Основные приоритеты Программы
Ученическое самоуправление в содержании своей деятельности объединяет различные социальные институты вокруг решения таких важных проблем современности как формирование гражданской позиции, нравственной ответственности в духе ценностей гражданского общества.
Функционирование системы самоуправления основано на следующих принципах:
1) разделение полномочий органов самоуправления школы и их тесное взаимодействие;
2) выборность органа самоуправления учащихся;
3) равноправие всех членов органа самоуправления;
4) систематическая сменяемость, обновляемость председателя школьного ученического самоуправления и лидеров центров, преемственность в их работе;
5) широкая гласность и открытость в деятельности органа школьного самоуправления;
6) самостоятельность и свобода действий;
7) коллегиальность принятия решений и персональная ответственность за их выполнение;
8) учет объективных закономерностей, конкретных условий и обстоятельств;
9) законность принимаемых решений;
10) свобода критики и обмена мнениями по вопросам школьной жизни,
деятельности органа самоуправления;
12) гуманность к каждому отдельному человеку, приоритетность интересов учащихся;
13) принцип педагогического руководства (целенаправленное развитие детского самоуправления);
14) динамичность структуры органа ученического самоуправления;
15) сознательность при выборе в состав органа ученического самоуправления;
|
|
|
Реализация перечисленных принципов позволяет установить демократический образ жизни в школе, создать благоприятные условия для свободного развития личности, а, следовательно, и ученического самоуправления.
Структурная модель ученического самоуправления в школе.
Структура ученического самоуправления.
Структура школьного ученического самоуправления представляет собой структуру органов управления, во главе которой стоит председатель школы, выбирается из учащихся 8-11 классов на один год. Выборы председателя школы происходят в сентябре месяце, подготовку выборов и контроль за ними осуществляет центральная избирательная комиссия школы.
Схема УС Совет старшеклассников «Поколение молодых»
Основной функцией школьного ученического самоуправления Совет старшеклассников «Поколение молодых» является представление позиции обучающихся при решении вопросов, касающихся деятельности образовательной организации. А также:
- содействие реализации инициатив обучающихся, как в школьной, так и во внеурочной деятельности;
- внесение предложения в план развития воспитательной работы образовательного учреждения МБОУ СОШ №13 в пределах своей компетенции;
|
|
|
- внедрение инновации в деятельность ОО, представление школу на конкурсах по ученическому самоуправлению;
- содействие разрешению конфликтных вопросов: участие в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организация работы по защите прав учащихся.
Команда школьного ученического самоуправления Совет старшеклассников «Поколение молодых» является высшим органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплоченного коллектива, формированию у каждого учащегося сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
3.2. Основные принципы деятельности Совета старшеклассников «Поколение молодых»:
ü принцип добровольного участия: учащиеся школы вступают в Совет старшеклассников «Поколение молодых» с добровольного согласия;
ü принцип самостоятельности: все вопросы, связанные с деятельностью команды решаются членами Совет старшеклассников «Поколение молодых» вместе с куратором ученического самоуправления;
ü принцип равноправия: предполагает равенство всех членов команды самоуправления независимо от возраста;
|
|
|
ü принцип ответственности: обязанность каждого члена команды Совет таршеклассников отвечать за принятые решения, поступки, действия, а также их последствия;
ü принцип открытости: открытое информационное пространство деятельности всех структур школьного самоуправления и её членов;
ü принцип гласности: все решения команды доводятся до сведения учащихся через объявления на информационном стенде Совет старшеклассников «Поколение молодых», через классных руководителей и информационное сообщество в соц.сети «Вконтакте»;
ü принцип коллегиальности: решения по важным вопросам обсуждаются вместе с коллективом, согласовываются с куратором Совета старшеклассников и администрацией, подлежат обязательному утверждению руководителем образовательной организации;
ü принцип согласованности: деятельность школьного ученического самоуправления не противоречит деятельности и ценностным ориентациям педагогов, сотрудников и администрации школы.
3.3. Куратор Совета старшеклассников:
ü координирует деятельность школьного самоуправления Совет старшеклассников «Поколение молодых»;
ü помогает с обеспечением и оформлением методической и нормативно-правовой баз;
|
|
|
ü содействует внедрению различных социальных, педагогических, психологических практик и методик по самоуправлению;
ü проводит мониторинг эффективности деятельности Совет старшеклассников «Поколение молодых»;
ü выстраивает взаимодействие между Советом старшеклассников «Поколение молодых» и администрацией школы, а так же с внешними ведомствами по УС;
ü содействует формированию благоприятного психологического климата в команде;
ü оказывает помощь учащимся в развитии коммуникативных и лидерских компетенции;
ü делает отчет о деятельности Совета старшеклассников «Поколение молодых»;
3.4. Основными обязанностями председателя Совета старшеклассников:
ü организация стратегического планирования деятельности Школьного Ученического Совета;
ü определение повестки дня и председательство на заседаниях ШУС;
ü организация работы по согласованию деятельности ШУС Совет старшеклассников «Поколение молодых»;
ü с администрацией школы;
ü по согласованию с заместителем председателя назначение лидеров центров;
ü помощь заместителю председателя и лидерам центров;
ü осуществление контроля за исполнением решений Школьного Самоуправления.
