Структура и содержание учебной дисциплины. Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах (в соответствии с учебным планом) - 7 зачетных единиц
Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах (в соответствии с учебным планом) - 7 зачетных единиц, 252 часа
Тематический план для студентов очной формы обучения
(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;
252 часа, включая 36 часов на экзамен).
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Инновационные формы учебных занятий | Формы текущего контроля | ||
| лекции | Практи-ческие занятия | СРО | |||||
| 1 | Введение в предмет и методология его изучения | 1 | 1 | 11 | |||
| 2 | Государство и право Древнего Востока | 1 | 2 | 8 | 6 | Дискуссия по вопросу об историческом типе восточных государств. | Оценка выступления студентов |
| 3 | Государство и право Древней Греции | 1 | 1 | 2 | 7 | Мозговой штурм при обсуждении вопроса о формировании демократических институтов в Афинах. | Оценка выступления студентов. |
| 4. | Государство и право Древнего Рима и Византии | 1 | 2 | 6 | 8 | Деловая игра при обсуждении судебного процесса по Законам ХII таблиц. | Анализ деловой игры. |
| 5. | Государство и право салических франков | 1 | 1 | 2 | 7 | Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде | Анализ деловой игры. |
| 6. | Государство и право Франции в Средние века | 1 | 2 | 2 | 6 | Опрос студентов, контрольная работа. | |
| 7. | Государство и право Германии в Средние века | 1 | 2 | 4 | 6 | Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Каролине. | Анализ деловой игры. |
| 8. | Государство и право Англии в Средние века | 1 | 2 | 4 | 6 | Опрос студентов. | |
| 9. | Переход в Англии от абсолютной монархии к конституционной монархии | 1 | 1 | 2 | 7 | Дискуссия по вопросу об антифеодальной революции в Англии | Оценка выступления студентов. |
| Итого за 1 семестр | 14 | 30 | 64 | ||||
| 10 | Утверждение конституционной монархии в Великобритании | 2 | 2 | 2 | 6 | Работа в малых группах при рассмотрении конституционных актов Великобритании | Оценка работы студентов в малых группах |
| 11 | Развитие государства и права Великобритании в ХIХ-ХХвв. | 2 | 1 | 4 | 7 | Контрольная работа | |
| 12 | Возникновение и развитие государства и права США | 2 | 2 | 4 | 4 | Опрос студентов | |
| 13 | Изменение в государственном строе США в ХХ веке. | 2 | 1 | 2 | 7 | Дискуссия по вопросу о Новом курсе Рузвельта | Оценка выступления студентов |
| 14 | Государство и право Франции периода Великой французской революции | 2 | 2 | 4 | 4 | Работа в малых группах при анализе нормативных актов периода революции | Оценка участия работы студентов в малых группах |
| 15 | Государство и право Франции в ХIХ веке | 2 | 3 | 6 | 7 | Работа в малых группах при изучении Кодекса Наполеона | Оценка участия работы студентов в малых группах |
| 16 | Государство и право Франции в ХХ веке. | 2 | 1 | 2 | 7 | Опрос студентов | |
| 17 | Образование единой Германии | 2 | 2 | 4 | 2 | Работа в малых группах при рассмотрении ГГУ | Оценка умения студентов работать с нормативными актами |
| 18 | Государство и право Германии в ХХ веке | 2 | 1 | 2 | 5 | Контрольная работа | |
| 19 | Государство и право Италии в Новое и Новейшее время | 2 | — | — | 6 | Написание студентами рефератов | Оценка рефератов |
| 20 | Государство и право Китая и Японии в конце ХIХ-ХХвв. | 2 | 1 | 2 | 5 | Опрос студентов | |
| Контроль | 36 | Подготовка к экзамену | |||||
| Итого за 2 семестр | 16 | 32 | 96 | ||||
| ВСЕГО | 30 | 62 | 124 | ||||
|
|
|
|
|
|
Тематический план для студентов заочной формы обучения
(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;
252 часа, включая 4 часа на зачет и 9 часов на экзамен)
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Инновационные формы учебных занятий | Формы текущего контроля | ||||
| Лекции | Практи-ческие занятия | СРО | |||||||
| 1 | Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран | Установочная сессия | 2 | - | 34 | ||||
| Итого за семестр | 2 | 34 | |||||||
| 2 | Государство и право Древнего мира | 1 | 4 | 2 | 47 | Деловая игра по судебному процессу в Древнем Риме. | Оценка выступления студентов. | ||
| 3 | Государство и право в Средние века | 1 | 4 | 47 | Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей. | Оценка выступления студентов. | |||
| Контроль | 4 | Подготовка к зачету | |||||||
| Итого за 1 семестр | 4 | 6 | 98 | ||||||
| 4 | Становление буржуазного государства в странах Западной Европы и США в ХVII-Х1Х вв. | 2 |
| 4 | 31 | Дискуссия по созданию конфедерации Южными Штатами США в Х1Х в. | Оценка выступления студентов. | ||
| 5 | Становление континентальной системы права | 2 | 2 | 31 | Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ | Оценка работы студентов в малых группах. | |||
| 6 | Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | 2 | — | 31 | |||||
| Контроль | 9 | Подготовка к экзамену | |||||||
| Итого за 2 семестр | - | 6 | 102 | ||||||
| ВСЕГО | 6 | 12 | 234 | ||||||
|
|
|
Тематический план для студентов заочной формы ускоренного обучения
(трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц;
252 часа, включая 9 часов на экзамен)
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Инновационные формы учебных занятий | Формы текущего контроля | ||
| лекции | Практи-ческие занятия | СРО | |||||
| 1 | Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран | Установочная сессия | 2 | - | 106 | ||
| Итого за семестр | 2 | 106 | |||||
| 2 | Образование первых государств. Монархическая и республиканская форма правления. Первые кодификации права. | 1 | 2 | 2 | 31 | Работа в малых группах. | Опрос студентов. |
| 3. | Становление и развитие феодальных государств в странах Западной Европы. Общие закономерности и особенности. | 1 | 2 | 31 | Мозговой штурм при рассмотрении Великой Хартии Вольностей. | Оценка выступления студентов. | |
| 4. | Эпоха буржуазных революций и формирования государств нового типа. Становление англо-саксонской и континентальной системы права. | 1 | 4 | 31 | Работа в малых группах по сравнительному анализу ФГК и ГГУ. | Оценка работы студентов в малых группах. | |
| 5 | Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | 1 | — | 32 | |||
| Контроль | 9 | Подготовка к экзамену | |||||
| Итого за семестр | 2 | 8 | 134 | ||||
| ВСЕГО | 4 | 8 | 240 | ||||
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!