филиал) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Методического совета
__________________О.А. Белов
"_______" ____________ 2017 г.
Кафедра государственно-правовых дисциплин
«РИМСКОЕ ПРАВО»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Уровень образования: бакалавриат
Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренное обучение)
Программа составлена на 2017-2018 уч.год.
Вологда
2017
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий
Рабочая программа составлена для студентов (очной, заочной, заочной формы ускоренного обучения) набора 2017 года
ОДОБРЕНА на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
протокол N 10 от "26" июня 2017г.
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры государственно-правовых дисциплин
протокол N 8 от "23" июня 2017 г.
|
|
|
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой:
____________________Лазарева М.Н., 23.06.2017
Исполнители:
____________________Смелова Е.В., старший преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин, к.и.н., 23.06.2017
Рецензенты:
_____________________Шибаев Д.В., заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и правовой информатики Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), к.ю.н., 23.06.2017
_____________________Семенов Д.В. - доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России, к.ю.н., 23.06.2017
Заведующий библиотекой:
_____________________Жихарева Н.В., 26.06.2017
© Северо-Западный институт (филиал)
Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017
Содержание
| 1. | Цели освоения учебной дисциплины | 5 |
| 2. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Римское право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | 5 |
| 3. | Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО | 7 |
| 3.1. | Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины | 7 |
| 3.2. | Взаимосвязь с последующими дисциплинами: | 7 |
| 4. | Объем учебной дисциплины «Римское право» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся | 7 |
| 5. | Структура и содержание учебной дисциплины | 7 |
| 5.1. | Содержание дисциплины (программа курса) | 10 |
| 5.2. | Занятия лекционного типа (лекции) | 12 |
| 5.3. | Занятия семинарского типа (практические занятия) | 14 |
| 5.4. | Самостоятельная работа обучающихся (учебно-методическое обеспечение) | 19 |
| 6. | Инновационные формы учебных занятий | 21 |
| 7. | Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Римское право» | 22 |
| 7.1. | Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины | 22 |
| 7.2. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапах текущей аттестации | 23 |
| 7.2.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций текущей аттестации | 25 |
| 7.2.2. | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций для текущей аттестации | 25 |
| 7.2.2.1. | Задания для текущего и рубежного контроля по дисциплине | 26 |
| 7.3. | Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС | 33 |
| 7.4. | Описание показателей и критериев оценивания компетенций на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания. | 36 |
| 7.4.1. | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций | 39 |
| 7.4.2. | Задания для осуществления промежуточной аттестации | 39 |
| 7.4.2.1. | Контрольные вопросы для подготовки к экзамену | 39 |
| 8. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 41 |
| 8.1. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины | 41 |
| 9. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины | 45 |
| 10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем | 45 |
| 10.1. | Лицензионное программное обеспечение | 45 |
| 10.2. | Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС) | 45 |
| 11. | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины | 45 |
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
|
|
|
|
|
|
Целямиосвоения учебной дисциплины «Римское право»:
|
|
|
- ознакомление бакалавров с системой и содержанием институтов римского частного права классического периода (I –III в. н.э);
- формирование у бакалавров понятийного аппарата, необходимого при изучении таких дисциплин как гражданское право, гражданско-процессуальное право, международное частное право и других дисциплин;
- приобретение навыков анализы нормативных актов, решения конкретных правовых ситуаций, консультирования граждан.
Изучение дисциплины «Римское право» в совокупности с другими учебными дисциплинами обеспечивает подготовку бакалавров к следующим видам профессиональной деятельности:
· Правоприменительная.
В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка бакалавров к решению следующих профессиональных задач:
а) правоприменительная деятельность – обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений.
В результате освоения учебной дисциплины у бакалавров формируются следующие компетенции, необходимые при осуществлении профессиональной деятельности:
- способностьлогически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК—5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!