СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. содержания способов обеспе­чения доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного само­управления




содержания способов обеспе­чения доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного само­управления.

Казалось бы, нет в этих пору­чениях слов, обращенных к ми­нистерствам социального блока и Спецсвязи ФСО России, но если доступ к информации будет осу­ществляться по данному закону только в части ресурсов органов государственной и муниципаль­ной власти, то каждому минис­терству предстоит в отдельности «додумывать», как реализовать норму п. 4 ст. 29 Конституции РФ в связи с подписанием Президен­том РФ Путиным В.В. Окинавской хартии по развитию информаци­онного общества и развивающих её других международных доку­ментов.

И каким образом Россия будет интегрироваться в то самое ин­формационное общество с соб­людением уже сложившихся пра­вил игры в области электронной коммерции, электронного доку­ментооборота, культурного обме­на, дистанционного образования, правил, которые имеют малое от­ношение к перечню информации о деятельности государственных органов и органов местного са­моуправления, а также раскры­тия содержания способов обес­печения доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного са­моуправления. Сегодня очень вовремя говорить о том, что не­обходимо выработать согласо­ванную государственную полити­ку, и принять решение о том, как вместе с отвечающими за реали­зацию ФЦП «Электронная Россия» структурами разработать некую систему ее функционирования. Не будем их перечислять (хотя надо отметить, что они уже раз­работаны), но на одной функции все-таки следует остановиться. А именно, Федеральному агентству по образованию необходимо осу­ществлять функции по оказанию государственных услуг, а также правоприменительные функции в сфере образования, воспитания и молодежной политики. Органи­зовывать деятельность образова­тельных учреждений по оказанию государственных услуг в области повышения квалификации и пе­реподготовки не только научно-педагогических работников, но и


государственных служащих. Не секрет, что деятельность государ­ственных органов и органов мес­тного самоуправления осущест­вляется людьми, не получившими образование и навыки в области информационной грамотности и информационной культуры, поис­ка и фиксации необходимой для управленческой деятельности информации и создания на её ос­нове новых ресурсов, в том числе проектов нормативно-правовых документов, правил оформления, опубликования и обнародования принятых актов и обеспечения до­ступа к ним. А этот факт получает сейчас первостепенную важность в свете реформы органов местно­го самоуправления.

Крометого.естьеще проблемы доступа к информации по вопро­сам охраны здоровья, социальной защиты, международным актам и интеграции России в мировое информационное пространство, судебной практике и многому не­обходимому для жизни, без чего непросто реализоваться в этом мире.

Если заинтересованные госу­дарственные структуры примут принципиальное решение о ко­ординации своей деятельности в решении проблем доступа к ин­формации, то перспектива на бли­жайшие пять лет может оказаться не столь печальной, каковой она является на сегодняшний день. Это нужно практически для всего спектра социально-экономичес­ких задач, стоящих сегодня перед страной, обществом и каждым че­ловеком.

В заключение кратко остано­вимся на положении дел в Орен­бургской области. Можно кон­статировать, что данная работа только разворачивается - для сравнения следует еще раз пос­мотреть в начало этой статьи, где есть ссылки на передовой опыт других регионов.

В нашей области создано Оренбургское отделение Межре­гиональной общественной орга­низации в поддержку Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». Одним из учредителей является областная научная библиотека им. Н. К. Крупской. Несмотря на это некоторые проекты, проводи­мые МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», остаются без участия Оренбургской области, например


международный проект «Встречи на границе» с участием библиотек ряда регионов России и Казахста­на.

Хотя можно отметить и скром­ные достижения. Сотрудничество с некоммерческой организацией фондом «Пушкинская библиотека» позволило издать монографию, одного из авторов данной ста­тьи «Доступ к экологической ин­формации (правовые аспекты)». В монографии поставлены такие цели, как создание чёткой научно обоснованной концепции эколо­гической информации, на основе которой может формироваться система законодательных актов, а также привития гражданам на­выков получения экологической информации и умения защищать свои экологические права.

Определенный интерес пред­ставляет глава «Региональный ас­пект экологической информации», в которой рассматривается дейс­твующее экологическое законода­тельство Оренбургской области.

В Оренбургском государствен­ном университете на основании соглашения между ОГУ, Админис­трацией области и бывшим Цен­тром правительственной связи ФАПСИ в Оренбургской области создан Центр правовой инфор­мации и социальных программ. Два учредителя все-таки помнят об этом. Благодаря помощи ОГУ центр функционирует на юриди­ческом факультете уже три года, а ЦПС Спецсвязи России передал в этом году базы данных «Законо­дательство РФ». Но, к сожалению, администрация области забывает о необходимости решения зада­чи повышения правовой культуры населения. Центр в этом году про­шел перерегистрацию в Спецсвя­зи ФСО России (per. № 2071). На­шим Центром была представлена Концепция правовой информати­зации Оренбургской области, ко­торая прошла все согласования, кроме областного финансового управления, и дело застопори­лось. А вот в некоторых регионах России (Саха-Якутия, Чувашия, Ставропольский край, Мурман­ская, Пермская, Смоленская об­ласти и др.) были приняты и нача­ли реализовываться собственные программы по созданию сетей ПЦПИ с охватом муниципальных образований.

Например, в ходе реализации проекта «Правовая информати-


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!