3.5. Заместитель председателя:
ü является заместителем Председателя Совета старшеклассников;
ü предлагает Председателю кандидатуры лидеров для руководства центров;
ü организует курсы для обучения членов Школьного Самоуправления, тренинги, ориентированные на сплочение и совершенствование их взаимодействия;
ü проводит совещания лидеров и осуществляет общий контроль лидеров;
ü оказывает помощь лидерам центров;
ü во время отсутствия председателя выполняет его должностные обязанности.
3.6. Совет старшеклассников делится на центры:
Совет старшеклассников выстаивает свою практическую работу по центрам на уровне ОУ. Данные центры возникли не случайно, а из деятельности различных общественно полезных дел. Как осознание важности и необходимости данного дела, как для школы, так и для конкретного коллектива. В каждый школьный центр избирается лидер из членов Совета старшеклассников + педагог курирующий работу центра.
- Центр науки и образования - взаимопомощь в учении, участие в организации и проведении предметных олимпиад, конкурсов, вечеров по учебным предметам, контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся занятий в школе, организует, планирует и проводит познавательные мероприятия, ходатайство о поощрении или наказании обучающихся перед Педсоветом; координация работы классных комитетов образования.
- Центр здоровья - составление спортивной программы на год с указанием целей и плана основных событий; участие в организации спортивных мероприятий в школе; организация проведения ежедневных утренних школьных зарядок с учащимися младших классов; организация весёлых перемен в рекреациях младшей школы; являются членом судейской коллегии в спортивных мероприятиях; помощь в организации и проведении в школе «дней здоровья», товарищеских встреч по различным видам спорта.
- Центр дисциплины и порядка - организация дежурства классов по школе; контроль за выполнением правил поведения для учащихся; организация дежурств во время проведения праздников, мероприятий; работа по профилактике правонарушений; воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения обучающихся, работа с нарушителями правил поведения и Устава школы; участие в профориентационной работе; создание трудовых объединений обучающихся, организация субботников; благоустройство школьной территории.
- Центр медиации - проведение примирительных программ восстановительных медиаций, кругов сообщества, школьных и семейных конференций и т.д.) для участников конфликтов и криминальных ситуаций; обучение школьников цивилизованным методам урегулирования конфликтов и ответственности; информирование учеников и педагогов о принципах и ценностях
восстановительной медиации;
- Волонтерский центр - содействие всестороннему развитию детей и подростков, формированию у них активной жизненной позиции; формирование содружества учащихся, уважения традиций и соблюдения Устава школы, толерантности и товарищества; пропаганда среди детей и подростков идей добровольного труда на благо общества и здорового образа жизни.
- Пресс-центр - предложение проектов, связанных с развитием школьных средств массовой информации; освещение о всех массовых мероприятий, касающихся работы ШУС; организация информационного обеспечения работы ШУС; своевременное публикование новостей в информационном соообществе; участие в конкурсах, мероприятиях и проектах, связанных с художественной, печатной, информационной деятельности школы.
- Event-центр - планирование и координация программы основных культурно - массовых мероприятий на год с указанием их целей и задач; участие в организации всех культурно - массовых и просветительских мероприятий в школе; доведение информации о готовящемся мероприятии классным руководителям и старостам классов; выступление ведущими и исполнителями ролей в театрализованных праздниках.
8. Центр шефства - руководит лидерами из УС классов, работающими в младших классах. Планирует и организует мероприятия с детьми начальной школы. Активно принимает участие в работе школьных лагерей с дневным пребыванием детей.
9. Центр маркетинга- разработка дизайна интерьера кабинета ШУС с учётом художественной выразительности, организации внутреннего пространства; участие в создании имиджа и обеспечение образного опознания ШУС Совета старшеклассников «Поколение молодых»; разработка эскизов эмблем и знаков отличия ученического совета в виде словесных, изобразительных и других обозначений или их комбинаций; участие в работе, связанной с художественно-эстетическим оформлением проектов и мероприятий; Помощь в разработке проектов озеленения и благоустройства территории школы.
Ещё одним звеном органа УС является секретарь, который протоколирует заседания Школьного Совета и ведет другую его документацию; ведет информационную базу данных Школьного Совета; представляет информацию о работе УС Совет старшеклассников на официальный сайт МБОУ СОШ №13; регистрирует официальные письма и обращения, поступившие в адрес Школьного Ученического Самоуправления.
Работа Совета старшеклассников организуется на основе планирования и текущих дел. На заседаниях Совета анализируется каждое КТД, проведенное членами Совета старшеклассников в школе и вне нее.
3.7. Высший орган самоуправления учащихся– школьная конференция учащихся (далее - ШКУ)
Функции ШКУ:
ü заслушивает и утверждает план работы на год;
ü заслушивает и обсуждает отчеты председателя Совета старшеклассников и его заместителей по секторам;
ü рассматривает и решает вопросы определяющие жизнедеятельность коллектива учащихся на следующий учебный год;
ü собирается не реже 1 раза в год.
3.8. Структура классного ученического самоуправления
Первичным коллективом ученического самоуправления является коллектив класса, в котором создается актив, состоящий из: старосты и его заместителей по науке и образованию, культуре, физкультуре и спорту, печати и информации.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!