Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).
| Код компетенции | Этапы формирования компетенции | Характеристика этапов формирования компетенций | ||||
| ПК-3 - способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | 1. Этап (начальный) | Знать. Основополагающие принципы уголовно-исполнительного права, необходимые для понимания конкретных профессиональных действий и задач. Уметь. Применять минимально необходимые предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных профессиональных задач и практических заданий в сфере исполнения и отбывания уголовных наказаний Владеть. Минимально необходимыми навыками выбора способов решения стандартных профессиональных задач | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать. Цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства, средства исправления осужденных, принципы предупреждения преступности, необходимые для понимания конкретных профессиональных действий и задач Уметь. Применять необходимые предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и практических заданий Владеть. Разнообразными навыками выбора способов решения стандартных профессиональных задач в сфере исправления осужденных и предупреждения преступности | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать. Теоретические положения уголовно-исполнительного права, необходимые для выполнения конкретных профессиональных действий и задач Уметь. Применять предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения любых профессиональных задач и практических заданий в сфере предупреждения преступности и борьбы с нею в условиях исполнения и отбывания уголовных наказаний, исправления осужденных, обеспечения режима в исправительных учреждениях. Владеть. Навыками принятия решений в новых и нестандартных ситуациях, объективно оценивать эффективность и качество имеющихся знаний, умений и навыков и выбирать наиболее эффективные меры профилактического воздействия в отношении лиц, отбывающих уголовные наказания и иных субъектов уголовно-исполнительных правоотношений. | |||||
| ПК-4 - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
| 1. Этап (начальный) | Знать. Основы криминологических подходов к пониманию причин преступности и содержания мер по их минимизации и нейтрализации с сфере исполнения и отбывания уголовных наказаний. Уметь. Применять предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий в целях эффективного снижения преступности осужденных и тяжести последствий преступлений Владеть. Навыками применения предметных знаний и умений в практическом плане, использования имеющихся знаний в интересах снижения преступности и ее наиболее опасных видов, защиты прав и свобод осужденных и иных участников уголовно-исполнительных правоотношений. | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать. Принципы предупреждения преступности и исполнения уголовных наказаний, в том числе принципы планирования и прогнозирования преступности, ее причин и характеристик преступников, основания классификации причин преступности и мер противодействия, классификации и типологии преступников и жертв преступных посягательств в местах лишения свободы. Уметь. Применять междисциплинарные предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач с использование возможностей совершенствования законодательства в сфере предупреждения преступности и исполнения уголовных наказаний. Владеть. Навыками применения предметных знаний и умений в практическом плане, использования имеющихся знаний и умений для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, анализа конкретных ситуаций и выбора оптимальных решений в целях эффективного предупреждения преступности и исправления осужденных в местах отбывания уголовных наказаний. | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать. Состояние нормативной базы в сфере исполнения и отбывания уголовных наказаний, международное законодательство, историю их совершенствования и развития применительно к противодействию пенитенциарной преступности и ее наиболее опасным видам. Уметь. Применять междисциплинарные предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, предлагать оригинальные способы решения возникающих проблем в целях повышения эффективности исправления осужденных и снижения правонарушений в местах лишения свободы. Владеть. Навыками профилактической работы с осужденными, защиты их прав и свобод, эффективного применения средств исправления осужденных и взаимодействия с субъектами уголовно-исполнительных правоотношений. | |||||
| ПК-7
Владение навыками подготовки юридических документов | 1. Этап (начальный) | Знать. Требования к юридическим документам применительно к различным отраслям права и типичным правонарушениям в процессе исполнения и отбывания уголовных наказаний. Уметь. Давать оценку признакам правонарушений в сфере исполнения и отбывания уголовных наказаний. Владеть. Навыками применения предметных знаний и умений в практическом плане, использования имеющихся знаний и умений для решения стандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, оформления их результатов в соответствии с установленными требованиями. | ||||
| 2. Этап (продуктивно-деятельностный) | Знать. Принципы предупреждения преступности и исполнения уголовных наказаний, в том числе принципы планирования и прогнозирования преступности, ее причин и характеристик преступников, основания классификации причин преступности и мер противодействия, классификации и типологии преступников и жертв преступных посягательств в местах лишения свободы. Уметь. Применять междисциплинарные предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач с использование возможностей совершенствования законодательства в сфере предупреждения преступности и исполнения уголовных наказаний. Владеть. Навыками применения предметных знаний и умений в практическом плане, использования имеющихся знаний и умений для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, анализа конкретных ситуаций и выбора оптимальных решений в целях эффективного предупреждения преступности и исправления осужденных в местах отбывания уголовных наказаний, правильного юридического оформления полученных результатов. | |||||
| 3. Этап (практико-ориентированный) | Знать. Установленные в уголовно-исполнительной системе требования к оформлению служебной документации, в том числе, результатов оперативно-розыскной деятельности. Уметь. Применять междисциплинарные предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, оформлять полученные результаты в соответствии с установленными требованиями. Владеть. Навыками применения предметных знаний и умений в практическом плане, использования имеющихся знаний и умений для решения стандартных и нестандартных профессиональных задач и выполнения практических заданий, анализа конкретных ситуаций и выбора оптимальных решений, оперативного изменения аналитического подхода в случае изменения ситуации в целях качественной подготовки юридических документов. | |||||
| ПК-13 - способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
 Мы поможем в написании ваших работ! |